物理人教版八年级上册3.1温度（林邦惜）

均 安 镇 八 年 级 物 理 导 学 案课题： 3.1温度 (第 1 课时) 主备人: 林邦惜 日期: 2017.5.10 学习目标：知识与技能1、理解温度的概念；2、了解生活环境中常见的温度值；3、会用温度计测量温度。过程与方法1、通过观察和实验了解温度计的结构；2、通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。情感、态度与价值观通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。学习重点：温度的概念；正确使用温度计测量温度并能读出各种温度计的示数。学习难点：温度计的构造、原理；体温计与实验室温度计的对比导学过程：一、课前导学：1、知识回顾：(1)小红自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。关于哨子，下列说法正确的是（ ）A哨声是由于空气柱振动而发出的声音 B在月球上也能听得该哨声C吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度D活塞不动，用更大的力吹哨子，哨音的音调会更高(2)根据右图中所给信息，下列说法正确的是（ ）A蝙蝠可以发出频率为1000Hz的声音B人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C人的发声频率越高，音调越高 D15Hz的声音只要响度足够大，人耳是能听到的2、预习引导：（1）温度是表示物体 的物理量。（2）温度计是用来测量 的工具。（3）温度计的工作原理是 。二、课堂导学：1、活动一：自制温度计问题引导：请同学们通过阅读课本，相互交流，动手实践并作答（1）在广口瓶内加入一些带颜色的水，配一个橡皮塞，在橡皮塞上插进一根一端封闭的吸管，使橡皮塞塞住瓶口，将小瓶分别置于热水、冷水中，观察吸管内液柱高度的变化，为什么会出现这样的现象？ （2）你能否将此装置进行改进，使它能测出具体的温度值？ （3）标上刻度的自制温度计虽然可以测出温度，为了提高测量的准确性，还有那些地方可以改进？ （4）如何给改进后的温度计标上刻度？ 【小结】一、温度（1）概念：表示物体 的物理量。（2）温度计是用来测量 的工具。（3）温度计的工作原理是 。二、温度计按液泡中的不同液体通常使用的有 温度计、 温度计和 温度计。2、活动二：正确使用实验室用温度计问题引导：（1）结合长度的测量，使用测量工具之前要先了解什么？ （2）辨一辩：读出图示温度计的量程与分度值摄氏温度的定标：1标准大气压下 的温度为00C，1标准大气压下 的温度为1000C，0和 100之间分成100等份,每一等份代表1摄氏度。摄氏温度的读法：如50读作 （3）引导讨论：如果超过了量程，会出现什么情况？ （4）看视频，练习使用温度计测一杯水的温度。【小结】温度计使用：看：看清它的 、 、 。放：玻璃泡不能碰到 或 ； 玻璃泡要 浸在被测液体；读：要等示数 后再读数；玻璃泡要继续 被测液体中； 视线要与 相平。【针对练习一】1、我们将标准大气压下冰水混合物的温度定为 ，沸水的温度定为 。2、北京一月份的平均气温是“4.7，读作 。3、活动三：体温计的使用讨论：体温计与实验室温度计的区别（从构造、使用方法上分析） 体温计与实验室温度计相比，构造上多一个 ，使用前要 。三、课堂达标检测： 1、关于温度和温度计，下列说法中错误的是（ ）A人的正常体温约为37 B温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的C实验室用的温度计和体温计都不能离开被测物体进行读数D在标准大气压下，冰水混合物的温度为02、用体温计测得甲的体温为37.5，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.9和38.6，那么两次测温后下列数据正确的是（ ）A36.9和38.6 B37.50和38.6C36.9和37.5 D37.50和37.53、下面是小强使用普通温度计测量温水温度的操作步骤：a观察温度计的测量范围，选取合适的温度计； b用手试一下温水，估计水的温度；c观察温度计的读数； d使温度计的玻璃泡与温水充分接触几分钟；e取出温度计； f记录温度计的读数；上述实验步骤，正确的顺序是 。小强在用温度计测量烧杯中温水温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图所示，其中正确的是 。4、读出温度计的示数。（单位：） 四、课后练习：（课后练习控制在25分钟左右）1、关于如图所示的温度计，下列说法中错误的是（ ）A它的示数为10 B它的最小分度值为1C它不能离开被测物体读数 D它是根据液体热胀冷缩的规律制成的2、用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的几种做法中正确的是（ ）3、在用温度计测量液体的温度时，正确的方法是：ABC（1）要将温度计的_全部浸入被测的液体中，不要碰到容器壁。（2）要等读数稳定后再读数。（3）读数时玻璃泡_（选填“可以”或“不可以”）离开液体，读数时如1所示，温度计的读数方法正确的是_（选填“A”“B”或“C”），示数为_。 4、小刚用温度计测量水的温度。请回答下列问题：（1）常用的液体温度计是根据 性质工作的；（2）按照温度计的使用步骤，下面正确的操作次序依次为： 。a取适当的温度计； b估测被测物体的温度； c让温度计与被测液体接触一定的时间；d让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中； e取出温度计； f观察温度计的示数；（3）右图为他用温度计测量温水的温度时的情景，指出他操作中的两处错误： ； ；5、写出下列测量仪器的示数。（单位：） 6、如图所示是体温计和实验室常用温度计，（1）请简要说出它们在构造或使用上的一个不同点： 。（2）用温度计测量一杯热水的温度，实验步骤如下：A选择一支测量范围从0100的温度计，并了解它的最小刻度；B待温度计示数稳定后，取出温度计，观察它的读数；C估计被测水的温度；D把温度计插入热水中，使玻璃泡完全浸没水中，并避免与杯壁接触；E读出温度示数并记录结果；上述步骤中 （填字母序号）是错误的，正确的做法是： 。写出正确的排序： （填字母序号）。课堂小结：1、本学我学到的知识：一、温度的概念：表示物体