三打白骨精第一课时.doc

三打白骨精第一课时教案（初定稿）一、导入新课1.课前板书课题，直接导入新课。师：同学们，今天这节课我们来学习一篇新的课文齐读课题三打白骨精2.师：大家对这个故事肯定不陌生，那你都知道些什么呢？根据学生的讲述相机板书孙悟空 三打 白骨精（三变） 责 骗 唐僧 3.大家都通过什么方式知道的？生可能会回答看电视、看书、听爸妈讲的等4今天我们学习的这篇课文是由西游记第二十七回尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王改编的，让我们一起走进课文，看看学了课文以后，你对这个故事的情节以及故事中的人物有了那些新的认识。二、初读课文，读通读顺。师：请大家翻开课文，自由朗读课文（出示自学要求）自学要求：自由朗读课文，读准生字，读通句子，读顺课文。 理一理，弄清楚孙悟空三打白骨精的过程。 2、读后检查。（1）出示词语，读准字音，弄懂意思。师：同学们，要读通读顺课文，首先要读正确词语，你能正确朗读这些词语吗？妖精 一罐斋饭 癞蛤蟆 咒语 瞒不过拎着 金箍棒 骷髅 蒙骗 嘴馋 一缕青烟 山势险峻 峰岩重叠 不胜欢喜 火眼金睛 指名读正确词语。（出示红色生字）让我们一起来读这些词语，注意红色的字，这些都是本课中容易读错的字。妖精 一罐斋饭 癞蛤蟆 咒语 瞒不过拎着 金箍棒 骷髅 蒙骗 嘴馋 一缕青烟 山势险峻 峰岩重叠 不胜欢喜 火眼金睛 2.通过刚才朗读课文，大家知道这“三打”分别在课文的哪几小节吗？学生回答“一打”2-4小节， “二打” 第5-6小节“三打”第7小节。孙悟空“一打”的全过程孙悟空“二打”的全过程孙悟空“三打”的全过程（第24小节)（第56小节）（第7小节）三学习文章第一小节。（过渡）那么，课文的第一小节写的是什么？出示第一小节的内容 峰岩重叠，涧壑湾环。虎狼成阵走，麂(j)鹿作群行。无数獐豝(b)钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈长蛇。大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫，岭上松楠秀丽。薜（b）萝满目，芳草连天。影落沧溟(m)北，云开斗柄南。万古常含元气老，千峰巍列日光寒. 一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。（1）指名朗读，其他同学思考这一小节主要写了什么？（2）交流。（3）（将“山势险峻”，“峰岩重叠”两字变红）师：让我们一起来读第一句话，注意“山势险峻”，“峰岩重叠”这两个词语，读着读着，你仿佛看到了什么？（4）（出示原文）关于这一段内容，西游记的原文是这样说的，自由读这一段，读着读着，你仿佛又看到了什么，听到了什么，感受到了什么？（过渡）读过西游记的人都知道，这样的环境周边那个往往都会有妖精。这不，瞧，白骨精正一路走来。二学习“一打”的全过程（过渡）自由朗读文章的2-4小节孙悟空一打白骨精的全过程，要求读正确词语，读流利句子。悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。（1）学生自由朗读（2）找三个学生分小节朗读，相机点评。（3）（点红不胜欢喜这一段）让我们再读一读红色的这句话，你读出了“不胜欢喜”这个词语的意思吗？白骨精为什么不胜欢喜？胜的意思是承受。白骨精的这份欢喜心中已不能承受，显露了出来。他是如何显露的呢？(4)指名朗读这句话。评价。集体朗读。（5）（点蓝“径直”这个词）你知道径直是什么意思吗？你能读好这一句吗？（过渡：看到了唐僧，白骨精多高兴啊，变成美貌的村姑去骗唐僧，可惜遇到了孙悟空。孙悟空“一打”白骨精，结果如何呢？白骨精并不甘心，有变成了一个年满八旬的老妇人，怎么办呢？让我们继续学习“二打”白骨精。）四、学习“二打”白骨精师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒儿！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。（1）直接指名朗读着两个小节。（2）大家再看，这第六小节中无不透露出唐僧对孙悟空的责备。你能读出这份“责备”吗？（先自由练习，然后指名分角色朗读第六小节）（3）这一打又让白骨精跑了，怎么办呢？对啊，欲知结果如何，请听“三打”分解。五、学习第“三打”的过程。白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。（1）指名朗读第7小节。（2）分析“笑道”该怎么读？（你认为这是一种什么样的笑，你读读看，能不能读出这种感受。）（3）齐读这一小节。六、复述课文。1.同学们，我们本就熟悉这个故事，今天又学习了这篇课文，如果这会儿让你将这个故事完整地讲出来，你准备按照什么顺序讲？（生回答，师总结）每一打中都讲些什么内容呢？（每一讲都是一变一打一责）2.师：是啊，这个故事从一变一打一责，到二变二打二责，再到三变三打，真是一波三折啊（板书：一波三折），不过，也正因为如此，这个故事才能牢牢抓住我们的心，让我们情不自禁地要去阅读它，了解它。现在，你能按照刚才我们所说的方法，讲一讲这个故事吗？七、初探人物。1.这个故事不仅情节一波三折，其中主要人物也给我们留下了深刻的印象，你能用一两个词语来说说这三个人物给你留下了什么样的印象吗？（相机板书：贪婪奸诈、诡计多端；嫉恶如仇、机智勇敢；心地善良、一心