江苏省大丰市九年级物理上册 13.4 电压和电压表的使用 专题5 电路设计与检测课程讲义 （新版）苏科版.doc_第1页
江苏省大丰市九年级物理上册 13.4 电压和电压表的使用 专题5 电路设计与检测课程讲义 （新版）苏科版.doc_第2页
江苏省大丰市九年级物理上册 13.4 电压和电压表的使用 专题5 电路设计与检测课程讲义 （新版）苏科版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

专题5 电路设计与检测1B 以前在居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，但路灯总是亮着，造成了很大的浪费。为了解决这一问题，科技人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，天黑时，开关自动闭合，天亮时，自动断开；同时利用“声敏”材料制成声控开关，当有人走动发出声音时，开关自动闭合，无人走动时自动断开。将这两种开关配合使用，就可使楼道路灯变得“聪明”，达到节约用电的目的。这种使路灯变得“聪明”的电路是图中的( )2B 小阳家买了一辆小轿车，他发现小轿车上装有一个指示灯，可以提醒司机车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没有关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。小阳在经过思考的过程中，先后画出了几个模拟电路图，如图所示。你认为最符合上述要求的是（ ）3B 如图所示，某裁缝店的电熨斗连接着一个白炽灯L，闭合开关S，电熨斗处于高温熨烫状态，灯L不发光；断开开关S，电熨斗保持低温时，灯L发光。请用笔画线代替导线把该电路连接完整。4B 小阳同学在实验室按图所示的电路连接好电路，闭合开关S后，发现小灯泡L1、L2均不亮，老师检查后发现是灯L1断路造成的，老师将结果告诉了小阳，但老师给了小阳一根导线，要求他利用这根导线来验证这个电路故障，请将小阳的操作方法和实验现象写出来。操作方法：实验现象：5B 如图甲所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内有三根完全相同的导线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，工人师傅用图乙所示的“测通器”来进行测试。（1）将A和B连接起来，将“测通器”的m连接在D上，当，n 连接F时小灯泡发光，由此可确定_为同一根导线的两端。（2）为了弄清另外两根导线的两端，连接A和C，“测通器”的 一端必须与E相连，若另一端接F，小灯泡发光，则 _为同一根导线的两端；若小灯泡不发光，则_ 为同一根导线的两端。6B 某奶牛厂的工作人员想设计一个自动放养奶牛的“牛圈”，想用细导线把牛群围住。当牛跑出牛圈外时，就会碰断导线，这时控制室的电铃就会发出响声。请你画出电路图。 7C 利用两个单刀双掷开
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论