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文档简介

临猗县贵小学集体备课教学设计 教学内容:搭一搭教学目标：1、 从正面、上面、侧面看到的立体图形的形状出发，探索搭出相应的立体图形的策略和方法。2、 能根据从正面、上面和侧面看到的立体图形的形状，搭出立体图形，发展空间观念。教学重、难点：重点：能根据从正面、上面和侧面看到的立体图形的形状，搭出立体图形，发展空间观念。3、 难点：从正面、上面、侧面看到的立体图形的形状出发，探索搭出相应的立体图形的策略和方法。教学准备：课件教学过程：一、揭示课题小时候玩积木吗？今天我门用正方体来搭一搭二、学习目标：我能根据从正面、上面、侧面看到的形状，搭出立体图形。二、我会搭： 1、淘气用4个正方体搭一个立体图形，从正面看到的是 能搭出哪些立体图形？2、看我们刚才搭的立体图形中从右面看到的是是哪个？3、从上面看到的是 哪个？我会搭2： 笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，请你动手搭一搭。三、我会说： 从正面、右面、上面看到的形状，怎样确定立体图形？ （先小组交流，3分钟后看谁说得最精彩）四、我会做：课本练一练第1题五、当堂训练课本练一练第2题。六、全课总结。通过今天这节课的学习你有什
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