部编版全真同步二年级上学期小学语文期中模拟试卷A卷(四套).docx

教学资料参考范本部编版全真同步二年级上学期小学语文期中模拟试卷A卷(四套)目录：部编版全真同步二年级上学期小学语文期中模拟试卷A卷一部编版全真同步二年级上学期小学语文期中模拟试卷B卷二部编版全真同步二年级上学期小学语文期中模拟试卷C卷三部编版全真同步二年级上学期小学语文期中模拟试卷D卷四- 1 -部编版全真同步二年级上学期小学语文期中模拟试卷A卷一时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看图，写词语_ _ _ _ _ _2. 我会给下列划线字选择正确的读音。教_书（jio jio） 淹没_（mi m）教_室（jio jio） 没_有（mi m）发_现（ff） 水分_（fn fn）毛发_（f f）分_开（fn fn）3. 选字组词（园 圆） 公_ _形 _桌（进 近） 远_ _入 _出（带 戴） _头 爱_ _红领巾4. 把字词连成句。（填序号）1. （1）看见 荷叶 蹲着 上 小青蛙 小蝌蚪 一只2. （2）一天天 地 长大了 白菜 嫩绿的5. 照样子，写一写例：又（香）又（甜）的梦又_又_的树 又_又_的西瓜又_又_的梨 又_又_的荷叶6. 找出每组中不同类的词。_围棋 军旗 下棋 象棋 跳棋_游泳 跳高 跑步 锻炼 跳远_老鹰 黄鹂 喜鹊 知了 乌鸦二、组词练习(40分)7. 用划线的词语造句。王二小常常一边放牛，一边替八路军放哨。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。8. 我会阅读下列短文，按要求回答问题。 每当百灵鸟敞（chng）开歌喉（hu）。那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分，但一点也不骄傲，每天从早到晚不知疲（p）倦（jun）地唱歌。可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌声那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？” 喜鹊说：“小妹，你的歌声还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。” 百灵鸟听了，连忙谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津（jn）津有味。1. （1）短文一共有_个自然段。2. （2）百灵鸟为什么很难过呢？3. （3）百灵鸟听了喜鹊大姐的话后，是怎么做的？请在文中找出来。4. （4）从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即_ 表扬_反义词：虚心_ 高兴_5. （5）你有为什么事而感到苦闷或烦恼的时候吗？请写一写。9. 我喜欢蓝天，不喜欢大海_（选择标点符号）（ ）A .。B .？C .！10. 读下面一段话，按要求做题。 天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。 蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。1. （1）这段话一共有几句？2. （2）这段话中都写了哪几种颜色？3. （3）这段话中写的“一眼望不到边的黄澄澄的稻子”像什么？11. 秋天到了，同学们想去秋游吗？请写出你的建议吧。（想去哪里？去干什么？要准备些什么？请把句子写通顺哦！）三、提升练习(20分)12. 找出下列句子中的反义词，用横线划出来。 今天天气很凉快，一点也不觉得闷热。_-_这个问题太复杂，要是简单一点就好了。_-_13. 写话。 图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。14. 把句子补充完整。1. （1）蓝蓝的天空中，成群的大雁飞过，它们一会儿_ ， 一会儿_。2. （2）公园里，片片红叶像_，朵朵金菊像_。3. （3）节日的天安门_上，_高挂，礼_轰（hn）鸣（mn）。_前，一辆（lin）辆排列整齐的坦克，一排排军容整齐的_、_、_正接受人民的_阅 第 6 页 / 共 27 页 部编版全真同步二年级上学期小学语文期中模拟试卷B卷二时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看图，写词语_ _ _ _ _ _2. 读拼音，写词语。hai yangdu pizhi shipeng youxin kuhua licheng shidui qi_3. 写出下列句子中划线词的近义词。他画得真奇妙啊！_睡梦中的妈妈真美丽。_爸爸拿起画，仔细地看了看。_4. 我能连。5. 选字填空。戴 带妈妈要_我去买衣服。我们每天都要_红领巾。极 及快点！上学要来不_了！成功要付出_大的努力。作 做小明协助老师工_，帮老师_了很多事。6. 我们多么盼望着洁白的云朵永远_在城市的天空。（ ）A .漂浮B .飘扬C .飘浮二、组词练习(40分)7. 课文回放站。 1. （1）在这一段时间的学习中，我知道庐山的_，欣赏了黄山的_，领略了台湾的_，还品尝到了葡萄沟的_。感受到了祖国的美丽和富饶。