小班月计划.doc

小班三月份教学计划一：春天的童话主题说明：季节的变化，是幼儿最直接的生活经验。大自然所呈现出的不同的自然景色，能吸引幼儿的注意力，引发幼儿的好奇心。春天，枝头冒出新芽；春天，树上的鸟儿喳喳。这都在告诉人们春天来了。在“春天的童话”这个主题中，我们将通过不同的领域活动和主题生成激发幼儿探索、发现、了解春天的秘密，感受体验孕育生命的春天。课程领域教育领域目标课程内容语言1、让幼儿感知春天的美景，通过倾听、交流理解春天的美好，学习儿歌中“重复”的表现手法和一些生动的形容词。2、学习有节奏地朗诵儿歌，发准字音“春”“走”“游”。3、引导幼儿通过观察画面以及想像创编活动，感知理解童话的内涵，学会大胆地表达。1、春天（儿歌）2、绿色的世界（儿童诗）3、放风筝（童话）4、春游（儿童诗）社会1、尝试用谦让、轮流、合作等方法解决游戏中的矛盾和冲突，乐意与新老朋友友好、合作活动。2、学会关心、帮助同伴，掌握一些帮助和安慰同伴的简单方法。3、知道花草树木是我们的朋友，了解一些日常照顾花草的简单方法，初步建立爱护花草的观念。4、了解招待客人的一些简单礼节。1、我们一起玩2、我来帮助你3、花宝宝笑了4、学做小主人科学1、能按4个物体的高矮不同进行排序，会简单地说出自己排序的方法。2、能按颜色分类，并进行3以内的等量匹配。3、学习用各种感官观察迎春花，知道它是春天里开得最早的花，又叫“报春花”。4、通过观察，知道春天到了，很多植物都发芽了。数学：1、排排队，去春游2、春天的花科学：1、迎春花开了2、找小芽3、找春天健康1、了解起床后穿衣服的顺序，乐意自己的事情自己做。2、学习用耳朵辨别不同的声音和来自不同方向的声音，提高幼儿的听辨能力。3、引导幼儿按游戏规则向指定方向跑，体验与同伴一起奔跑的乐趣。4、练习原地纵跳触物，乐意亲近大自然。身体保健：1、自己穿衣真能干2、会听声音的耳朵3、爱叫好的大拇指身体锻炼：1、我们俩是好朋友 2、扑蝴蝶 3、我的风车转起来艺术1、初步学习演唱歌曲春天，并在教师的带领下，边唱边按照歌词内容表演。2、学习根据大雨和小雨的不同音色和节奏，探索铃鼓的不同演奏方法。3、初步尝试用深、浅不同颜色装饰春天的树，感知同种色的不同色调。4、学习捻纸团和粘贴的技能，激发幼儿创作美的欲望。5、学习制作动物眼睛、嘴等五官与身体的大小按比例搭配的技巧。音乐：1、猴子爬树（韵律） 2、春天（歌唱）3、大雨小雨（打击乐）美术：1、春天的树（绘画） 2、柳树姑娘（绘画）3、桃花开了（手工）软陶：1、小鸡 2、苹果二、三月份计划 大班月保教工作重点：生活运动 学习（内容与形式）：游戏（观察要点） ：生成与调整 内容与措施：集体（可分组）、个别能围绕寒假生活、元宵节等用连贯的语言与同伴进行交流，与成人和同伴交往时能主动、恰当地使用礼貌用语。 能有兴趣地集中注意力地探索动物世界的奥秘，知道并说出动物的外形特征、习性、分类以及和环境的关系。 爱劳动能认真为集体、同伴服务。初步知道一些自我保健的常识。 学习用球进行投、抛、运等活动，积极主动地参加身体素质训练。巩固游戏规则，启发幼儿遇事动脑筋，自己想办法解决。内容：我帮弟弟妹妹穿衣服措施;帮助幼儿巩固穿衣服和整理好衣着的技能，培养幼儿关心小朋友的情感。集体游戏：我的本领的大可爱的动物园、谁是孤单的、兔子找房、食品配对、过春节、闹元宵、美工区：制作各类鸟继续引导幼儿看图示进行折叠。 