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文档简介

温泉中心学校班主任考核方案（初中部）班主任是班级教育、教学工作的主要管理者和组织者，是保障学校正常教学秩序、全面提高教育教学水平的基本力量。为了加强班级管理，充分发挥班主任在学校教育、教学、学生思想和纪律教育中的中坚作用，充分调动班主任工作的积极性和创造性，形成良好的学风、班风、校风，全面提高学生的素质，特制定本方案。一、组织领导由校长负责，政教处考核，各科室协调，全体师生参与的考核运行机制。二、考核项目学额巩固率、班级管理、学生行为习惯、卫生管理、财产管理、德育工作科研成果、综合考核。三、考核办法1考核内容由校政教处牵头，教务、总务、办公室和团委负责检查。2教导处、年级组长、班级任课老师和学生的阶段和学期综合评价。3每学期期末由校班主任考核小组综合评比考核，考核等级分别为“优秀 、合格、不合格”。四、考核细则（一）、学额巩固（10%）年辍学率：七、八年级0%，九年级3%以下，达标不加分，不达标扣分，扣分方法（辍学率x%）：七年级（x-0）* 1;八年级（x-1）* 1;九年级（x-3）* 1。 最高扣至5分。（二）、班级管理（40%）1、常规管理是否到位：（学生出勤抽查2，课间操抽查5）2、必到时间是否进班管理：（2）3、学期初工作计划详细明确1.5；学期末工作总结认真全面1.5。4、及时上交各类材料、表格（班会课计划1，家访记录1，学生评语1，其他2）5、开学工作2、期中期末工作检查情况16、各项大型活动中学生表现（体现班主任组织能力）（5）（运动会、大合唱、安全、文明、礼仪教育、黑板报评比、元旦联欢活动、大型集会）7、班会课和心理辅导课开设情况（主题班会教案、心理辅导课教案2，是否正常开设、都有主题1）（3）8、班级值日任务完成情况（4）9、后进生、学困生、留守生、特殊家庭学生的帮教工作（8）说明：班级组织健全，学生干部各司其职、团结合作是基本要求。班主任工作计划、总结、班级管理制度、学生情况登记、点名簿、家访记录、班务日志、主题班会和班级大型活动记录、成长记录袋、成绩报告册填写等为必备的常规材料。班级常规管理中扣分因素：班务日志一次未交扣1分，无班主任签名和阅处意见扣1分。配合各处室及时完成工作，一次未完成扣2分。减分不超过8分。（三）、学生行为习惯（20%）重大好人好事、重大违法违纪行为，每例酌情加减13分。校务日志、其他科室日志上无学生行为记录的班级，考核不加分，加减分额度不超过10分。（四）、卫生管理（15%）班级卫生（5）、卫生区卫生（5）、寝室卫生（5）。（五）、财产管理（15%）以总务处提供的材料为依据，损失50元以上扣1分，50100元扣2分，100200元扣3分，200元以上扣5分；无损坏的不加分，有损坏的减分额度不超过7.5分。（六）、加分因素德育工作科研成果（5%）、综合考核（5%）。（七）、加分总数不超过考核总成绩的20%，扣分总数不超过20%。五、奖励办法按考核成绩分配奖金额，班级管理奖金总额按绩效工资的15计算，其中1
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