诚信教育不可少.docx

诚信教育不可少诚实守信是中华民族的传统美德，是每个公民的基本道德规范，是个人的立身之本，是社会运行之规。一个人只有讲诚信，才会有信誉，才能赢的人们的信赖和尊重；一个社会拥有诚信，社会生活才可能健康有序；一个国家讲诚信，才能立足于世界民族之林。青少年是祖国的希望，民族的未来，是未来社会的脊梁，正处于人生成长和发展的关键时期，是品德形成和培养的关键阶段，他们的诚信品质如何直接关系到诚信社会的建设。青少年学生的大部分时间在学校，学校是他们品德培养的主要阵地，因此，学校教育是诚信意识培养的主要阵地。加强对中学生的“诚信”教育具有特殊而深远的意义。近些年来，伴随着公民道德建设实施纲要的发布，全社会普遍开展了多种形式的公民道德教育活动，良好社会道德风尚逐渐形成，全民族的文明素质不断提高。但是，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。在一些地区和学校，少数学生考试作弊、言行不一、欺骗他人的情况时有发生,给中小学生的诚信教育亮起了红灯。加强中小学诚信教育直接影响到诚信社会的形成和实现全面建设小康社会宏伟目标的实现。诚实守信是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程，诚信教育是学校教育的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。因此，诚信教育刻不容缓。学校的诚信形象，直接影响着对学生的诚信教育。因此，学校要树立以诚信为本的观念，不能仅仅停留于口号，停留于形式，而应从学校管理、教师形象上做起，以学校的诚信、教师的诚信来影响学生，教育学生。要用科学而正确的人生观、世界观和价值观去看待社会上出现的诚信缺失现象，让学生逐步树立起“诚信光荣，失信可耻”的观念。作为教师，我们要在工作、生活中带头讲诚信，时时处处用讲诚信的实际行动影响和感染学生，共同为学生的健康成长撑起诚信的晴空，让他们感受生活的幸福与美好、世界的宁静与美丽！学校要加强对学生的诚实教育。教育引导学生诚实待人，说老实话，办老实事，做老实人，言行一致，不自欺欺人，不欺骗他人，以真诚的言行对待他人、关心他人，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。自从踏入教育这块净土以来，在校园里在家长身上在我们的学生身上看到过不少黑暗的一面，让我忧心忡忡。不可否认市场经济发展的今天，在带来物质文明、观念开放的同时，道德滑坡、精神污染、自私、冷漠等现象也与之俱来。且说学生完成作业情况吧。伴随互联网的高度普及，“谷歌大学”里似乎准备好了我们需要的一切，只要输入几个关键词，大量信息瞬间呈现在眼前。学生可以轻而易举不假思索地将答案直接“复制”、“粘贴”到自己的作业上。面对学生多姿多彩的作业，我们的教师会不会去追问它是否原创？诚信教育专家唐纳德麦克卜教授认为，许多学生并未将学习中的不诚实行为与人的基本价值观联系起来，也不能与日后的成年生活联系起来。一些孩子对日常生活中成年人的欺骗行为已司空见惯，相对于大人的欺骗行为，他们认为自己在学业上的欺骗简直是小巫见大巫。的确，相比之下，学生抄几道算术题、作文里有一段两段看着“眼熟”的文字似乎不会带来什么直接的社会影响和危害。但是不能否认，如果这种不诚实、不负责的心态在幼年时扎下根，它动摇的可能是整个社会的基础。这种造假行为不仅会使他们养成撒谎的习惯，长此以往还会扭曲其正确的价值观，导致其人格缺陷。我们的学生年纪尚小还不能正视这样的后果，没有正确坚定的是非观念和是非辨别能力，他们可能因为想“偷懒一把”想“光彩一番”，但他们不明白这是在盗窃别人的劳动成果，是在拿别人的胭脂往自己脸上擦，给自己脸上“贴金”。希望我们的教师在日常教育中不要回避这种现实，而应更多地面对与引导，注重诚信教育 ，把“诚实”、“正直”作为校训，并将这种精神贯穿到学生生活的细节中去。还有就是考试作弊的现象，这也使得诚信教育更加重要。