八年级(上)生物第五单元第一章测试卷17.doc

八年级上期生物第五单元第一章测试卷 一、选择题（225分=50分）1下列哪项不是家鸽对飞行生活的适应（ ） A.身体呈流线型 B.体表被覆羽毛 C.前肢变成翼 D.后肢站立行走2鸟类扇动翅膀的动力来自（ ） A.两翼的肌肉 B.背部肌肉 C.胸肌 D.腹部的肌肉3鱼能在水中呼吸，它的呼吸器官是（ ） A.鳃 B.鳞片 C.心脏 D.胃4下列各项与家兔适应植食性生活无关的是（ ） A.牙齿分化为门齿和臼齿 B.体腔内有膈 C.盲肠发达 D.消化管长5鲫鱼在水中游泳，它的运动器官是（ ） A.鳃 B.鳔 C.鳍 D.侧线6在黑暗的环境下，鱼的大小及鱼缸的大小完全相同，则下列哪个鱼缸里的鱼先死（ ） A.一缸清水1条鱼 B. 一缸清水5条鱼 C.一缸清水10条鱼 D.一缸清水10条鱼和一些水藻7我国鱼类资源被破坏的主要原因（ ） A. 不实行以养殖为主 B.严重的水污染和乱捕滥捞 C.在禁渔期和禁渔区捕捞 D.使用禁用渔具8为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，下列不属于此结构的是（ ） A.蚯蚓的刚毛 B.蛇的鳞 C.蝗虫的外骨胳 D.乌龟的甲9下列不属于陆生动物与环境相适应的特点（ ） A.一般具有防止水分散失的结构 B.绝大多数用气管和肺呼吸 C.用体壁呼吸 D.一般具有发达的感觉器官和神经系统10下列对蚯蚓的叙述不正确的是（ ）。 A.生活在富含腐质的湿润的土壤中 B.蚯蚓在粗糙纸上运动比玻璃板上运动慢 C.大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来进行呼吸 D.靠近环带的那端是前端11蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，它蜕掉的是（ ） A.贝壳 B.外骨骼 C.鳞片 D.皮肤12有一种动物，它既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸。这种动物是（ ） A.鳄鱼 B.青蛙 C.蚯蚓 D.家鸽13下列形态结构特点与鲫鱼适应水中生活有关的是（ ） A.体表有黏液 B.鳍的形状 C.体呈梭形 D.以上都是14.下面叙述中，不属于节肢动物特点的一项（ ） A.身体由许多体节构成 B.体表都有外骨胳 C.都用气管进行呼吸 D.足和触角分节15.将蝗虫胸部和腹部涂满凡士林，蝗虫最终会（ ） A.正常生活 B.呼吸正常 C.逐渐昏迷并死亡 D.运动更加灵活16某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动。可是第二天就死掉了，蛙死亡的原因是（ ） A.无法呼吸 B.饥饿 C.惊吓 D.水质有问题17下列为我国一级保护鱼类的是（ ） A.中华鲟 B.鳄鱼 C.娃娃鱼 D.海马18.下列属于鱼类的是（ ） A.甲鱼 B.鲍鱼 C.鱿鱼 D.鲨鱼19.下列不属于家鸽适应飞行的特点的是（ ） A.食量大，消化能力强 B.直肠很短，不贮存粪便 C.无膀胱，不存尿液 D.体温恒定，适应能力强20.下列鸟类中，不能飞行的是（ ）A.信天翁 B.苍鹰 C.企鹅 D.蜂鸟21、鸟类区别于其他动物有特征是（ ）A、心脏有四个腔 B、体温恒定C、卵生 D、气囊辅助呼吸22、下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是（ ）A、大脑发达 B、心脏四腔 C、胎生、哺乳 D、用肺呼吸23、环节动物身体分节在进化上的意义是（ ）A、消化食物更充分 B、运动更加灵活C、反应更加灵敏 D、运输氧的能力强24、海豚、海豹、海狮、鲸等都是生活在海洋中的（ ）A、鱼类 B、软体动物 C、爬行动物 D、哺乳动物25、小明的妈妈到菜场去买鱼，在许多已死的鱼中，她可根据下列哪项迅速判断鱼是新鲜的（ ）A、鳃丝颜色鲜红 B、体表湿润 C、鳞片完整 D、体表无伤二、非选择题（50分）26根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题： （7分） （1）写出图中各指示线所指部位的名称并回答： 1 的作用是 ；2 的作用是 ，3 的作用是 。 （2） 图是家兔的牙齿，判断的理由是：家兔的牙齿有 和 ，没有 ，这与 生活相适应。 图是狼的牙齿，判断的理由是： 尖锐锋利，适于 ，这与肉食性生活相适应。27.王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的尾鳍，其他鳍呈自然状态，请问：（8分）（1）王凯同学用的方法是 。（2）该实验是探究 鳍的作用，变量是 。（3）该实验中，实验组是 鱼，对照组是 鱼。（4）实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是 。28.右图为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：（12分）（1）图中标号是 标号是 （2）两翼举起时，气囊 ，外界空气进入 ，进行气体交换，一部分空气进入 。（3）两翼下垂，气囊 ，气囊内的空气经 排出体外，在 内再一次进行气体交换。（4）家鸽每呼吸一次，进行 次气体交换，这种呼吸方式被称为 呼吸，对飞行的意义是 。29.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响” 的探究实验：如右图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。（10分）（1）请你作出假设 。（2）你确定这个实验的变量是 。 （3）你的实验结果：蚯蚓在 （请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边。（4）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠 。（5）如果让你探究“光照对蚯蚓生活的影响”时，你应该如何进行？简单写出你的实验计划 。30.下图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：（7分）(1)图中A、E的飞行器官是 ，终生生活在水中的动物是 。(填字母)(2)依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中E、F属于 动物，A、B、C、D属于 动物。（3）图中A适于飞行的形态结构特点是 ； ； 。(请至少写出三点)31.福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩和灵感来源于奥运会五环，中国辽阔的山川大地，江河湖海和人民喜爱的动物形象。每个娃娃都有一个琅琅的名字：“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”“妮妮”，当把五个福娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀情“北京欢迎您”。（6 分）（1）福娃中“贝贝”的造型融入了鱼的形象，鱼之所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是靠游泳来获取食物和防御敌害，二是 。（2）“晶晶”的造型融入的是国家一级保护动物，四川卧龙自然保护区的主要保护对象 。（3）