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珍珠泉 课文朗读 生字学习 句段赏析 弯曲镶嵌蕨草褐色扑哧 q xi1ng qi4n ju6 h8 ch9 筛子干涸 sh1i h6 请用自己的话概括课文的主要内容 课文描述了家乡珍珠泉的美丽 有趣 表达了作者热爱大自然 热爱家乡的思想感情 请你根据主要内容把课文分三部分 一 1 珍珠泉所处的位置 二 2 4 珍珠泉的美丽 三 5 6 作者对珍珠泉的喜爱 作者是通过哪两个方面来体现珍珠泉的美丽的 作者是通过哪两个方面来体现珍珠泉的美丽的 泉水 绿 深 清水泡 晶莹闪亮 水面和潭底 金色的光斑和银色的光斑交错着 水泡闪亮闪亮的 射出红的光 黄的光 绿的光 紫的光 多像一串一串彩色的珍珠啊 作者抓住水泡的颜色 写出了珍珠泉的美丽 气泡 五彩缤纷 光斑 金银交错 宛若 一串一串彩色的珍珠 多美啊 这也许就是 珍珠泉 得名的原因吧 难道是有许多快乐的孩子 躲在什么地方吹泡泡玩儿吗 他们一定玩得很高兴吧 珍珠泉那神奇的水泡引起了作者的无限遐想 想到是 快乐的孩子 在 吹泡泡玩儿 而且 玩得很高兴 让读者感受到作者对珍珠泉的喜爱之情 水是那样绿 绿得像是被周围的绿树 绿草染过的 水是那样深 又那样清 清得能看见潭底的青褐色的石头 能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶 这两句话作者抓住珍珠泉水的绿 清的特点极力渲染 水绿 绿得什么样儿 作者运用了一个具体 生动形象而又新奇的比喻 用绿树 绿草染过来写其绿得美丽 绿得舒适 不浓不淡 把泉边绿树绿草倒映水中的美景表现得淋漓充分 水清 作者没有直接写清澈见底 而是用看
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