考试作弊，一是懒汉思想在作怪，二是急功近利的表现，三是个人的品德、修养出了问题。长期以来，考试作弊虽是少数，但这种现象的确存在。问题是，还有不少学生并不把考试作弊看作是丑恶的现象，单纯的认为这种行为不对，如同生活小节上犯错误一样无关要紧。事实上，作弊在性质上并不亚于偷窃、破坏公物，考试作弊是一种有损人格道德的行为，是一种对自我不负责的行为，从全国考试法公布实施后，考试作弊又是一种违法行为！ 我们应该借助期中检测的契机，我们发出“提高文明素质，严肃考风考纪”、“严谨治学，诚信为人”的倡议。把考试与为人、做人、用人结合起来，是教风、学风、班风的一种综合体现。诚信考试教育，是学生思想政治教育的一个关键环节，关系到学生的品行修养的健康成长，关系到考试的公平公正，关系到校风、学风和社会风气。我们应该从身边每一场考试做起，分批次创建诚信考场，也叫荣誉考场，信誉考场。“诚信考场”，就是在免监考的考场里，老师除了收发试卷、答疑之外不会再露面，学生们自觉地在考场上答卷、交卷。通过搭建这种师生互信平台，不但检验学生开学以来的学习情况及老师的教学成果，更重要的是让学生完成对自己的知识和人格的考验。也是为了在学生中倡导诚实守信的美德，更好地引导学风和倡导诚信，形成诚信的氛围。 也正是这种诚信考试，才能检验出我们的管理水平，折射我们的教育理念和办学思想。此外我校施行的家长监考制度也大大增加了诚信教育的效果，将学校的诚信教育与家长之间建立纽带，通过家长监考大大提高了监考效果以及诚信考试的力度。作业和考试看似小问题，却是反应学生诚信的直接标杆，学校的诚信教育就要从这些小事做起，然后持之以恒，才能得到收益。学校要加强对学生的守信教育。培养学生守时、遵守承诺，讲诚信，富有责任心，一旦许诺就一定要说话算数，言必信、行必果。 守时守信是很重要的品质，它关乎着我们与他人的相处，能否很好的融入社会，因此在教育学生时，这也是很重要的一方面。时间的珍贵是无法衡量的。古往今来，时间吝啬而又公平的分给每个人一天24小时。对于每个人来说，时间就好比是生命。鲁迅先生曾经说过：“浪费别人的时间就好比谋财害命。”在这里他就明确深刻的指出了守时的重要性。 对于那些有时间观念的人来说，守时尤为重要的。因为时间不会你放缓脚步而改变它的脚步。人的一生与浩渺无迹的宇宙相比就如蝼蚁一般脆弱短暂。短短的几十个春秋一眨眼就过去了。在这短短的几十年中，如果不守时，浪费了时间，又有多少人能叱咤风云，成就一番事业呢？对于那些不守时的人来说，他浪费不仅仅是自己的时间，自己的生命，他也在无形中浪费别人的时间，别人的生命。人生匆匆，每一分钟，每一秒钟都是极其宝贵的。能够守时的人，就是一个惜时如命的人，也必定是一个成功的人。此外，守时也是人与人沟通交流的另一座桥梁。试问有谁会愿与一个不守时的人为友。每一次你的守时，都会在对方的心坎里烙下一个坚实而有深刻的脚印你是一个值得信赖的朋友。守时，不仅节约自己的时间，也为自己赢得了一个又一个的朋友，它的重要性是无可比拟的那么对一个社会来说呢？在一个人人都守时的社会，我相信这个社会的进步将会是日新月异，一日千里。没有人会在上班时迟到，没有人会在开会时迟到，没有人会在一次活动中迟到，万事万物都在最佳的状态下工作着。没有了时间的浪费，没有了精力的浪费，试问这样的效率是不是每个公司所向往的呢？试问在这样的效率下，经济能不飞速发展吗？人们能不安居乐业吗？环境能不赏心悦目吗？可见，在社会这个大家庭里，守时是保证它前进的重要因素。最后让我们来看看国家与国家之间的守时。在联合国会议上，有哪一国的代表敢姗姗来迟？守时在这里，不仅代表着一个国家的面貌素质，更体现着一个国家的尊严。这些代表总是提早来到会场以做好准备，每个人都是努力的遵守时间的安排。场面越大，守时的重要性越大。因为它表现的是一种对时间的珍惜，对时间负责的态度，从而可以折射出一个国家的国民素质。再看一看国与国之间领导人的相互访问。时间的安排总是放在第一位的。由此，我们不难发现，守时在国与国之间更占有举足轻重的地位。守时，多么简单的两个字，遵守时间，遵守约定。