(部编)人教2011课标版一年级上册结合情境图学习复韵母ao ou iu 的发音及其四声读法.doc_第1页
(部编)人教2011课标版一年级上册结合情境图学习复韵母ao ou iu 的发音及其四声读法.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、认识复韵母ao 。师：看！这是第一个拼音朋友，谁认识它？（生读ao ）谁想读？（指名读）还有谁想读？（指名读）你们都把它读成ao ，我们请课文中的插图帮忙，来看看读对了没有。（出示插图1）你们看到这5个圆环会想到什么呢？（我们会想到奥运会）2008年北京举行了奥运会，奥运会的奥是第四声，谁会把它读成一声？（指名读），还有谁想读？（指名读）请看着老师的嘴巴，由发a 的口型，像骑滑板车一样，快速滑到发o 的口型， ao ，大家一起来（齐读）。2、认识复韵母ou 。师：看完奥运会，大家的肚子也饿了，老师给大家准备了一道菜（出示插图2），谁说说这是什么菜？（莲藕）莲藕的藕是第三声，把它发成一声就是ou 的音。谁学会了，读给大家听？（指名读），能告诉大家你是怎么读ou的音的吗？（嘴巴由发o的口型快速地滑到发u的口型）说得真棒！你能运用复韵母的发音方法来发音。还有谁也学会了？（指名读）喜欢吃莲藕的孩子一起读（齐读）3、认识复韵母iu 。师：吃饱饭，咱们该去锻炼身体了。看看，图上的小朋友在干什么？（小朋友在游泳）游泳的游是第二声，把它读成一声就是iu 的读音。它是i 和ou 在一起的缩写，所以发音的时候是由发i 的嘴型快速滑向发ou的嘴型。谁的小嘴学会了?(指名读)，还有谁想读？（指名读）一起读。4、编口诀记忆ao ou iu。师：刚才我们认识了三个拼音朋友，它们是（生齐读ao ou iu ），它们该住在什么房子里呢？（复韵母房子，师板书：复韵母）我们可以像学其它韵母一样，结合课文插图编口诀记住这些复韵母呢！奥运五环ao ao ao。5、学习ao ou iu的四声。师：ao ou iu 来到房间里，找到了声调帽子，那声调帽子该给谁哪个字母戴呢？我们请出标调歌来帮忙。（生读标调歌）。师：复韵母ao ou iu戴上了声调帽子，躲进了你们的书里面，请快快翻到课本28面，找到ao ou iu 的四声兄妹。找到了吗？请用手指着，自己读一读它们（生自由读）谁想站起来读给大家听？（指名读）学会了的孩子指着书一起读（齐读ao ou iu 的四声）。师：如果ao ou iu 的四声兄妹不按顺序站，你还能读吗？那我们开火车读好不好？小火车，从哪开？（小火车，这里开。开火车抽读ao ou iu 的四声卡片）。同学们的火车开的真棒！ao ou iu 一开心，就把它们的声母朋友请来了，认识
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论