全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第16课时 Book 8上 Unit 8Teaching aims:*运用所学词汇介绍有关自然灾害的话题。*识别并运用过去进行时态。*学会运用连词when,while 和as引导的过去进行时的句子。Teaching procedures一、Warming up二、Review the important points一)、Words1loud adj.意为 “响亮的;大声的”;loud也可用作副词loudly adv.如:He has a loud voice.Speak louder,please,I cant hear you.Dont talk so loud(loudly)aloud是副词,从不出声到出声,不存在声音大小的问题,因此没有比较级形式。如:Read it aloud!朗读He read the letter aloud.2mind作可数名词,意为“脑子;想法;记性”。如:An idea has just come into my mind.mind作动词。意为“当心;注意” 如:Mind the step!小心台阶!意为“介意;在乎”,后面通常接名词、代词、Ving形式、复合结构、从句等。如:Would you mind my closing the window?你介意我关上窗户吗?注意:Do(Would) you mind doing sth.?这一句型通常用来表示请他人做某事,常译为“可否请你做”或“劳驾你做”,多用Would开头,用Do的情况较少。如:Would you mind making some room for the patient?3alive adj.意为 “”活着的;没死的,作表语。如:She was still alive when I reached the hospital.alive,living,live 三者均可表示“活着”,但用法有区别:(1)alive通常不放在名词前作定语(可用作表语或后置定语),但是本身有修饰语时,可用作前置定语等,主要用于人或动物。(2)living可用作表语或定语,可用于人或物。如:Both plants and animals are living things.动植物都是生物。My first English teacher is still living.我的英语启蒙老师还健在。从含义上看 alive 与 living 都可表示“活着”,含义很接近,只要句法适合,两者有时可互换。如:the greatest scientist alivethe greatest living scientist Are your grandparents still alive/living?你祖父母还健在吗?若要严格区分,两者仍有差别。如:living 侧重指“健在”或“尚在人间”,而 alive 则侧重指生与死的“界限”。如:In the car accident the mother was killed,but her twoyearold son was found alive. 在这次车祸中,母亲死了,但是她两岁的儿子却还活着。(3)live只用作定语(前置),主要用于动物、植物等(一般不用于人)。如:He bought some live fish.他买了几条活鱼。Only a few live trees were left after the fire.火灾之后只剩下几棵树还活着。二)、Phrases1mop up the water 2.crash into 3.wash away 4.catch fire 5.feel a slight shake 6.scream in fear 7.run out of 8.try ones best to do sth. 9.in all directions 10.notat all 11.say to oneself 12.calm down 13.shout/scream for help 14.move away the bricks 15.find ones way out 16.at last 17.stand on the side of the road 18.break down 19.try to get out as soon as possible 20.on fire 21.fall over 22.wait at the bus stop中文译注:1把水擦干净 2.撞上 3.冲走 4.着火 5.感到一阵轻微的震动 6.害怕地尖叫 7.跑出 8.尽全力做某事 9.朝四面八方 10.一点也不 11.心里想 12.冷静 13.大声呼救 14.搬走砖块 15.找到出路 16.最后 17.站在路边 18.出故障,坏掉 19.尽可能快地出来 20.燃烧,失火 21.跌倒 22.在公交站台等三)、Sentences1People screamed in_fearin fear意为“害怕地,惊恐地”,“in名词”指处于某种状态之中。类似用法还有:in anger(生气地);in danger(处于危险);in trouble(处于麻烦中);in pain(处于疼痛中)等;其反义短语为“out of名词”,意为“脱离状态”。如:The girl said nothing.She only cried in fear.He told the boy to clean the room in anger.2Try to get out as_soon_as_possible短语asas possibleasas one can 意为“尽可能”3We learnt a lot about keeping_ourselves_safe from fires,floods,earthquakes and traffic accidents.四)、Grammar1过去进行时*表示在过去某一时刻或某一时间段所进行的动作或发生的事。常和表示过去的时间状语then,at this/that time yesterday,at eight last night,at that moment 等连用。如:I was doing my homework at_8_pm.last_nightWhat were you doing last_month ?和现在进行时可以表示将来时一样,过去进行时也可以表示过去将要发生的动作。这时动词多为come,go,leave,start,arrive等表示位移的动词。如:We wanted to know when they were_leaving for Hong Kong.*过去进行时的基本构成:was/were动词的现在分词肯定句:主语was/were现在分词其他成分否定句:主语wasnt/werent现在分词其他成分疑问句:was/were 主语 现在分词 其他成分简略回答:Yes,代词was/were.No,代词wasnt/werent.*有些动词通常不用于进行时,主要有:(1)表示心里状态,情感的动词,如love,hate,like,know等。(2)部分连系动词,如seem,appear等。(3)感官动词,如 see,hear,feel,smell,sound,taste 等。(4)短暂性动词,如 decide,stop 等。2when,while 和 as 的用法*when可以和延续性动词连用,也可以和短暂性动词连用;而while和as只能和延续性动词连用。*when从句的谓语动词可以在主
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中七年级地理《5.3 多样的文化》表格式情境教学设计
- 小学三年级书法《文字头》教学设计
- 九年级物理《机械能和内能的相互转化》教学设计
- 非织造布制造工创新方法强化考核试卷含答案
- 蜡裂解及重合装置操作工保密强化考核试卷含答案
- 木雕工岗前技术基础考核试卷含答案
- 花卉加工工岗前创新意识考核试卷含答案
- 初中地理中考备考地球运动主题教学设计
- 小学五年级音乐《冬雪》主题情境教学设计与实践
- 记号笔制造工保密意识竞赛考核试卷含答案
- 2026高考议论文范文19篇(完整版含真题立意+考场高分作文)
- 2026-2027学年苏教版(新教材)小学科学五年级上册(全册)知识点清单
- 2026年湖南省中考历史试卷(含答案)
- 《计算机程序设计员》教学大纲-初中级
- 500kV变压器保护及并联电抗器保护技术规范
- 两办意见、《条例》、八项硬措施、治本攻坚三年行动方案学习课件
- 同济大学浙江学院《免疫学及病原生物学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 设备部工作规划
- 提高有风险患者预防跌倒坠床护理措施落实率品管圈PDCA案例汇报
- GB 28316-2012 食品安全国家标准 食品添加剂 番茄红
- 年产量400万辆自行车车圈电镀车间设计论文
评论
0/150
提交评论