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文档简介

日 工 作 计 划 2016 年 3月 1 日 主题名称好玩的玩具活动名称玩具分类活动领域语言活动目标1、 享受自由玩玩具的快乐，愿意将自己的玩具与他人分享并体验分享的快乐，懂得爱惜玩具。2、 学习按玩具的不同特征分类，尝试不同的操作方法，并发现玩具不同的玩法。3、感受歌曲玩具进行曲的活泼、欢快，体验欣赏的乐趣，并大胆想象，用肢体语言、绘画等表现歌曲的内容。活动准备材料准备：玩具标志卡片，如小汽车卡片、毛绒玩具卡片、塑料玩具卡片等各种颜色的卡片，玩具进行曲的磁带，教师将活动室布置成联欢会的场景，丰富班级内玩具区域中玩具的种类。经验准备：幼儿在家中选择自己喜欢的玩具，在家长指导下，了解它的名称及功能。活动过程及活动延伸一、 复习点数，从操作中发现点数的正确方法1、 每名幼儿在区域中选择一件自己喜欢的玩具，将玩具放在一起。请幼儿自由点数玩具，说说一共有多少件玩具。2、 交流并展示：你运用什么方法点数玩具？3、 讨论：运用哪种方法数物体又快又准？4、 学习正确的点数方法：将物体有序地排列（一列、两列或一圈），请幼儿按顺序（从左向右、从前往后、一个一个、两个两个等）数一数。二、 分类操作1、 交流：那些玩具有相同的地方？为什么？2、 幼儿讨论：这些玩具可以怎样分类？3、 尝试分类。4、 集体讲评，讨论对与错。5、 总结：可按玩具的材料分类、按玩具的颜色分类。三、 分类游戏“玩具找家”1、 将标志卡片放在几个不同的区域。2、 请幼儿再次进行有序地排列，并数一数每一种玩具各有多少件。3、 数一数：将玩具有序地排列，并数一数每一种玩具各有多少件。四、 谈论：还可以用哪些方法能给这些玩具分类五、整理玩具活动反思日 工 作 计 划 2016年 3 月 2 日主题名称我的好朋友活动名称我的好朋友活动领域语言活动目标1、 增进对同伴的了解，知道的朋友越多越快乐。2、 懂得同伴之间要团结友爱，互帮互助，互相谦让。3、 能够用自己的方式表达对好朋友的喜欢，并会用“我喜欢”和“我会”句式说一句话。4、会用手指点画或纸团印画的方法装饰相框，并和同伴一起布置班级影展。活动准备材料准备：自己与好朋友的合影，水彩颜料、纸等。经验准备：了解与好朋友有关的事情，如好朋友的性格、喜好等。活动过程及活动延伸一、 说一说：我的好朋友1、 幼儿互相交流：“你的好朋友是谁？他/她最喜欢什么？”2、 请幼儿在大家的面前介绍自己的好朋友，引导幼儿说出好朋友的名字、性别、容貌、性格、喜好等。二、 想一想：好朋友应该怎样相处讲一讲和好朋友在一起有趣的事情。想一想应该向好朋友学习什么，怎样做才能是朋友之间的友谊长久。三、 游戏：谁是我的好朋友游戏1、猜猜他是谁。请幼儿上前描述自己好朋友的特点，不说出好朋友的名字，请其他幼儿猜。如我的好朋友是个男孩，他喜欢画画，他很淘气，他很聪明，他穿了一件白衣服游戏2、猜猜我是谁。将一名幼儿蒙住眼睛，其他幼儿拍其手，问：猜猜我是谁？请该幼儿根据声音判断是谁。四、 表达喜欢的方式1
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