教科版小学科学二年级上册和下册【全册】教学课件上下共两册

最新教科版科学二年级上下册全册（上册和下册）优秀课件《我们的地球家园》7课+《材料》6课1.地球家园中有什么教科版科学二年级上册看看老师展示的这两幅图中有什么？新知导入观察我们的地球家园新知讲解观察我们的地球家园新知讲解观察我们的地球家园我们的地球家园中有什么？新知讲解观察我们的地球家园新知讲解观察我们的地球家园在地球家园的图片中看到了什么？草地、森林、山脉、岩石、沙漠、水、动物……天空中除了云之外，还有日月星辰……新知讲解探索

你们观察得真仔细！这些都是地球家园中的“成员”。现在老师这边有一个“寻找地球家园的成员”的绘画活动，想请全班同学参加，你们想参加吗？新知讲解我的课堂活动记录我们的地球家园中有什么？请你在下面的图上画一画。探索

画一画。在地球家园图上，我们可以添加什么？

五人一组，白纸上的圆圈代表地球，在白纸上画下你们知道的地球家园的“成员”。

可以画在地球上见到的，也可以画站在地球上往外看见的。新知讲解探索

站在地球家园往外看，我们能发现什么？新知讲解小组研讨

我们的地球家园中都有什么？

空气、动物、植物、人、土壤……

缺少其中一样可以吗？说说理由。

不可以，人类离不开地球家园上的各种自然资源。新知讲解

请同学们到田野、绿地、树林或山坡上，看看还能在地球家园中找到什么（注意安全），完善大家的图画。老师给大家提供一张记录表供你们课后观察记录使用。我仰望天空看到我观察周围发现

我向下看地面发现

我站在泥土地上的感受

我在户外深呼吸时的感受

我静下心来聆听到的自然声音

我在室外的其他感受拓展新知

我们的地球家园中各个事物之间是相互联系的，人类离不开地球提供的各种资源。地球家园中有什么课堂小结谢谢欢迎大家!huānyíngdàjiā小草靠它来发芽，小树靠它把根扎，盛在盆里花开艳，农民伯伯都靠它。猜一猜——动植物的乐园2.土壤“居民”

观察土壤中的“居民”guānchátǔrǎngshàngde“jūmín”guānchádeshùnxù观察的顺序？想一想用眼睛看、用耳听wēnxīntíshì温馨提示爱护“居民”保护自己小组合作作好记录观察记录单4月24日花坛xuéxiàotǔrǎngshàngshēnghuózhenǎxiējūmín学校土壤中生活着哪些”居民”？想一想méiyǒutǔrǎnghuìzěnyàng没有土壤会怎样？想一想想一想méiyǒutǔrǎnghuìzěnyàng没有土壤会怎样？很多动植物都要依靠土壤生存！tǔrǎng——dòngzhíwùdelèyuán土壤——动植物的乐园hěnduōdòngzhíwùdōuyàoyīkàotǔrǎngshēngcún这样的土壤怎么没有动植物?保护土壤，爱护自然，守护家园！tǔrǎng——dòngzhíwùdelèyuán土壤——动植物的乐园bǎohùtǔrǎng，àihùzìrán，shǒuhùjiāyuántǔrǎngzhōngdejūmín土壤中的居民

tāmenzàitǔrǎngxiàshìzěnyàngshēnghuódene

它们在土壤下是怎样生活的呢？tuòzhǎnhuódòng拓展活动蚯蚓在土壤下tuòzhǎnhuódòng拓展活动蚂蚁工坊整理好文具！休息一下。太阳的位置和方向

有位老公公

一副红面孔天亮就出工从东忙到西傍晚才收工猜谜语天空中太阳的位置会不断变化。能根据太阳的位置辨认方向吗？东西南北中午傍晚清早太阳位置和方向有关系吗？怎样利用太阳确定方向？清晨面朝太阳，太阳在东方，背后是西方。南方和北方，你怎么确定？左边是北，右边是南。清早出来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。依靠太阳位置辨认方向中午出来，面向太阳，前面是

，后面是

，左面是

，右面是

。南北东西清早出来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。依靠太阳位置辨认方向傍晚出来，面向太阳，前面是

，后面是

，左面是

，右面是

。南西东北学生活动手册第3页清早中午傍晚√东南北西南西东北√探索西北南东√1.一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的？2.早中晚什么时候最热？研讨早晨从东方升起，中午在南方，傍晚在西方落下。中午14时3.星期日中午淘气在游乐场游玩时迷失了方向，他想从南门回家，你能帮帮他吗？

