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文档简介

课题： 开国大典第二课时 课型： 新授 教学目标教学内容与设计学生自主学习活动方法选择或资源选用反馈方式（一）知识与能力：积累本课词句。（二）过程与方法：学习场面描写的方法（三）情感、态度、价值观：感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。1 合作交流学生搜集有关新中国成立后我国取得的辉煌成就的资料，教师适当归纳小结。2 品读领悟1、小记者报道新闻（鼓励学生上讲台报道开国大典情况）出示评价方案：按照事情发展顺序，重点突出、有详有略地记叙开国大典的经过。学生评价最好小记者。2、引导学生学习本课表达方法。课文是按怎样的顺序写的?这样写有什么好处？课文第二自然段是按什么顺序来写的？3、 朗诵课文第七自然段。3 巩固延伸体会加黑词所表达的意思（1）他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。（2）三十万人的目光一齐投向主席台。四作业写一篇200字左右的开国大典新闻报道稿。1、 小组交流搜集有关新中国成立后我国取得的辉煌成就的资料。2、 对比新中国成立前后,谈感想。1.小记者报道的形式复述课文内容；2.学习事情发展顺序、方位顺序的写作方法3.朗诵课文。体会意思写作训练新中国成立后我国取得的辉煌成就的资料教材教材课件组内合作交流教师归纳小姐学生上台报
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