2. （2）通过学习，我知道_树叶像手掌，_喜暖在南方，银杏水杉_，我还知道人和动物要做_。3. （3）“_，疑是银河_”。这两句诗的作者是唐代诗人_。8. 按课文内容排顺序。 _看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。_往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。_把大象赶到一艘大船上。_称一称船上的石头。_把大象从船中赶到岸上。_石头有多重，大象就有多重。 9. 11月12日中午，王明妈妈买了些水果让王明送去给奶奶家，并让他请爷爷奶奶晚上到家里吃饭。王明到奶奶家打开门一看，发现奶奶家里没有人。他把水果放在桌子上，想写一张留言条给奶奶。请你帮王明写一写吧。10. 写出下列词语的反义词。 轻-_ 首-_ 歪-_ 闲-_近-_ 古-_ 外-_ 前-_天-_ 哭-_ 短-_ 低-_11. 默写山行。三、提升练习(20分)12. 阅读下文，回答问题 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给敬爱的老师。1. （1）短文共有_个自然段。2. （2）在横线上填上合适的词语。一_枫叶 一_小诗 一_贺卡 一_纸3. （3）“它比朝霞还红，比玫瑰还红”一句中的“它”指什么？（ ）A .朝霞B .枫叶C .玫瑰4. （4）根据短文内容填空。“我”要寻找火红的枫叶，是因为“我”要把“_”的枫叶送给“_”。13. 在横线上填上合适的词语。 稻子（黄）枫叶_ 棉花_ 高粱_（打）滚儿_作业 _蜻蜓 _小猪14. 把句子补充完整。1. （1）蓝蓝的天空中，成群的大雁飞过，它们一会儿_ ， 一会儿_。2. （2）公园里，片片红叶像_，朵朵金菊像_。3. （3）节日的天安门_上，_高挂，礼_轰（hn）鸣（mn）。_前，一辆（lin）辆排列整齐的坦克，一排排军容整齐的_、_、_正接受人民的_阅 第 12 页 / 共 27 页 部编版全真同步二年级上学期小学语文期中模拟试卷C卷三时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 读拼音，写词语。s jchu fngnng mnghu fi_xn kgu liy nindi yu gung_2. 加偏旁变成新字，再组词风_ 欠_ 分_页_ 青_ 只_3. 比一比，组词。忙_ 季_ 处_ 坐_ 跳_归_ 李_ 外_ 作_ 挑_4. 给下面的字加上偏旁组成新字，再组成词语。人_ _ 加_ _ 采_ _生_ _ 青_ _ 令_ _包_ _ 本_ _ 间_ _5. 连线6. 读了课文，下面这些词相信你能选对。迎上去 追上去 游过去小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就_。老师来到我家家访，我连忙_。那个阿姨把钱包丢了，我捡起来_还给她。二、组词练习(40分)7. 课文加油站。 1. （1）池塘里有一群小蝌蚪，_的脑袋，_的身子，甩着长长的_，_地游来游去。2. （2）植物妈妈有_。蒲公英靠_传播种子，它的种子像_。苍耳靠_传播种子，豌豆靠_传播种子。3. （3）树无根不长，_。4. （4）十年树木，_。5. （5）梅花这首诗的作者是_朝的_。8. 排列句子的顺序。_小芽钻出了地面。_蓖（b）麻开花了。_蓖麻越长越高。_种子在地里膨（pn）胀（zhn）发芽。_蓖麻结果实了。9. 阅读下文，回答问题 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 不一会儿，滴答，滴答滴答小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。1. （1）找出短文中表示声音的词。2. （2）短文有_段，第_段写“我们”在雨中上学去。3. （3）根据短文内容填空。下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_树梢，鱼儿跳出_，蚂蚁_，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得池水_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。10. 读下面一段话，按要求做题。 天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。 蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。1. （1）这段话一共有几句？2. （2）这段话中都写了哪几种颜色？3. （3）这段话中写的“一眼望不到边的黄澄澄的稻子”像什么？11. 阅读下文，回答问题火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一品更红的。 啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。 我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，成了一张贺卡，送给了我的老师。1. （1）短文一共有_个自然段。2. （2）在横线上填上合适的词。一_枫叶 一_贺卡 一_小诗3. （3）选词填空。