谢谢大家！观察月相古朗月行唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。关于月亮，你知道什么？你还想了解什么？欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏月球是个球体这几幅图有什么相同点？里面的月亮有什么不同？我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。聚焦探索观察照片，描述月相的样子和变化。连续一周的月相观察聚焦记录月相持续观察月相的变化，我们该怎么做？探索描阴影法把月球不亮的部分用画斜线的方法表示阴影。剪纸法根据月相剪白色纸片，把剪好的白色纸片粘贴在黑色纸片上。记录月相的方法学生活动手册第4页画法：先用线条区分明亮和不明亮的部分，再将不明亮的部分用画上斜线或涂黑。9月19日研讨1.不同夜晚的月相相同吗？2.连续观察，月相是怎样变化的？九月份月相连续观察，月相是怎样变化的？九月份月相各种各样的天气1.千条线，万条线，掉进河里都不见。2.一个金球，圆溜溜，夜里人人看不见，除非下雨和刮风，天门天山家家见。3.像花花园不种它，花儿刚开就落下，春夏秋它不长，寒冬腊月开白花。雪花雨太阳我来猜一猜探索一说一说我们知道的天气。晴天雨天雷电沙尘暴下雪台风探索二我们如何区分不同的天气？1234晴雨雪阴说说天气对我们生活的影响怎样知道未来的天气呢?看天气预报。你认识天气图标吗？

多云晴雨雪阴我是小小天气播报员成都晴17度——25度北京多云6度——20度上海小雨15度——24度深圳阴22度——29度天气辨一辩1234有关物象的谚语不怕初一阴，就怕初二下。东虹日头西虹雨。河里鱼打花，天天有雨下。久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。空山回声响，天气晴又朗。雷公先唱歌，有雨也不多。雷声绕圈转，有雨不久远。小暑热得透，大暑凉溲溲。烟囱不冒烟，一定是阴天。冷得早，暖得早。拓展查阅资料，了解地球上的极端天气和它们产生的后果。再见

不同的季节在不同的季节，我们的家园发生了那些变化？春天咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.夏天杨万里《小池》“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”秋天山行（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花冬天《梅花》宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。小组展示我们收集到的有关四季的资料。探索一探索二举例说一说，在不同的季节，动物、植物和人们的衣着有何变化？探索三我们的地球家园在不同的季节有哪些不同？研讨一季节的变化对动植物和人有哪些影响？研讨二chūnfēngchuī

春风吹夏雨落xiàyǔluò

秋霜降qiūshuāngjiàngdōngxuěpiāo

冬雪飘chūntiān春天

xiàtiān夏天qiūtiān秋天dōngtiān冬天收集秋天的叶和种子做一个“季节礼盒”。拓展

再见7、做大自然的孩子美丽的大自然

动物、植物和我们都生活在地球家园中，亲近大自然，做大自然的孩子，会让我们了解更多大自然的奥秘。

寻找动植物和我们的联系。探索一探索二提示：只有在必要的情况下才给小鸟喂食，比如天气严寒或雪天，不能让小鸟产生依赖。

说说与我们的衣、食、住、行有关的动植物。我们能说出10个或10个以上不同的动植物名称吗？研讨一

人类的生活与动植物有哪些联系？研讨二

拓展再见我们的生活世界

我们的周围既有自然世界，如山川、河流等;也有人类设计、制造的人工世界，如高楼、车、船、衣服、家电等，在我们的生活世界里，你能说出哪些物品？他们都是用什么材料做的？

在野外，在游乐场，那些是自然的，那些是人造的？你能区分那些是自然的，那些是人造的吗？猜一猜这些都是怎么来的呢？树木材桌椅桌椅怎么变出来的？羊毛线毛衣羊毛变变变汽车的材料是什么？铁矿石钢铁汽车人们为了满足生活的需要，常常利用自然材料制造物品。你还能再举几个利用自然材料制造物品的例子吗？探索一探索二研讨一我们把物品按材料类别分成了哪几类？研讨二每一种材料有什么特点？再见猜一猜不同材料的餐具炊具、餐具古代到现代的演变不锈钢锅酒樽玻璃酒杯鼎现代炊具刀、叉、勺等精美的瓷器餐具各种材料都有什么特点？我们如何知道呢？对这些餐具进行观察做“神秘的盒子”游戏。我们只能描述餐具或材料的特点，教师回答“是”或“不是”，最后猜出盒子里的餐具。研讨一四种材料各有什么特点？研讨二四种材料做的勺子和碗各有什么优点和缺点？拓展你还知道哪些物品可以用不同材料制成？再见书的历史聚焦知识点你知道人类曾经用什么材料来做书吗？为什么作书的材料会变化呢？书籍的变迁甲骨文竹简玉版青铜铭文资料链接造纸术是我国古代四大发明之一，现在一般用芦苇，木材等造纸。