观察幼儿在游戏中的游戏用语 观察幼儿在材料缺乏时的应对情况内容：皮筋、梯子 措施：发展幼儿奔跑、协调能力集体游戏：赶马车计算区：动物找家 ，通过加减运算得出结果，找到动物的家。内容：我是哥哥姐姐措施：结合幼儿经历，通过展览讲述，使幼儿了解自己在不断成长。内容：大型运动器具措施：学习肩上挥臂投远的技能，培养幼儿协调及灵敏的身体素质集体游戏：大风和树叶生活区：食品配对结合幼儿的生活经验，引发幼儿探索的兴趣，丰富生活常识。内容：谁的床铺最整齐措施：让幼儿学会叠被子，并能整理好自己的床铺。内容：梅花桩、绳子措施：练习幼儿平衡、跑的能力，发展幼儿身体灵敏性、协调性中班三月份教育教学计划本月主题美丽的春天主题目标：1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。2、初步感受有关春天文学作品的语言美与意境美，感受春天带来的喜悦。3、对春天里人们的活动有初步的了解。习惯培养：1、培养幼儿主动问好的习惯，懂得要有礼貌。2、培养良好的学习习惯，做到不插嘴、不抢话。3、养成良好的进餐习惯，保持桌面整洁。 环境创设：在教室创设富于春天气息的环境。生活渗透：1、选择有关春天的文学作品，教幼儿有感情地朗诵。2、选择有关春天的歌曲，在幼儿来园前、进餐等时间反复播放给幼儿听，营造浓郁的春天气息和氛围。主要活动：天天春游、春天里的笑声、美丽的树叶、粗的树 细的树、各种各样的花、春天、蝴蝶花。家长工作：1、请家长利用节假日带幼儿到公园、郊外踏青游玩，赏桃观花，到农村看春天的景色，观看农民插秧播种。2、为幼儿提供纸、笔、剪刀等材料，学习用美工手段反映对春天的认识，提高表现色情趣。3、协助幼儿做好春天变化的绘画记录工作。 流洪幼儿园三月份周计划（中班一、二周）日期：20112 年 3 月 5 日 3 月 9 日日期 项 目星期一星期二星期三星期四星期五生活内容1、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。2、知道鞋的正反方向，不穿反鞋，会在教师及成人的帮助下学会系鞋带。观察与指导1、观察幼儿日常生活中能否学会自己的事情自己做，养成自我服务意识。2、观察幼儿是否学会不穿反鞋，并且能够在教室及承认的帮助下学会系鞋带。运动内容集体游戏跨步比赛我和皮球来赛跑猜猜我是谁民警叔叔帮我找朋友不再麻烦好妈妈分散活动画妈妈、三只蝴蝶、好朋友画像观察与指导1、观察幼儿能否根据妈妈的主要特征，画出妈妈的正面头像。2、引导幼儿理解故事内容，知道同伴间要团结友爱、互帮互助。3、观察幼儿能否从五官、发型等入手画出好朋友的明显特征，学会关心同伴。游戏区域内容表演不再麻烦好妈妈 表演三只蝴蝶 绘画妈妈观察重点1、引导幼儿在幼儿园、家中做些力所能及的事情。2、观察幼儿能否理解并会说词组：相亲相爱、避雨。3、引导幼儿理解故事内容，知道想念有不同的表达方式。学习主题活动了不起的我：引导幼儿模仿展现各种活动的过程中，体验妈妈的辛苦、与同伴友好相处的快乐。知道自己长大了，应学会关心周围的亲人和同伴，体验成长的乐趣。个别学习内容学妈妈 小乌鸦爱妈妈 接送宝宝 朋友多，快乐多 拉拉勾观察与指导1、引导幼儿学会自己的事情自己做，体验长大的快乐。2、观察幼儿能否用动作表现音乐，增进关心妈妈、热爱妈妈的情感。