课程发展委员会.ppt

課程發展委員會 與會人員 校長 四處主任 領域召集人 課發會教師代表 班級教師代表95 06 21 開會目的 1 決議95學年度教科書版本2 討論領域學習節數分配及相關配套3 三年級綜合課程社團活動融入問題4 課程評鑑與檢討 1 決議95學年度教科書版本 比較94學年度 95學年度教科書版本並討論之 94年教科書選用版本 宜蘭縣竹林國小九十五學年度學年評選教科書彙整表95 06 01 相關討論 1 教科書轉銜計畫2 六年級自編綜合課程符合能力指標 2 討論領域學習節數分配 金助老師提案 低年級彈性節數改為2節 總節數為22節 說明 這學期的每週授課節數 依據宜蘭縣九十五學年度國民中小學學校課程計畫作業要點的規定國小英語授課節數 一 二年級 每週1至2節 彈性學習節數可安排一節選修 另一節需採外加方式 可於上午外加節數如果彈性節數改為2節 總節數為22節 外加一節英語 實際每週上課節數仍為23節 也就是不用星期三早自習多上一節課 更改後 好處 1 全校早自習時間統一 各種集會活動時間可以更靈活運用 2 總節數少一節 全校少8節 老師可以有更多時間進行教學準備及輔導學生 94學年度彈性課程符合健康身快樂情學習能之特色說明 94上學期一二年級彈性課程分配表 94下學期一二年級彈性課程分配表 討論議題 彈性課程60節 40節 處室活動擺置問題全校性活動可否再塞入綜合活動 其他相關問題 週二下午全校性活動排課問題 94學年度各年級綜合活動領域課程安排 一 內容時數分配表 94學年度各年級綜合活動領域課程安排 一 內容時數分配表 課程評鑑問題 棒球特色課程評鑑 閱讀深耕成效評鑑 課程評鑑是否先依94學年度課程計畫實施 於95學年度細部規劃 隨時調整 再次提醒 健康與體育領域 健康與體育授課比例應為1 2 教育部函知 國小英語授課節數 一 二年級 每週1至2節 彈性學習節數可安排一節選修 另一節需採外加方式 可於上午外加節數 三 四年級英語每週二節 一節課編入語文領域實施 以不影響原來國語授課時數為原則 另一節安排在彈性學習節數 以 生活美語 選修課程為名稱 學校特色課程 請學校課程發展委員會妥善規劃適當節數 再次提醒 國民中小學數學課程銜接補強 http www math ntu edu tw edu 1 四至六年級方面 銜接與補強期間 所增加的素材分量 約為每學期15節課 六升七的份量亦約為15節 請各學校安排恰當之時間進行 除了增加以上授課時間 請老師指定習題 含正課 讓學生回家練習 約每天5 10題 2 一至三年級 請授課老師自行於課程中 加強以下內容 一年級 熟練基本加減法 即個位數加減心算 二年級 二位數的加減直式計算 含進退位 三個一位數的連加 理解九九乘法 三年級 三位數的加減直式計算 含雙重進退位 熟練九九乘法及三位數乘以一位數 三位數除以一位數的直式計算 再次提醒 3 銜接與補強素材 分別針對93學年度之六年級學生 93學年度之五年級學生及93學年度之一至四年級學生 設計三種不同銜接與補強的進度 而每一種進度 也將針對各個不同版本 由銜接與補強小組訂出各冊之銜接補強的建議並提供諮商 由各出版業者製作出與其教科書配合之補充教材 由於新公布綱要與暫行綱要主要的落差是在數與量的部分 因此銜接與補強的重點 也將集中在這些題材 再次提醒 將閱讀納入學校課程規劃 每學期應至少完成4至6篇作文 自編綜合活動領域課程內容 應符合課程綱要能力指標 再次提醒 若有全