蔡伦造纸

试着用以下不同材料做一本简易的书，并试着写下你的感受。探索用不同的笔在三种材料上书写。探索一探索二研讨一三种材料做成的书，各有什么优点和缺点研讨二根据做书材料的变化，我们能到什么启示？

毕昇活字印刷演变当代书籍形态

二十世纪非纸质书光盘电子书

电子书代表人们所阅读的数字化出版物，从而区别于以纸张为载体的传统出版物。电子书是利用计算机技术将一定的文字、图片、声音、影像等信息，通过数码方式记录在以光、电、磁为介质的设备中，借助于特定的设备来读取、复制、传输。电子杂志再见

神奇的纸聚焦知识点普通的纸有什么特点？我们能让它有更多神奇的本领吗？防感冒纸发光纸石头纸去污纸隔热纸隔热纸：0．3毫米厚的隔热纸糊在墙板上，保温效果相当于27毫米厚的砖墙。去污纸：当衣物被弄脏，一时来不及清洗时，可以按衣服脏的面积贴上相应的去污纸，一会儿就可去掉脏痕，用起来十分方便。

防感冒纸：这种纸为三层，中间一层带柠檬酸和苹果酸，约6cm大小的这种纸，在不到1分钟内即可杀死上千个引起感冒的病毒。石头纸：玄武岩用两千多摄氏度的高温溶解，制成了石头纸。这种纸不怕水，不怕火，可折叠，还耐磨，被尊为现代“最佳纸张”。

发光纸：它能在漆黑的夜晚发出亮光。使用这种纸，即使没有灯光，也能清楚地看见纸上的文字或图画。探索一、按一按二、放一放三、摸一摸研讨一折叠前后，纸有什么变化？研讨二下面的物品为什么要用瓦楞状的纸？欣赏瓦楞状纸作品拓展在一张纸上刷食用油，再往纸上滴水，观察现象。再见不简单椅子

我国古代椅子出现在汉代，它的前身是汉代北方传入的胡床，发展到南北朝时期，已为常见之物。唐以后，椅子才从胡床的名称中分离出来，直呼为椅子。

庄重的中国古代椅子：宝座大椅太师椅官帽椅靠背椅圈椅

绣墩玫瑰椅华丽的欧洲古代椅子富丽堂皇的沙发花样繁多的现代椅子沙发类现代的椅子靠背椅现代的椅子---转椅现代的椅子---摇椅聚焦许多物品都不是只用一种材料制成的，例如椅子。我们能辨认出一个物品中的多种材料吗？好的椅子应该是美观、耐用、让人坐着舒服、做事方便。观察一把椅子，并记录。探索椅子有那些主要的部分组成。探索一探索二研讨一用多种材料做椅子有什么好处？研讨二只使用一种材料作椅子和使用多种材料制作椅子有什么不同？拓展为什么不同的地方会有不同材料的椅子？举例说一说。实用性审美性技术性材料性文化性椅子的特性椅子的分类实木椅,钢木椅,板式椅,玻璃椅,铁艺椅,塑料椅,布艺椅,皮艺椅,皮革椅等按材质分类:木材金属藤编玻璃塑料其他材料

谢谢大家!做一顶帽子说一说他们有什么共同点？说一说这些帽子都有什么用途？说一说它们的用途为什么不一样？材料不一样说一说是什么材料？各有什么特性？橡胶（塑料）彩色卡纸棉塑料布料设

计做一顶什么功能的帽子？选材料用哪几种材料？量一量做多大的帽子？画简图

怎样让小伙伴看懂你的想法？做一做选材料有问题求助老师设计帽子超市售货员：

我们的帽子有_____的功能，它主要由_____材料制作的，因为这种材料有________的特性。我们的帽子还有很多优点，比如________________。顾客：