3、引导幼儿学习在一定的距离间相互滚球、接球。4、引导幼儿知道好朋友之间也会发生不愉快，主动打招呼依然是好朋友。集体学习(含特色课程及选择性课程)外出游玩小警钟（以健康领域为主）玩（以语言领域为主）拉拉勾（以艺术领域为主）给妈妈的祝福（以社会领域为主）按规律排序（以数学领域为主）家园共育利用家长园地，向家长介绍本主题活动目标、主要活动内容及配合事项。鼓励妈妈帮助孩子一起回忆他小时候的趣事，收集孩子小时候的生活照片及妈妈的工作照，了解不同职业的工作特点，从小学会感恩。日期： 2012年 3月 12 日 3 月 16 日期 项 目星期一星期二星期三星期四星期五生活内容引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。知道打喷嚏、咳嗽不对着他人，每位幼儿都能够学会“六步洗手法”。观察与指导1、观察幼儿能否知道打喷嚏、咳嗽不对着他人。2、观察每位幼儿对“六步洗手法”的掌握情况。运动内容集体游戏造皮球搭救朋友小小粉刷匠蜜蜂做工好玩的玩具分散活动取皮球 小小设计师 排排队观察与指导1、观察幼儿是否懂得遇事动脑筋想办法。2、观察幼儿是否能听口令越过适宜的障碍，发展听觉，提高平衡能力。3、引导幼儿用自豪的情绪演唱歌曲，感受跟去快乐活泼的风格。游戏区域内容表演小小粉刷匠 手工好玩的玩具观察重点1、观察幼儿能否有表情的演唱歌曲，大胆进行创编活动。2、引导幼儿用旧纸板、废纸、旧布、毛线等废旧物加工制作成玩具，体验制作玩具的乐趣。学习主题活动能干的小工匠：请家长和幼儿共同收集工具图片、实物，布置成工具展，供幼儿观察、操作、讲述，帮助幼儿回忆并丰富生活经验。个别学习内容比眼力 多样的剪刀 小工具用处大 蜜蜂做工 小小设计师观察与指导1、观察幼儿能否区分物体的高矮、粗细，并会排序。2、引导幼儿观察了解几种剪刀的外形特种和用途，知道它们是生活中常用的工具。3、引导幼儿知道安全使用工具的方法。4、引导幼儿向同伴介绍自己的作品，体会与大家分享的乐趣。集体学习(含特色课程及选择性课程)电话不是玩具（以健康领域为主）喜欢（以语言领域为主）蜜蜂做工（以艺术领域为主）排排队（以科学领域为主）认识时间一（以数学领域为主）家园共育请家长协助幼儿收集生活小用具，在确保安全的前提下，多提供让幼儿尝试使用工具的机会，满足幼儿对工具的探索兴趣和操作需要。流洪幼儿园三月份周计划（大班第一、二周）大班第一周活动安排 日期：2012 年 3 月 5 日 3月 9日日期 项 目星期一星期二星期三星期四星期五生活内容1、提醒幼儿注意饮食卫生，不暴饮暴食，保持良好的生活作息习惯。2、开展观制作活动，组织幼儿参观各班级制作。观察与指导1、观察幼儿年后回来的生活习惯有无改变，能否遵守班级常规规则。2、鼓励幼儿和家长共同制作花灯，促进亲子之间的交流。3、帮助本班暴饮暴食的幼儿养成良好的饮食习惯。运动内容集体游戏哥俩送鸡蛋律动 喜洋洋舞龙表演猜灯谜精美的相框分散活动表演拜年 今天我来做家务 制作邀请卡 排练节目观察与指导1、观察两人能否协调一致的共同搬物行走。2、观察幼儿能否根据音乐特点创编相应的身体动作，尝试跟随音乐进行打击乐器表演。3、培养幼儿能够与同伴合作，根据信号球的方向变化创编简单的舞龙动作。4、指导幼儿分类摆放物品，自觉遵守常规规则，养成良好的生活习惯。