《交互式电子白板在理科教学中的应用研究》课题研究上半年工作总结.doc

交互式电子白板在理科教学中的应用研究课题研究上半年工作总结2016年上半年我们课题组主要做了以下几方面的工作。一在校领导的大力支持下，课题组组织了全校青年教师“青春杯”鸿合交互式电子白板应用操作比赛，1月6日晚上举办的是数学学科专场的比赛，3月17日晚上举办的是物理、化学和生物学科的比赛。因为白板软件中的文科方面的学科工具很少，比赛采用课件制作的形式，每位老师用鸿合交互式电子白板备授课系统制作一个课件，上交给学校参加评比。理科老师的白板评比活动搞的很有必要，一些先前不喜欢钻研白板技术的年轻教师也认真学了起来，在众目睽睽之下参加操作，如果什么都不会的确下不来台。二开发物理动画资源库交互式多媒体教学环境下所需的各类媒体资源中，文本、图片、音频、视频都比较容易获取，可从网上下载，或自己拍摄或录制。相比之下动画类型资源较难获取，网上此类资源太少，且网上获取的动画素材不一定适合我们实际教学的需要。制作起来专业性又太强。白板软件的动画功能很弱，还不及PowerPoint，这是白板软件的一个软肋。我在承担宁夏第三届基础教育研究课题时，开发了一套初中数学教材（北师大版）的配套Flash动画，积累了不少Flash动画制作的经验。以前我也制作了一些物理动画，但数量较少，这次我们课题组把构建物理Flash动画资源库列为此次课题研究的一项重要任务。我们在原来的基础上增补修订，由物理老师提出制作建议，我动手制作。本学期中我们课题组张显达老师参加全国物理青年教师学科教学大赛，我根据他的建议制作了一批物理动画，包括机械能部分的与动能大小有关的因素、单摆、滚摆、皮球弹跳、人造地球卫星运动过程的机械能转化、电能表工作过程中铝盘的旋转、用电示数变化等一批新动画。课题组的陈维、梁慧老师协助张显达老师准备参赛课件。张老师不负众望，在中宁县的说课比赛中脱颖而出，参加自治区的物理青年教师教学比赛又获一等奖，并且课件获了奖。张显达老师将代表宁夏参加10月份在北京举行第三轮比赛，我们课题组正在帮他准备电能、电功这一节课的多媒体素材及教具。制作这批物理动画时，滚摆上下运动的动画最具有挑战性，因为Flash是二维动画制作软件，要制作出三维效果来，需要相当的技巧。三参加中卫市组织的中小学教师微课比赛。我们课题组几位主要成员对鸿合白板软件中的录屏功能、PowerPoint2010的录屏功能及专业录屏软件CamtasiaStudio进行了研究，采用不同的多媒体工具制作了物理、数学、化学的微课作品参加中卫市组织的首届中小学教师微课比赛。积累了微课制作的初步经验，总结出PowerPoint2010不适合录制含有动画的微课，因为其中的动画画面变成静止的，鸿合白板画图功能强大，适合制作几何微课，缺点是录制的视频不能在白板软件环境下剪辑修改，可根据学科特点用PowerPoint2010或白板软件做多媒体集成工具、用CamtasiaStudio配合录制的方法，可以制作较高质量的微课作品。在准备微课素材时，我又制作了三个凸透镜成像的动画和一个数学动画，耗时两周解决了一个动画和一个数学动画中的复杂编程问题，10年前我没能啃下的硬骨头凸透镜成像的模拟实验动画中的AS语言程序设计，这次总算解决了。四参加中央电化教育馆组织的第七届“中国移动和教育杯全国教育技术论文评比活动。课题组中由我准备两篇论文鸿合交互式电