国培计划实习总结.doc

国培计划实习总结篇一：国培计划(顶岗实习总结)国培计划顶岗实习总结实习单位：学院：班级：姓名：学号：根据教育部财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知、教育部办公厅 财务部办公厅关于做好2011年“中小学教师国家级培训计划”实施工作的通知的文件精神及贵州省国培项目领导小组的要求，充分发挥“国培计划”的示范引领、“雪中送炭”和促进改革作用，同时，教学实习是教育教学工作的重要组成部分、教师教育和教育人才培养的重要途径。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生来说是非常重要的。为顺利完成贵州师范大学“国培计划贵州省农村中小学教师置换脱产研修项目”。也为了能更好的完成教学实习任务，为正式参加教育工作做好充分准备。我响应国家政策，遵从学院安排，参加了2011年“国培计划”顶岗实习任务。我于2011年9月18日来到遵义县第八中学，遵义县第八中学是一所刚开办两年的学校，学校目前只有两个年级，共22个班级，每个年级分为快、慢两类班级。刚走进八中，我就看到学校围墙上写着一排醒目的标语：“把遵义县八中办成遵义市最好的初中。”在实习过程中我才真正感受到八中人时刻都在为这个目标而努力。我实习的班级是八年级（3）班。八（3）班是慢班，学生整体基础不是很好。在整个实习过程中，我遵守实习纪律，工作踏实，团结协作，按时完成任务，积极改进。我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，经常请指导老师指出缺点和不足，以不断提升自己，同时，自己在实践中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的的东西。经历了三个月的初中实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。这三个月是我过得最充实，最辛苦也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。我是学物理的，第一次走上讲台的那一天我永远都不会忘记，那是9月21日，星期三，早上第一节课。当时紧张的不得了，害怕表现不好，为学校抹黑。但是，走上讲台的那一瞬间，在学生们的掌声与欢呼声中，我站的笔直，我充满的自信。曾经在班里发言都有一点发抖的我，竟然毫不畏惧的站在了讲台上，开始了我人生中的第一堂课。是学生给了我力量，是学生给了我信心，我终于理解到了，为什么说教育是一个良心工程。教师，付出得再多，也不一定会有回报，但是，看着这一群可爱的孩子，听着这阵阵掌声，我怎么能不为他们付出？为了他们的笑脸，再苦再累，也值了。当然，第一堂课上得并不是很理想。教学方法的运用，知识点的把握，以及自身很多基础知识都不是很扎实，但是，指导老师并没有批评我，而是给了我肯定，让我对以后的教学充满了信心。在上每节课前，我都认真备好课，课堂上涉及到的习题我都会认真做一遍。不容许自己犯这些低价的错误，这是对学生，更是对自己的负责。同时我深刻的体会到，上一堂课容易，要上一节精彩的课很难。要成为一名合格的人民教师，不但需要有过硬的专业知识，还需要有精湛的教学技能。在实习期间，我的主要任务是教学工作、班主任工作。一、教学工作1、准备阶段 （1）熟悉各个实习班级的情况，大致认识各班上的学生，并了解他们学习情况。（2）认真听指导老师和其他老师上课。现在听课的感觉和以前完全不一样，以前听课是为了学习知识，现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。（3）结合自己在大学所学的知识和听课中所学到的技巧，开始了备课与试讲，为正式踏上了讲台做好准备。指导老师内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃的教学，让我耳目一新。与指导老师的交流也让我有了诸多提高。重点难点的把握、课堂气氛、与学生的交流、知识点的简单化等等，都让我对教学有了全新的认识。这一周的听课让我觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教育知识，还有很多其它的技能技巧。此后，我根据课程安排，抽空去听课，并做好详细记录，以便能在最短时间内提高自身的教学水平。2、上课阶段在经过了第一周的听课、试讲后，第二周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上了用场。作为一名教师，他的天职就是教书育人，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课做题（了解学生所订的资料）上课批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”，把握好课堂能够培养学生的合作精神，才能调动他们的积极性，提高学习效率。