游戏区域内容表演过大年 绘画漂亮的年画 制作花灯 绘画设计花灯 观察重点1、培养幼儿感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛，观察幼儿能否用语言绘画等方式创造性的表达。2、重点观察幼儿在“漂亮的年画”活动中，绘制年画的过程以及互相交流自己绘制的年画的代表的意义。 学习主题活动爱心对对碰：引导幼儿感受中国传统节日，为幼儿创造良好的环境氛围，开展系列活动，搭建幼儿与家庭成员、同伴进行社会交往、实践活动的平台。促进幼儿的健康发展。个别学习内容我和家人过大年 喜洋洋 福气糕 舞龙 看花灯 闹花灯 游子吟 母与子 观察与指导1、观察幼儿是否愿意积极主动的参加活动。活动后能否与实际相结合。2、交流分享中，观察幼儿是否愿意大胆表达自己的想法和意见。集体学习(含特色课程及选择性课程)不私自离园（以健康领域为主）翻跟头（以语言领域为主）闹花灯（以艺术领域为主）统计节目单（以科学领域为主）感知过去、现在和将来（以数领域为主）家园共育1、家长要和老师密切配合，积极参与到幼儿园的实践活动中，在家庭和家庭以外的环境中为幼儿创设各种交往的机会与条件，促进幼儿的健康发展。2、建议家长带领幼儿参加一些具有本地特色的民俗活动，比如看花灯。舞龙灯表演。3、请家长鼓励幼儿自己的事情自己做，让幼儿在家自己洗手绢、洗袜子、叠被子等。4、请家长在家中协助幼儿进行“我来做妈妈”一系列亲子活动。 大 班第 二 周活动安排 日期： 2012 年 3月 12日 3 月 16 日日期 项 目星期一星期二星期三星期四星期五生活内容1、鼓励幼儿自己的事情自己做。学习洗小手绢等生活常规。2、通过各种活动使幼儿了解妈妈爱护宝宝的各种行为，感受妈妈给自己浓厚的爱。观察与指导1、观察幼儿在进行自己事情自己做的时候出现的各种问题。并给予及时的帮助和指导。2、及时与家长进行沟通，了解幼儿在家情况，指导幼儿回家帮妈妈做一些力所能及的事情，增进亲子之间的交流。运动内容集体游戏护蛋行动爱心种植跳皮筋玩绳好朋友乐园分散活动我是这样长大的 好朋友 好朋友的电话号码 分享秘密观察与指导1、培养幼儿探索保护生鸡蛋的不同方法，观察幼儿能否创造性地运用辅助材料。2、观察幼儿能否用正确的方法精心培育自己种植的植物，坚持记观察记录。3、观察幼儿能否掌握跳皮筋的方法，对民间体育游戏感兴趣。4、指导幼儿懂得分享是一件很快乐的事情，知道生活中的很多事情，可以分享。游戏区域内容手工制作邀请卡 阅读尖嘴巴和短尾巴 绘画我和好朋友的故事 表演分享秘密观察重点1、观察幼儿能否按自己的意愿设计不同形状的“庆三八联欢会”邀请卡。2、教师和幼儿共同阅读图书，观察幼儿能否根据图画内容进行讲述。学习主题活动甜甜蜜蜜：引导幼儿给妈妈画像，回忆妈妈照顾自己的场景。鼓励幼儿用图画、照片等形式记录自己在家中做家务的情景。请幼儿收集自己从小到大的照片，和妈妈共同欣赏，回忆宝宝的成长历程。个别学习内容护蛋行动 风儿找妈妈 好朋友 拉手小人 小乌龟和小蜗牛 一对好朋友 我的伙伴多 运球忙 朋友舞观察与指导1、观察幼儿能否在教室的指导下和同伴相互配合，练习双声部。2、观察幼儿能否用语言和绘画的方式描述和表现好朋友的外貌特征及自己与好朋友之间的事情。3、观察幼儿能否掌握正确的折、剪等方法剪出连续的人物图案。4、指导幼儿感受与同伴动作一致的跳集体舞的乐趣。集体学习(含特色课程及选择性课程)文具安