《幼儿教育》中班语言教案 一块钱买一个梦.doc

教学资料范本幼儿教育中班语言教案 一块钱买一个梦编 辑：_时 间：_活动目的：1、有情趣地谛听故事、开端明白故事内容。2、明白“款项并非全能的”原理。活动预备：1、绘本一块钱买一梦和课件。2、荷包一个及种种面值的货币。活动过程：一、回想买工具的履历你们买过工具吗？买工具要用什么？你用钱买过什么？游戏：（导入：本日、杨先生也要给你们钱、让你去买工具。）你拿了几多钱？想去买什么？二、不雅察画面、明白故事变节。1、不雅察封面、引出故事。本日、有一只可爱的小松鼠、他也想去买工具。猜猜看、他想去买什么？2、谛听故事、开端明白故事内容。1）旁观课件、西席分段报告故事。（1-10）故事的名字叫什么？小松鼠发明本身没有做梦、决议怎么办？（决议去买梦）（买到吗？他都去问谁买了？咱们接着听故事）2）旁观课件、西席报告故事。（11-14）小松鼠问谁买梦？他是怎么问的？大鲤鱼是怎么答复的？（你好、大鲤鱼！你能卖一个梦给我吗？）（我经常做梦、但是我没有措施卖给你、你照旧想想另外措施吧！）3）旁观课件、西席报告故事。（15-16）小松鼠问谁买梦？他是怎么说的？天鹅蜜斯是怎么答复的？（天鹅蜜斯、你能卖一个梦给我吗？）（不可吧？梦似乎是不克不及买、也不克不及卖的。）4）旁观课件、西席报告故事。（17-18）小松鼠问谁买梦？小白兔是怎么答复的？（做梦要靠本身、你弗成能用钱买到梦的！）5）旁观课件、西席报告故事。（19-28）小松鼠末了获得了一个梦、幼儿手工制作他是奈何获得的？总结：在我们的生存中有许多的工具是可以或许有钱买到了、但也有许多工具用钱买不到的、想一想、在我们生存中有哪些工具是钱买不到的、要奈何才气获得？附故事：一块钱买一个梦小松鼠住在一棵橡树上、这里的果子许多、他的日子过得很快活。有一天、飞来了一只小红鸟、小红鸟报告小松鼠：“我做了一个梦、梦见本身酿成了一只五颜六色的大孔雀。”“真的啊！会做梦真好！”小松鼠倾慕地说。小红鸟走后、小松鼠心想：“我本日晚上也要做一个梦！”他很早就上床睡觉了、睡得好沉、好喷鼻、好舒适。天亮了、小鸟叽叽喳喳地叫着、小松鼠醒来后、摸着头想：“我怎么没有做梦呢？”小松鼠异常地掉望、想欠亨为什么本身没有做梦。小松鼠决议去处别人买一个梦。他打开钱包、拿出一块钱、高开心兴地走出了家门、要去买一个属于本身的梦。小松鼠来到水池边、碰见了大鲤鱼。小松鼠说：“你好、大鲤鱼！你能卖一个梦给我吗？”大鲤鱼从水面探出面来、稀罕地看着小松鼠。他这辈子第一次传闻有人要买梦、他很虚心地对小松鼠说：“我经常做梦、但是我没措施卖给你、你照旧想想另外措施吧！”说完、大鲤鱼又潜入水中游走了。小松鼠又碰到了天鹅幼儿园教案、他匆匆问天鹅：“天鹅蜜斯、你能卖艺个梦给我吗？”“不可吧？梦似乎是不克不及买、也不克不及卖的。”天鹅说完话、拍拍党羽飞上了天空。小松鼠买不到梦、感觉很沮丧。白昼已往了、夜晚到临了。小松鼠坐在床上想：“别人都市做梦、为什么我不会呢？”想着、想着、小松鼠累了、睡着了。忽然间、他瞥见本身跟大鲤鱼在水底泅水、水底的天下真的很美丽、很特殊。接着、他骑在天鹅的背上、随着天鹅飞上高高的天空、