在实习过程中，由于新校区还在建设中的原因，没有多媒体设备，也没有物理实验室，因此每节课之前都要做好充分的准备，准备好自制的实验器材。尽量的让学生掌握物理的学习方法，感受物理的魅力，然后喜欢物理、热爱物理。能在欢快的学习氛围中获得跟多的知(转自：wWw.bdF 千 叶帆 文摘:国培计划实习总结)识。二、班主任工作1、教职工文体活动及后勤工作教师是学生在校学习的第一榜样人。教师的一言一行都受到学生的关注，甚至是模仿。所以我们应该起到良好的带头作用。教职工文体活动的开展，不但丰富了教师的业余生活，同时也给学生做出了榜样，倡导学生多开展文化体育活动，让学校的生活多姿多彩，让学生更能快乐、健康的成长。2 实习班主任期间，开展了以“反邪禁毒”为主题的班刊创办活动，在班主任张老师的带领下、在同学们的积极参与下，此次活动相当成功，另外，协助张老师开展工作，对学生学习、纪律、卫生、思想等方面都进行计划和安排，为把八（3）班建设成为优秀班级而不懈努力。（一）纪律方面：1、狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持良好的课堂纪律。这个学期我准备加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，随时了解班里的纪律情况。2、加大课间纪律的监管学校对于每个班级的要求是“课间无噪音，走廊无打闹”，针对这一要求，我和班委会成员决定实行班干部轮流管理课间制度，做到每一节课下课都有专人负责，责任分工明确。3、稳定自习课纪律让学生在自习课有事情做是保证自习课纪律的前提，同时，班干部的负责程度也决定了自习课的纪律。自习课不允许任何科任教师授课，必须以学生做作业、问问题为主，科任教师主要起到监督的作用。（二）学习方面：加强中下生的辅导转化工作。注重对学生学习方法的指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可能的提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班的总体成绩。我还计划加强与各科任教师的联系，以便对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各科任教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。（三）卫生方面：1、提高卫生、两操水平。卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的详细奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在对初一新生的养成教育中，到达应有的高度。2、规范好仪容仪表。学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现，在规范校服穿着的同时，严抓学生的发型和指甲。生活委员实行每天一小检、一周一大检的制度，及时掌握全班同学的仪表着装。3、开展好值日工作。值日工作的重点是注重细节。无论是室内卫生还是室外卫生，都要注意对“卫生死角”的清扫。（四）心理及其他：八年级的学生，正处在生理快速发育而心理极不稳定期。这学期随着学生年龄的增长，可能有的学生会出现浮躁、叛逆等情绪，也不排除个别学生早恋的可能。所以，一定要监控好学生的心理及情绪变化，使孩子们能够健康快乐的成长。在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师必须热爱这个工作，热爱学生。 正如爱因斯坦所说，兴趣是最好的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前"追求经济利益最大化"篇二：2014年XXX国培计划实习总结教育实习总结XX师范学院艺术学院姓名:XXX 实习学校：XX州XX县XX小学2015年1月5日教育实习总结时间过的很快，在家乡紧张而美好的实习生活结束了，在这短短的三个月里，我和同学们以及这里的老师建立了深厚的感情。临走之际，有些依依不舍，很多学生问我还会回来吗？什么时候会回来看他们？他们是如此天真可爱！以下是我对实习期间的实习总结。虽然我实习的学校就在我的故乡南涧，但这次实习的学校我以前却从未到过，但我们来实习的所有同学都得到这里老师得热情帮助，我和同伴们都很快到了实习的学校，我们怀着激动的心情走进了学校！ 来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，而且是第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作，校长热情的安排了我们的吃住问题，介绍我们与热情的指导教师认识，并得到了他们的帮助。