陕西省山阳县色河中学九年级政治全册 3.9.1 民族精神耀中华导学案（无答案） 鲁教版.doc

弘扬和培育民族精神 学习目标 1、了解民族精神的形成和发展2.记住民族精神的内涵3.理解弘扬和培育民族精神的伟大意义重点：民族精神的内涵。难点：弘扬和培育民族精神。时间分配导课 3分、自学 12 分、交流 5 分、展示 10分 小结 3 分 巩固 7分学案（学习过程）导案（学法指导）一、自学新知： （一）自学教材，完成成长资源p69页考点梳理一、二。学生自读教材99-103页的内容，思考以下问题：小组内收集有关民族精神的有关名言警句。说一说民族精神是怎样形成的？民族精神的内涵是什么？（二）预习质疑（预习时，有哪些不明确的问题，请记录下来，我们共同探讨。）二、合作探究：（一）释疑解惑（小组内尚未解决的问题，我们一起来共同探究。）探究一：民族精神的形成民主革命时期，中国共产党领导的革命队伍先后形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等；新中国成立后，中国人民又在党的领导下形成了抗美援朝精神、大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、孔繁森精神、抗洪精神、“载入航天”精神、抗震精神、奥运精神等等，使我们的民族精神日益丰富，充满生机。（1）归纳总结，我们的民族精神的内涵是什么？（2）在中华民族精神的发展中，中国共产党起了什么作用？探究二：民族精神的作用材料一：2012年8月17日，中国体育代表团总结表彰大会在北京人民大会堂举行。16天紧张激烈的比赛已全部结束，伦敦奥运会的大幕徐徐落下。在总计26个大项、302个小项的比赛中，中国军团表现出色，取得了38块金牌，金牌榜位列第二。中国军团此次奥运会在多个项目取得突破性的成就，运动健儿们在游泳、举重、自行车、田径四个大项中创造了6项世界纪录和6项奥运会纪录。材料二：中国国务院给伦敦奥运健儿的祝贺信中写道：你们大力弘扬中华体育精神和奥林匹克精神，胸怀祖国，牢记重托，不谓强手，奋力拼搏，展示出高超的运动技能和顽强的意志品质，为祖国和人民赢得了荣誉。你们的优异表现极大的激发全国各族人民的爱国热情，极大增强海内外中华儿女民族自信心和自豪感。请联系并分析上述材料，运用所学知识谈谈你的感受。 三、小结：四、巩固延伸：、在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以_为核心的伟大民族精神 a团结统一 b.爱好和平 c.爱国主义 d.自强不息2.民族精神始终是鼓舞中华民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源下列民族精神形成于新民主主义革命时期的是（ ）a. 铁人精神 b. 两弹一星精神c. 长征精神 d. 雷锋精神3.民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。下列各句能体现伟大中华民族精神的有（ ） 生死有命，富贵在天 苟利国家，不求富贵 人不为己，天诛地灭 志存高远 a b c d4.中国航天人积极践行中华民族精神，攻坚克难、无私奉献，取得了举世瞩目的成就，直接说明中华民族精神（ ）a.在不同的历史时期表现一致 b.是中华民族的根c.是战胜困难不竭力量之源 d.核心是无私奉献5.雷锋，一个普通战士的名字，几代中国人的共同记忆。自1963年毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”，已经过了近50个年头。雷锋精神代代相传。时代在变迁，但雷锋精神依然体现着中华民族精神的追求。请你结合对中华民族精神的理解，谈谈为什么要深入开展学雷锋活动？ 2）从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约 的习惯。说说你在生活中是怎样做的？ 新课导入：“两弹一星”奇迹的诞生，靠的是什么？进入新课。 学方指法：自主学习、小组合作学习，并利用时间记忆。自学新知：一、以小组为单位，交流预习成果。二、班级交流讨论：以小组为单位，选派代表向脱本在全班作交流发言。探究一：1）民族精神的内涵是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。2）作用：不断结合时代和社会的发展要求，为中华民族的民族精神注入了行的内涵，进一步丰富和发展了民族精神。探究二： 运动健儿能够取得骄人的成绩是靠民族精神支撑。因为民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从