我想购买______帽子，因为这顶帽子______。研讨我们做的帽子是否满足了设计时预想的功能？还有哪些不足？我们可以怎样改进？作业我们做的帽子还可以有哪些改进?（可以画，可以写）

改进、完善我们的帽子最新教科版科学二年级下册全册课件

(精品课件)磁铁能吸引什么教科版二年级下册第一单元第1课你知道吗？发现钓起小鱼的奥秘观察鱼竿发现钓起小鱼的奥秘观察鱼竿磁铁发现钓起小鱼的奥秘钓嘴里的磁铁？发现钓起小鱼的奥秘观察小鱼发现钓起小鱼的奥秘观察小鱼铁螺钉发现钓起小鱼的奥秘钓嘴里的磁铁鱼嘴的铁螺钉吸引聚焦：磁铁能吸引什么样的物体呢？很多地方都有磁铁，它们有各种各样的形状。……探索1.说一说探索2.做一做这些物体能被磁铁吸引吗？给物体编号→预测实验记录→→探索2.做一做探索3.找一找教室里哪些物体是用铁做的？研讨1.能被磁铁吸引的物体，是用什么材料做的？2.要拾起木屑中的回形针，有哪些方法？它们能被磁铁吸引吗？磁铁怎样吸引物体教科版二年级下册第一单元第2课聚焦：怎样让这个小车动起来？探索可以推……可以拉探索拉力使小车运动探索推力使小车运动探索不接触小车，能让它动起来吗？风力使小车运动磁力使小车运动探索隔着这些物体，磁铁能让小车动起来吗？研讨1.不接触小车，磁铁为什么能让小车动起来？2.磁铁能隔着物体吸引小车吗？磁铁的两极教科版二年级下册第一单元第3课聚焦：磁铁的各个部位都有磁力吗？磁力的大小相同吗？①③②④⑤探索借助回形针感受磁铁不同部位的磁力大小探索用磁铁的不同部位接触回形针探索将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子。探索磁铁磁力最强的部分叫磁极①③②④⑤条形磁铁有几个磁极？研讨实验中的哪些现象说明了条形磁铁有两个磁极？①③②④⑤磁极磁极磁极与方向教科版二年级下册第一单元第4课不听话的鱼聚焦：磁极与方向有一定的对应关系吗？原来，鱼的身体里真的藏有磁铁。探索组装器材，轻轻转动小磁铁，观察它静止后两端各指向什么方向，并标在磁铁的末端。重复几次并记录。探索蹄形磁铁、环形磁铁也能指示方向吗？用悬挂的方法试一试，重复几次并记录。研讨1.撕开白纸看一看，磁极1和磁极2分别表示什么方向？2.通过实验，我们发现磁铁的磁极与方向有什么关系？

磁极的一端朝北，另一端朝南。磁铁指北的磁极叫北极，用N表示。

磁铁指南的磁极叫南极，用S表示。

于是人们规定——研讨指南针是利用磁铁能指示南北方向的特点制成的。1.观察指南针的构造磁针刻度盘指南针是利用磁铁能指示南北方向的特点制成的。2.看看说明书，掌握指南针的使用方法。指南针是利用磁铁能指示南北方向的特点制成的。3.课后在校园里，用指南针辨别方向。做一个指南针教科版二年级下册第一单元第5课不听话的鱼指南鱼聚焦：指南针是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用指南针导航。水浮式指南针探索制作水浮式指南针1.准备材料怎样让钢针变成磁针？怎样让磁针磁力更强？探索制作水浮式指南针2.制作磁针先用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是不是有磁性了。探索制作水浮式指南针2.制作磁针用摩擦过的钢针吸引其他钢针，测试其磁性。探索制作水浮式指南针3.怎样把磁针与吹塑纸装在一起？4.把装好的磁针轻轻放在水面上。5.等待磁针停止转动，用真正的指南针确定方向，标出南北。研讨如果再做一个指南针，你还有什么方法？立式指南针悬挂式指南针磁极间的相互作用教科版二年级下册第一单元第6课聚焦：不接触小车，用磁铁既可以把它吸过来，又可以把它推出去。你知道其中的奥秘吗？探索一根条形磁铁有两个磁极，两根磁铁的磁极互相接近有几种排列方式？条形磁铁磁极的相互作用探索两个磁极靠近，会发生什么现象？条形磁铁磁极的相互作用重复几次实验，并做记录。研讨条形磁铁磁极间的相互作用有什么规律？条形磁铁同极相互排斥，异极相互吸引。研讨其他形状的磁铁也有同样的规律吗？磁铁同极相互排斥，异极相互吸引。拓展磁铁总是能够指南北方向吗？1.把一根磁铁东西方向平放在桌面上2.上端用支架悬挂另一根磁铁3.悬挂的磁铁还能指示南北方向吗？为什么？文具盒异极相互吸引应用想一想：下面的物体利用了磁铁的哪些性质?磁悬浮陀螺同极相互排斥门吸异极相互吸引门吸磁悬浮列车磁悬浮列车