很快我和我的同伴开始了解和学习实习工作内容，经过商讨我的工作内容是二、四、六年级9个班的音乐课教学，我的同伴则负责一、三、五年级9个班的音乐课。10月9日，星期四我开始上班了，第一节课是二年级（1）班的音乐课，面对第一节课我很是紧张，我的指导教师和我的同伴也去听我的课，但结果却很好。孩子们上课很认真、积极，所以课堂气氛非常好！唯一的不足就是我一高兴就多讲就一点内容，孩子们没能全部听懂。 接下来的工作，我在教学过程中不断自我反思和向老师们请教学习，认真的备课，写教案，课程都开展得很顺利，学生也很喜欢上我的课。根据学校的教学大纲，我们学校的十二月中旬是一年一度的运动会和艺术节，这里面有体育运动比赛、书画展、音乐舞蹈节目表演。由于我校唯一一位音乐教师置换去实习了，艺术节中关于文艺的部分就落到了我们的肩上，但我没有害怕，我相信我们能和学生们一起准备好这次艺术节。接着开始了艺术节的准备工作，我和同伴分工合作，我负责学校的舞蹈队，他负责主持人。于此同时我看到学生们都非常喜欢音乐，并根据学校的基础设施条件开展了两个兴趣特色班，一个吉他初级入门特色班和一个电子琴初级入门特色班，希望能给这里喜欢音乐的孩子一些帮助，但这却是疲劳工作的开始。因为准备的时间只有一个月，校舞蹈队需要每天都排练，吉他、电子琴的入门学习也要进行，而这些都不能占用正常的上课时间，因此都集中在了中午休息或下午休息的时间里，因此时间很紧张。另外这才发现小学生自己主动学习的习惯还没养成，总得老师陪着他们很耐心的教导他们，他们才会去学，这使得我的工作有些累，但虽然累些但我觉只要孩子们学到了知识那就是值得的。就这样没过多久很快我们迎来了艺术节，并且圆满、成功的完成了艺术节中所有的工作内容，当然这期间也离不开其它老师帮助和支持。学生们的艺术节很快结束了，接着老师们也来了一个篮球赛，平时就喜欢和老师们一起打球的我也踊跃参加了比赛，比赛的结果并不重要，但重在参与。这三个月，我和这儿的师生们都建立了深厚的感情，在这临走之际只有不舍。在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，学到了很多新的知识，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最高峰，做一个对社会有利的人。篇三：国培计划实习总结报告短暂的九月已然飞逝，国培计划三个月的时间在不知不觉中已经过去了三分之一，但这短暂的一个多月的实习，却给我年轻的生命中留下了不可磨灭的影响，我的教师生涯又经历了一次洗礼。从一个学生转变成为一个教师，这是个很大的飞跃，必须有足够的心理准备。如果说战争可以造就一个人，那么实习可以使一个人变得成熟老练。在九月的实习期间我拥护中国共产党的领导，坚持四项基原则，坚持党的各项方针政策，做到为人师表，教书育人，言行堪为学生表率。用师德八条严格要求自己，认真完成实习的各门功课。兢兢业业地做好自己的本质工作。把全部精力投入到教育教学之中。认真备好、上好每一节课，向四十分钟要质量，要成绩。并将认认真真、勤勤恳恳的持续下去。国培计划实习中，我担任了屯脚小学四年级（2）班的语文教学以及班主任的工作，置换的老师还未离校，我们的任务主要是听课、协助置换老师的工作。全班55个同学，班级纪律好，而且全班同学有良好的学习习惯。经过深入了解，才发现其实没有我们想象中的那么好，学生成绩两极分化十分严重，该班平均分45.6，最高分85.5，最低分6，学生之间的巨大差距成了我们教学中的难点也是重点，其原因是学生大多是留守儿童，父母常年在外务工，学生的学业无人照看。从这样一个环境中走出来的学生，品德修养不高，社会习气比较严重；而且，学习成绩和自我规范意识淡薄等问题。这样的一个班级不仅仅班主任黄老师很头痛，而且在这样下去对学生今后的发展很不利。因此，黄老师决定努力改变现状，而我们则协助黄老师管理班级。我们采取了以下措施：一、 分化两极，区别对待虽然说在学校里不应该让学生有攀比心理，经过多次的权衡我们决定按计划实行，实行成绩优秀的分在同一组，成绩后进的分在同一组。这样我做的好处是:可以对学生进行因材施教，成绩优异的学生得到更好的发展，而后进生则奋起直追，创造一个竞争机制，有利于创造一个良好的学习氛围。而我个人觉得没有学不好的学生，只有懒惰的学生，后进生在同一个组，有利于监督和教学任务的安排和实施。二、 聘任班干，各施其职在九月份的这个月的实习中，我还发现一个很严重的问题班干的执行力度很差，班级不团结、号召力差等的现象。班长、学习委员、劳动委员的执行力度很差，特别是劳动委员！这个又苦又得罪同学的职位，全班同学都不愿担当。实行班级班干聘任制，让学生把聘任书带回家，有家长签字、学生签字、班主任签字。这样一来有利于班级管理，也有利于学生的成长，更有利于建立一个和谐的班集体。班干有了优越感、自信心，出现人人争当班干为荣的局面。