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文档简介

分享课设计学科物理年级九年级授课人所在学校课程名称第十八章 电压节选片段名称电压概念的导入和理解全课教学目标1.初步认识电压，知道电压的作用；电源是提供电压的装置。2知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算。3.初步认识电源、电流、电压的关系。4.通过对学生正确使用电压表技能的训练使学生学会阅读说明书，养成严谨的科学态度和工作作风。节选部分目标1、 根据电流导入模式来理解电压的导入。2、 清楚电源在电路中的作用。3、 会记住一些常见的电压值。信息技术在其中解决的重点和难点1、 投影仪等多媒体设备的运用，可以很好地展示演示实验情况。2、 动画演示图11-43实验，可以让学生理解水压是使水流动地原因；（可以采用演示实验，若实验条件有限，则动画效果更为生动明显）3、 可以利用动画演示实验步骤，有利于学生学会操作实验，防止学生在使用器材不当损坏实验器材。教学过程环节教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动信息技术手段环节一导入新课，巩固电流知识。多媒体PPT播放电荷在电路中定向移动地动画效果图。提问：电荷为什么定向移动？观察PPT动画，并思考问题。回忆前一节课的内容，为后面电压提供知识联系和准备。PPT动画演示。环节二类比水压，引出电压。多媒体演示课本11-4所示的三个演示实验。提问：为什么水会从高处往低处流？学生观察实验，思考问题，结合前面学过的水压知识，因为有水压的存在，所以水会从高处往低处流。投影仪展示或者PPT动画播放。环节三给出电压的定义展示电荷在电路中定向移动的动画效果图。观察动画，思考电压和水压的相同点，并思考电源的作用。动画展示。环节四展示电源的作用特地放大并重点展示电源内部工作时候，电源相当于抽水机将电荷从低电位的负极抽运到正极的模型图。学生理解电源对于电路中形成电压的作用Flash动画展示。听课教师评价本堂课导入生动形象，对于学生理解关于水自高处往低处流以及水压形成的巩固和电压的概念和电源是电压产生的原因的理解，加深了学生对电源、电压、电流的关系有着深刻的认识，利用了多媒体手段解释了实验中无法解释的内在的电荷定向移动和电源作用，使学生学习知识理解更为透彻；本堂课的不足之处在于实验器材的不足和时间的不足，不便于学生熟练运用电压表，建议还增加一节电压表使用的分组实验课。自我反思信息技术使用起到什么作用，是否达到预计目标信息技术的使用基本上达到的学生掌握知识的目标，使学生能够深刻认识到使电荷定向移动形成电流的原因和电源是产生电压的原因。有什么不足或遗憾不足之处在于做这样动画需要更好的信息技术能力，一般的非专业老师很难实现，外加，做这样的课件很花时间和精力；建议，有关部门组织专业人士进行编写和共享，方便老师们的利用。如果再上一次，你将进行哪些改进？加强信息技术的学习，提前做好准备，备好课。但是，技术手段只能作为辅助手段，不能完全替代教师的作用，所以，在下一次课中，尽量调整好信息技术和教师讲解之间的关系，信息技术
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