放 拾我_起枫叶，向家里跑去。我把枫叶做的贺卡_在老师的办公桌上。4. （4）“它比朝霞还红，比玫瑰还虹。”句中指什么最红？_朝霞 枫叶 玫瑰5. （5）我要找寻火红的枫叶，是因为_。三、提升练习(20分)12. 阅读下文，回答问题 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给敬爱的老师。1. （1）短文共有_个自然段。2. （2）在横线上填上合适的词语。一_枫叶 一_小诗 一_贺卡 一_纸3. （3）“它比朝霞还红，比玫瑰还红”一句中的“它”指什么？（ ）A .朝霞B .枫叶C .玫瑰4. （4）根据短文内容填空。“我”要寻找火红的枫叶，是因为“我”要把“_”的枫叶送给“_”。13. 写话。 图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。14. 看图写话。根据图意编一个故事。 第 19 页 / 共 27 页 部编版全真同步二年级上学期小学语文期中模拟试卷D卷四时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看拼音写词语zh shibin hukun dhi yng_ku hoj jixn kjn tin_2. 选择正确的读音。笑笑的妈妈非常好_（ho ho）客，经常请和笑笑要好_（ho ho）的同学来家里做客。春天种_（zhn zhn）下很多种_（zhn zhn）子，秋天才能丰收。小草被淹没_（mi m）在水里，没_（mi m）有发出一点儿声音。3. 给下面的字加上偏旁变成新字，再组词例：目青睛（眼睛）月_（_） 方_（_）哥_（_） 巾_（_）4. 照样子写词。例：懒洋洋、_、_、_例：开开心心、_、_、_5. 用划线词语造句。我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。6. 读了课文，下面这些词相信你能选对。迎上去 追上去 游过去小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就_。老师来到我家家访，我连忙_。那个阿姨把钱包丢了，我捡起来_还给她。二、组词练习(40分)7. 读一读，连一连。 长长的_ 肚皮 灌溉_ 庄稼雪白的_ 山峰 淹没_ 农田陡峭的_ 眼睛 冲毁_ 机器明亮的_ 尾巴 发动_ 房屋8. 我会阅读下列短文，按要求回答问题。 每当百灵鸟敞（chng）开歌喉（hu）。那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分，但一点也不骄傲，每天从早到晚不知疲（p）倦（jun）地唱歌。可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌声那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？” 喜鹊说：“小妹，你的歌声还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。” 百灵鸟听了，连忙谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津（jn）津有味。1. （1）短文一共有_个自然段。2. （2）百灵鸟为什么很难过呢？3. （3）百灵鸟听了喜鹊大姐的话后，是怎么做的？请在文中找出来。4. （4）从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即_ 表扬_反义词：虚心_ 高兴_5. （5）你有为什么事而感到苦闷或烦恼的时候吗？请写一写。9. 转一转，生字大变身。10. 填上合适的词，把句子写具体。 小蝌蚪长着脑袋，甩着尾巴。小蝌蚪长着_的脑袋，甩着_的尾巴。葡萄挂在绿叶底下。_的葡萄挂在_叶子底下。11. 说“长”道“短”提示：其实，每个人都各有所长，也各有所短，如何对待“长”与“短”呢？三、提升练习(20分)12. 阅读下面的文章，完成后面的练习。 骑驴有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。他们走着走着，迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴，便哈哈大笑着说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”父亲听了，心想老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。走了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在毛驴上，忍不住说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来，自己骑上毛驴。谁知道，这时迎面来了一位年轻母亲，抱着一个出生不久的小孩。她大声地说：“看啦！世界上（ ）有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。”父亲听了，感到这人说的话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，对着父子二人指指点点地说：“看啦！这两个人真