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课题3 溶液的浓度（1） 1个课时备1课，不进行合并。 2014年12月2日 课题课题3 溶液的浓度（1）教案设计者丰利中学 杨林全审核人徐新峰课时一课时白板设计者丰利中学 杨林全二次备课教学目标1初步掌握溶液组成的表示方法溶质的质量分数。2能进行有关溶质的质量分数的简单计算。3知道溶液稀释前后溶质的质量不变，并能根据这个原则进行简单的计算。重点、难点有关溶质的质量分数的简单计算。有关溶液稀释的计算。教学过程教学内容教师活动学生活动白板使用课前做好上课的准备导入展示复习问题回答问题呈现问题实验演示实验填表观察实验交流结果用笔填写表格（前4列）创设问题情境白板展示：图片。提出问题：为什么仅仅知道溶液的浓稀，在实际生活和生产中是远远不够的？积极思考、主动交流点击空白区域（1个“淡入”）溶质质量分数总结定义、推导公式要求学生完成表格填空（对公式的初次运用）评价总结定义、推导公式完成表格填空交流拖拽屏幕遮盖用橡皮擦擦表格中质量分数一列实验演示实验组织学生交流实验现象要求学生计算交流实验现象计算交流结果拖拽屏幕遮盖用橡皮擦擦表格中现象列、质量分数列拖拽屏幕遮盖练习要求学生计算评价计算交流结果用橡皮擦擦表格有关溶质质量分数的计算例1的分析与讲解强调解题的依据和格式布置两条巩固练习听讲、分析尝试解题交流分析过程和结果拖拽右侧内容“鼎易”展示学生解题过程和结果硫酸铜溶液变化的表格分析、归纳思考答题总结用橡皮擦擦表格拖拽右侧内容有关溶液稀释的计算与学生共同分析习题例2分析稀释前后溶液中溶质质量不变稀溶液质量、浓溶液质量和稀释用水的质量关系巩固练习点评，强调解题注意点学生阅读课本分析例题，交流解题思路练习交流分析过程和结果拖拽右侧内容拖拽屏幕遮盖“鼎易”展示学生解题过程和结果质量分数与溶解度的比较点评学生练习分析，推导出溶解度与质量分数的关系利用表格对比溶解度与质量分数的区别练习交流解题思路和结果分析，推导出溶解度与质量分数的关系利用表格对比溶解度与质量分数的区别拖拽左侧内容拖拽屏幕遮盖（止于“未溶解计算”此行）拖拽右侧（公式）拖拽屏幕遮盖点击表格（淡入）饱和溶液中溶质质量分数的计算与学生共同分析习题例3要求学生完成两条习题并展示点评，强调解题注意点与老师分析例二完成两条习题展示答案交流解题思路拖拽右侧内容（依次为：例二解题过程、练习题、讨论题）“鼎易”学生解题过程课堂小结本节课你何收获和发现的新
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