当然一个优秀的班级，学生还要有良好的学习习惯，还要坚持不懈、持之以恒的努力。这也是我们今后努力的方向，工作的重点。三、 自主管理，建设班级学生是班级管理的主体，也是班级活动的主体；我们理应把班级的管理权交给学生，能体现出学生主体位置很好的体现，并且还可以照顾成绩差点的同学。我们班有个学生成绩很差，自信心严重丧失，不仅学习不好，而且态度不端正，老师安排定的教学任务不仅没有完成，而且还经常违反班级纪律。经过长时间的观察，黄老师和我们一致同意改变这个学生，安排他当了劳动委员。经过一个月的观察，该生有很大的改观。四年级（2）班纪律问题初见好转，而一个好班集体，不是一朝一夕形成的，要把一个班集体建立得和谐、团结、有凝聚力、有战斗力；还得在今后的班主任工作和教学活动中慢慢提升的。在语文教学方面，我们刚到屯脚小学，我们四（2）班的老师进行了一个突击摸底调查，这早在我们的预料之中的事，刚到屯小的我们就做了相关的准备具体的准备内容有：一、 摸底调查，了解学生我打算对这个陌生的班级进行全面的摸底调查，学生成绩，全班55人，在第一次测验时，平均分45.6，最高分85.5，最低分6，及格率46.7%，两级分化严重，出现成绩优异的优异，后进的后进。学生的作业大多数的很不认真，除作业答案不正确外，字迹很乱，很多学生的作业更本就看不清楚，学生的基础很差，真的很让人头疼。二、 实习动员，安排工作当我们在屯小实习的十六学生到达的第二天，我们便和屯脚小学的学校领导开了个见面会，具体的安排我们的食宿问题。我们十六位实习老师统一住在学校学生寝室的三楼，统一在学校的学生食堂就餐。学生吃学生餐，而我们实习老师吃的是教师餐。原本以为教师餐，应该要丰盛的多，开始的那两个星期的确十分的丰盛，但是两个星期以后，我们的生活质量下降的很快，我们十六个实习生中有两个昏倒，引起很大的恐慌，于是我们决定向学校申请就餐问题自己解决，学校同意了我们的请求。三、突击检查，检验实力我们来到屯小的第二天，动员见面会刚完，我和张春红便和黄老师来到四年级（2）班的教室，看得出来：学生们很热情，看得出来很喜欢我们实习老师。接下来的便是突击检查，让我们试教一节课，我们接到手的是一篇阅读课文，在毫无准备的情况下上课，我们有些手足无措，但是凭借在校时的微格训练，应该对我们来说这不是什么大的问题。学生齐读、分组读、点名读。整节课基本上是以读为主，我们的黄老师对我们的变现还算满意，我们顺利的过了教学的第一关。在九月份的见习和实习班主任过程中，进行研究教材、编写教案、备课、备学生、课堂教学实践活动。其中的酸、甜、苦、辣、咸，可以说五味俱全。而自己的所见所感，自己所经受的酸、甜、苦、辣、咸，也只有自己才真正知道，正所谓“如鱼饮水，冷暖自知”啊。然而，古人有诗句说“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”，今人也说过“不经风雨，怎能见彩虹”。因此，正是自己禁受住了其中的疲劳和辛酸，才有了以后从事教育事业的实战经验。国培计划，给予我这么好锻炼的机会，让我真正体会到艰苦并从中历练出自我的人格魅力。贵州师范学院教育科学学院初等教育实习生王建2011年9月实习一座桥梁，是理论联系实际的桥梁，是学生走入工作的桥梁，是学校联系社会的桥梁，是我校教师联系社会需求教学的桥梁，修建好这座桥梁是我们应尽的义务和义不容辞的职责。置换老师已去贵阳学习，学生也对我们“改观”了。在学生的面前，我们是老师；在老师面前，我们是学生。然而，似乎在一些学生眼里并不把我们实习生看成老师。我们实习生的心里就有些不是滋味，然而，这样的态度使我们受到很大的挫折，加到了我们教学的难度。但是不管学生如何看待自己，自己绝不能不把自己当作老师看待。维护四年级（2）班纪律，加强四年级(2)班的学习力度是我们应尽的职责。维护班级秩序、学生学习态度是我们首当其冲的职责。具体措施如下：一、建立口号，确定目标针对我们四年级（2）班的学习实际情况，我和张老师认为有必要建立班级口号，这样可以给学生一个学习的总体目标，每天上课之前，老师带领学生喊一遍口号，这样能让学生的精力充沛、注意力集中，进而提高学生的听课效率、和学习效率。经过班委和我们置换实习生的多次商议，我们四年级（2）班的口号为：我学习，我快乐；我自信，我成功。二、加强学习，竞争机制把营造热爱学习的风气放在班级文化建设的首位，校园文化节的比赛，黑板报，以及主题班会的开办，放手交给学生，由学生主办，老师参与指导，在十月份以来，我们班已成功的开办了五次主题班会，都是由学生选拔主持人、演员、以及参与班会的人员，老师则负责排练节目，审核节目。教室黑板报内容有学生整理，教师审核，学生书写。而重中之重的是加强学生之间的学习竞争机制，我们很注重学生的成长，我们会把每次的作业都进行评比，每次测验都进行评比，每次进步都有奖品。这样我们班的学生之间的竞争机制就建立起来了。下一步就是建立班级与学校之间的竞争机制。三、增进合作，加强友谊让同学学会学习，培养同学自