磁悬浮列车的底部与专用轨道上都安装有用特殊材料和方法制成的有超强磁力的磁体。磁悬浮列车就是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。由于磁悬浮列车不接触轨道，行驶起来又快又稳，最高速度可达每小时500千米以上。运用磁铁的相互作用——磁悬浮列车磁悬浮列车利用()的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶。同极相斥磁极间的相互作用教科版二年级下册第一单元第6课聚焦：不接触小车，用磁铁既可以把它吸过来，又可以把它推出去。你知道其中的奥秘吗？磁极相互作用材料:条形磁铁2块、小车2辆。做法:1、把条形磁铁放入小车，有字母的一面朝上。2、将小车分别接近。观察:哪两个磁极之间相互排斥？（a）哪两个磁极之间相互吸引？（b）探索一根条形磁铁有两个磁极，两根磁铁的磁极互相接近有几种排列方式？条形磁铁磁极的相互作用实验记录“磁极相互作用”实验记录（第小组）要求：1、把磁极补充完整；2、根据要求实验；3、用箭头在两磁铁中间表示现象实验发现实验结论：NSNSSSSN1234或吸引排斥这两个磁极靠近有什么现象？我的发现→←NSNS←→排斥NSNS←→→←排斥NSNS吸引→←NSNS→←吸引相同磁极不同磁极实验结论：当两块磁铁相互靠近时，相同的磁极相斥，不同的磁极相吸。我知道了……磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极（S）；指北的磁极叫北极（N）。磁铁的相同的磁极相斥，不同的磁极相吸。研讨其他形状的磁铁也有同样的规律吗？磁铁同极相互排斥，异极相互吸引。拓展磁铁总是能够指南北方向吗？1.把一根磁铁东西方向平放在桌面上2.上端用支架悬挂另一根磁铁3.悬挂的磁铁还能指示南北方向吗？为什么？文具盒异极相互吸引应用想一想：下面的物体利用了磁铁的哪些性质?磁悬浮陀螺同极相互排斥门吸异极相互吸引门吸磁悬浮列车磁悬浮列车

磁悬浮列车的底部与专用轨道上都安装有用特殊材料和方法制成的有超强磁力的磁体。磁悬浮列车就是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。由于磁悬浮列车不接触轨道，行驶起来又快又稳，最高速度可达每小时500千米以上。运用磁铁的相互作用——磁悬浮列车磁悬浮列车利用()的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶。同极相斥磁铁和我们的生活教科版二年级下册第一单元第7课

信鸽爱好者都知道，如果把鸽子放飞到数百公里以外，它们还会自动归巢.鸽子为什么有这么好的认家本领呢？信鸽归巢之谜

原来，其头颅内存在磁性细粒(磁性细胞)，起罗盘定向作用.它们可以利用地磁找到自己的家.信鸽归巢之谜

如果在鸽子的头部绑上一块磁铁，鸽子就会迷航.如果鸽子飞过无线电发射塔，强大的电磁波干扰也会使它们迷失方向.老式罗盘司南船用罗盘普通罗盘指南针是我国古代四大发明之一，两千多年前，中国人最早发现了磁石，制作了司南。磁铁在日常生活中的应用磁性挂钩磁铁在日常生活中的应用耳塞磁铁在日常生活中的应用耳机磁铁在日常生活中的应用磁性工具架磁铁在日常生活中的应用电磁吸盘磁铁在日常生活中的应用指南针活动二：哪里有磁铁想办法检验一下，下图的物体中有没有磁铁？活动三：磁悬浮列车磁悬浮列车磁浮列车从严格意义上说，是介乎于火车和飞机之间的一种特别的运输工具。说它是火车，它不靠车轮在地上跑；说它是飞机，它不靠翅膀在空中飞。它是依靠磁体的吸引力或排斥力浮在轨道上运行的列车，因此，人们习惯把它纳入陆上有轨交通系统。