然而它的意义深远。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”古今中外，许许多多感人的事例向我们印证了这个道理。比干宁可三天不吃不喝，也要造出世间最锋利的宝剑，以守住他对楚王的承诺。西顿将军宁可牺牲自己宝贵的休息时间，也要准时出席每一场军事讨论。既然我们的先辈都能秉持着守时的精神，作为年轻的一代的我们，是不是也应该守时呢？不迟到不早退，看似微小，却能反映出我们诚实守信的品质。此外，我们还要有强烈的责任心，言必行，行必果。教师在布置任务时一定要责任到人，这样才能更有效地培养学生认真负责的品质。此外自身也要做好榜样。学校要加强对学生的法律意识、纪律意识和社会公德意识的教育，培养学生的法律观念、纪律观念和和社会公德观念，使学生成为遵纪守法、讲公德的好公民。俗话说，“没有规矩不成方圆”。我们无论做什么事情，都要遵守规矩，否则就什么也做不成。对于国家、社会来说，这个规矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一个国家，小到一个集体，一个个人，都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上，都必须在法律的范围里进行。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。我们青少年是祖国的未来，民族的希望。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。邓小平同志曾说过，“法制教育要从娃娃抓起。”作为新世纪的小学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的好公民；我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，自觉不损害他人和社会的利益；我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。当然，对于同学们来说，现在更为重要的是遵守校规、校纪。著名作家柳青曾说，“人生的道路很漫长，但紧要处往往只有几步，特别是在人年轻的时候。”同学们正处在中小学时期，正是各种良好行为习惯形成的关键时期。如果坚持按照小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己，天天坚持，时时提醒，日积月累，就会养成遵纪守法的良好习惯。而良好的行为习惯可以转化为一个人内在的性格、情操，将会使我们成为一个品德高尚的人，这会影响我们一生的发展。十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。因此，让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到改变不良习惯，做知法、懂法、守法、护法的好学生！播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获品德；播种品德，收获命运。”愿同学们每个人都能严格要求自己，持之以恒，收获坚毅的性格，收获高尚的品德，最终在未来激烈的竞争中把握自己的命运！所谓诚信，即诚实、诚恳、信用、信任。他包含两层含义：一是要以诚信取信于人；二是对他人要给予信任。只有忠诚老实，诚恳待人，才会取得他人的信任。只有讲信用的人，才会有信誉。民无信而不立。做人诚实守信，是为人处世的基本原则，也是中华民族的传统美德。孟子有云：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”。他将“诚”喻为“道”，这个“道 ” 既是道义，又可通俗的理解为本来应该走的路。孟子认为“诚”是天和人都应该走的路，将“诚”的重要性提到很高的地位。荀子也说：“养心莫善于诚”。他则从人文关怀的角度教授人要保养身体，要提升修养和品格就靠这个