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文档简介

五亩乡中心小学教案学科语文班 级二（ ）执笔人张江霞执 教时 间年 月 日课 题苹果落地 教学目 标1.正确流利有感情地朗读课文，知道看到苹果落地，牛顿想了什么，做了什么?培养学生的好奇心。 2.认字15个，会写8个字，提高多种方法识字的能力。3.学习课文中的词语：著名、自言自语、观察、研究、吸引力等。教学重 点正确、流利、有感情地朗读课文，认字15个，会写8个字。教学难 点理解课文内容；明白好奇心的重要性。教具准 备课件课时安 排两课时教学过程教学过程第一课时【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文大意 。 2、认字15个，会写2个字。【学习过程】一、单元导入。今天我们走近“好奇”单元，先来学习苹果落地。二、初读课文，随文识字。1、出示学习目标（一）读通课文。认识生字、新词。2、学生自学。3、老师检测。认读词语（含拼音）。认读生字。分段读课文。通读课文，交流初读的认识。 三、再读课文，理解文意。1、出示学习目标（二）自读课文，想想牛顿看到了什么？牛顿想了什么？做了什么？2、按顺序交流。理解“习以为常”（习惯了，感到很平常）朗读牛顿想的内容，感受牛顿的好奇心强、善于思考；理解“自言自语”，并练习运用。 朗读牛顿做了什么一段，围绕“反复观察”“专心研究”“终于”，想象牛顿可能怎样反复观察、如何专心研究，体会牛顿研究过程的艰辛、漫长、付出的努力。 四、写字1、自学“苹”“落”两个字。 2、老师检测、纠正、指导。五、课后作业：阅读科学小故事肥皂泡的启示肥皂的发明爱动脑筋的茅以升等。第二课时【学习目标】1、巩固字词的认识，学写6个生字。 2、再读课文，知道好奇心的重要性，。【学习过程】一、复习导入。1、巩固词语。 2、接读课文。二、再读课文，提高认识。1、自读课文。 2、与老师接读课文。3、师总结：正因为牛顿有好奇心、且能反复观察、专心研究，最终成为了世界著名的科学家。4、对苹果落地习以为常的人没有任何发现，而对这一现象产生好奇心的牛顿却成了科学家，看来好奇心非常重要。三、写字1、学生自学生字的笔顺、标组词。2、强调“复”的偏旁。3、老师抽查学习情况。四、布置作业 1、抄写生字。 2、
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