1、1911年俄国科学家根据“电磁排斥力”的原理，制作了世界上的第一台磁悬浮列车模型；

2、德国：常规磁铁吸引式悬浮；

3、日本：超导排斥式悬浮。磁悬浮列车的应用及其意义磁浮列车正因为浮在空中，没有轮轨接触，它的优越性就充分显示出来了。第一，高速度。浮在空中便没有了摩擦力，从理论上讲，速度是无限制的。第二，低振动、低噪声。与地面脱离接触，振动和噪声大大降低。第三，少维修。没有运动部件，没有磨擦损耗，维修量也就很少。第四，安全可靠。不存在脱轨更不会翻车。第五，无污染。不烧煤、不烧油，电力驱动能源清洁。磁记录技术的应用及其意义利用磁性材料可以记录声音、图像、数据等各种信息拓展：磁记忆磁还可以用来记录信息录音机—磁带—记录声音计算机磁盘—磁—储存信息

候鸟(如燕鸥)作季节性往返迁徙而不迷途,其大脑组织中含有比鸽子更丰富的磁性成分.信鸽归巢之谜

人体心脏在收缩和舒张时产生的生物电流导致的心磁场约为10-11－10-10T

人体脑神经活动产生的脑(神经)磁场约为10-13－10-12T

美国心脏学会的研究表明：心脏磁场的产生和人的心理状态——喜怒哀乐等密切相关.人体内的生物磁

磁不仅可以诊断，而且能够帮助治疗疾病.

磁石是古老中医的一味药材.2000多年前的战国时期，扁鹊就用磁石给人治病.磁疗法

明代李时珍在《本草纲目》中，列举了用磁石治疗肾虚、耳聋、眼花、大肠脱肛等病症.

磁化水：可治疗肾结石、胆结石、尿道结石等，有溶石、降石、排石作用，对高血压、糖尿病等也有一定疗效.磁疗法

用磁化水浸种后收获的大米，含的粗蛋白和赖氨基酸成分增多.

用磁化水浇灌的黄瓜香脆多水，辣椒肉厚籽少.农业中的磁应用

以磁化水作为饮用水，猪、鸡、牛、羊等家畜少病、生长快、毛质提高.畜牧业中的磁应用

磁分离法可将煤中的硫除去，能将废水中的油污、杂质等分离.磁化水可以防止锅炉结垢环保中的磁应用

用磁铁作成的除铁器可以去除面粉等中可能存在的铁末.

磁选机利用不同成分矿物质的不同磁性以及磁性强弱的差别，用磁铁吸引这些物质，那么它们所受到的吸引力就有所区别，结果可以将混在一起的不同磁性的矿物质分开，实现了磁性选矿.地质勘探中的磁应用

普通的水雷或者地雷只能在接触目标时爆炸,因此作用有限.如果在水雷或地雷上安装磁性传感器,由于坦克或者军舰等都是钢铁制造的,在它们接近(无须接触)目标时,传感器就可探测到磁场的变化使水雷或地雷爆炸,提高了杀伤力.军事中的磁应用拓展思考生活中还有那些磁的应用同学们再见观察我们的身体教科版二年级下册第二单元第1课聚焦：我们在许多方面相像，又在一些方面不一样。关于我们的身体，你知道些什么？探索观察小组的一名同学，说说我们的身体是由哪些部分组成的。头四肢颈躯干探索用纸板遮挡半边身体，画出身体轮廓，看看有什么发现。探索摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么。探索摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么。骨头探索摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么。关节探索摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么。肌肉探索听听腹部和背部，哪里有声音？研讨1.我们用了几种方法观察身体？2.说说观察中的新发现和想研究的问题。看画摸听查找人体结构图，联系我们观察中的发现，想想它们可能是什么。通过感官来发现教科版二年级下册第二单元第2课我们身体的哪些部位能观察周围发生的事情？感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。聚焦视觉听觉嗅觉味觉触觉探索1.我们的感官能告诉我们什么信息？颜色形状大小声音光滑粗糙软硬冷热......香臭酸腥酸甜苦辣咸探索2.看下面的图片，说说我们看到和我们想到的，并用词汇记录下来。探索3.是