电工实习报告.doc

电工实习报告电工实习报告八天的实习，一生的回忆技术、知识、合作、耐心成就我们2010David Wang王香伟电气三班1026732010/12/25电工实习报告BY David小时候，我很喜欢坐在地上看电工们爬上高高的电线杆去探索那神秘而有趣的电的王国，对电的故事总有一种说不明白的向往。刚刚结束的电工实习给了一次接近梦想的机会。我们的第一节课是理论，还记得陆杰陆老师最开始讲的内容并不是我们在追求理想的同时也要面对现实关于电工的，他说：“在追求理想的同时一定要面对现实。这个世界要求我们学会技术，能够合作，拥有技术，发扬个性！我们现在处的大学还是个文明社会，而现实的社会却是个野蛮的社会，我们必须让激情永存。向前冲，即使摔倒也要向前。只有做了一件事才会想做下一件，所以一定要敢于尝试。”然后他又强调了应用的作用，我们必须有能力发现和解决生活中的问题，这样才能让学有所用。脑海中要有未解决的问题，并能拿的起和放得下。陆老师还讲学习成果的层次用“照片、作品、艺术品”分成了三层。照片拥有了好的视角就变成了作品，作品用上了技艺才能成为艺术品。他还告诉我们当前最前沿的三个项目：汽车电子、智能楼宇和机电一体化，并以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”作结，鼓励我们努力学习，奋发图强！第一节实习课是在理论课之后八周。它的内容是熟悉常用的电工、电子元件，老师主要介绍了电阻，电容，二极管和其它一些晶体管如稳压管，数码管，三极管，晶闸管。这些元件中最简单应当就是电阻器了，简单到几乎很少有人叫它电阻器，都叫它电阻，而对于电容器就很少有人这样叫。但电阻在简单外表下，其实也拥有着很复杂的一些内涵。首先就是它的阻值，目前最为常见的标注方法是色标法，因为这样不容易因标注被磨掉而能很读出其阻值。下面是色标法的一些规范1、 倒数第二根线表示倍率，倒数第一根表示误差（间距较小的一端为起始端）2、 颜色与数值一一对应，在下面我们可以找到彩虹的顺序啊！例如一四环电阻：其阻值为26K5%另一五环电阻：其阻值为151%此外，电阻还有以下一些指标，7.5，8.2，9.11） 标称值标示在电阻上的电阻值，通用标称值系列见下图：1.06.84.73.3221.57.06.05.04.03.02.0106.2，6.85.1，5.64.3，。47，3.0， 3.3，3.6，3.9，2.0，2.4，2.7，1.1，1.2，1.3，1.5，1.6，1.8E24系列E6系列，实际使用中，上表所列数值再乘10的整数次方。2）允许误差标称值与实际值不完全相等。例：标称值100欧的电阻，实际值为98欧，则误差为（100-98）/100=2%3）额定功率电阻长期连续工作允许消耗的最大功率固定式电阻额定功率系列（W）0.05 0.125 0.25 1 2 5 10 16 25 50 100（一般来说，粗元器件功率大，细元器件功率小。）常用电气符号（1/8W） (1/4W) (1/2W)(1W)大于1W用数字表示2W随后我们又研究的电容器，这个比电阻要一点的东西。它最大的特点就是具有选择性，在电路中可以将直流电阻拦却能让交流电通过，这个特性决定特它功能的多样性。电容器还经常和另一种特性与它完全相反元件一起使用，那就是电感器（通直流，阻交流）。接下来我们要学习了二极管等，每一种元件都有他自己独特的魅力！但这并不是这篇实习报告的主要内容，详情可见其他人的报告，一定会有很详细的介绍的，香伟就不多说了。在老师全部介绍完之后，我们与器件进行了一次长达三十分钟的熟悉过程，之后老师检查我们的交际能力，是否能在这么长时间内了解对方！香伟表现还不错，的了九十分，也是最高分。第二天，我们进行的是焊接练习，不过很简单，只是焊一个框和其间交叉的几条线。焊接前，老师先给我们讲解了几点注意事项其中最重要的一点就是不要把热的烙铁放在桌子上，更不要用手去摸它。（焊接知识补充工具：一般焊接电子电路选择25W或35W电烙铁。焊料：铅锡合金做成条状焊锡。助焊剂：松香增加焊锡的流动性。要点：焊接过程中采用笔握式焊接方式。焊接要牢固不要虚焊或假焊，焊点要光亮圆滑均匀。焊接中要注意引线预先镀锡，烙铁的温度要适当，焊接时间要适当，焊锡量适中不可太多也不可太少，焊接要按照从左到右从上到下的次序。焊接时要注意安全，烙铁随时放在支架上，不乱甩焊锡以免烫伤，用完后拔下烙铁电源插头并关上电源。）焊接的具体步骤如下一、 单股导线去皮上锡。二、 焊接。方法就是这么简单，但焊时还是有些难度的。我焊的比较快，但质量不太好，只得了八十分。这次焊接练习让其我明白，一定要质量与速度同时提高才能获得更好的成果！之后我们焊接了一个电路板，其实之前的练习就是为了这块板准备的！它看起来好像很复杂，但实际上简单的不得了，先熟悉一下电路图，然后将原件均匀的焊在电路板上（一定要均匀，我的就是因为不均匀而被扣掉了五分），不注意原件的征服极，其他的就没什么了，焊上导线就可以去感受通电让自己连上的灯发光的感觉了，这感觉真的很不错，虽然是一个很简单的操作，但它的成功带给我的乐趣却让我非常陶醉！从第三次，我们开始进行了电路连接，这也就是我最喜欢的东西！老师先教了我们基本一起的使用，讲的很生动，让我有似乎可以过听不忘的感觉！最先连接的是两地控制一盏灯的电路，还记得在我们连接完毕找老师检查时，在我等着看那盏灯发出让我喜悦的光时，它让我失望了！我们相互黯淡的注视着。我在它身上寻找着希望，终于，我看见了曙光电源总开关没开！哈哈，接通，灯亮了！但这次它给我的不再仅仅是喜悦了，还有一些思考和成长！然后是很顺利就被我搞定的日光灯电路，和一个房间的家庭电路。最后连接的是整体家庭电路，这也是最复杂的一个，但其实没什么难度，只是要连的线多点罢了！只要一个房间一个房间地认真的连接，很快就可以连完的，还不容易出错。但如过要没有个次序，乱连一气，不出错就是一件很有难度的事了！其实我们做其它事也是一样，要有计划和顺序，这样才能又快又准！八天的电工实习很短，但它给我的记忆和成长却是要伴我终生的！附，陆老师经典语录1、 很多事就是这样，知道了就很简单。但如果你不知道就会很难。2、 这八天的课程完了，但我们的思想绝对不能就这样终结了。我们课程的目的是引导同学们去思考、去探索！3、 只要有思考就会有不同，做事情一定要思考，要有自己饿特色，要有和别人不一样的地方。4、 我们学习东西要有一个系统的思路，要有思想认识，这样才能站在高的角度看待问题，学起来