2012.11高三生物期中试卷.doc

20122013学年度第一学期高三期中调研考试生 物 试 题第卷（选择题 55分）一、单选题（本部分包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意）1下列关于细胞组成的元素和化合物的相关叙述正确的是AC 是活细胞中含量最多的元素，是生命的核心元素B抗体、神经递质、载体蛋白都具有特异性，在发挥作用后均失活CDNA分子的基本骨架是脱氧核糖和磷酸交替连接构成的D有些脂质能携带遗传信息2细胞是生物体结构和功能的基本单位，有关细胞的说法正确的是A吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端B细胞的功能主要由细胞膜上的特定物质决定C成熟的叶肉细胞中最大的细胞器是叶绿体D性腺的内分泌细胞中粗面内质网比较发达3下列关于物质转运的叙述正确的是A若线粒体受损伤，会影响人的成熟红细胞吸收葡萄糖B胰岛素的分泌需要消耗能量，葡萄糖的跨膜运输方式一定是主动运输CmRNA在细胞核中合成后进入核糖体要跨过4层磷脂双分子层D与主动运输相比，协助扩散只能将物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧4科学家为了研究蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，处理及结果见下表。实验组号在等渗溶液中进行的处理在低渗溶液中测定卵细胞的水通透速率（cm/s10-4）I向卵母细胞注入微量水（对照） 27.9II向卵母细胞注入蛋白A的mRNA 210.0来III将部分II组细胞放入含HgCl2的等渗溶液中80.7IV将部分III组细胞放入含试剂M的等渗溶液中188.0下列叙述错误的是A将I组卵母细胞放入低渗溶液后，水分子经自由扩散(渗透)穿过膜进入卵母细胞B第II组实验说明注入蛋白A的mRNA可能翻译形成了蛋白质，发挥了作用C与II组细胞相比，III组实验说明HgC12对蛋白A的功能有抑制作用D比较III、IV组的结果，HgC12可能改变蛋白A的氨基酸序列5下列有关绿色植物叶肉细胞中物质运输的途径，可能存在的是A产生的CO2：叶绿体细胞质基质线粒体B合成的葡萄糖：叶绿体细胞质基质线粒体C产生的O2：叶绿体细胞质基质细胞膜D合成的DNA聚合酶：核糖体内质网高尔基体细胞膜6猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶。某同学设计了两组实验，如下图所示。在35水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂，丙、丁试管中不加任何试剂。对实验现象的预测正确的是A甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白块消失B甲中溶液呈紫色、乙中溶液不呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失C甲和乙中溶液呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失D甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失7A. Benson与M. Calvin于1949年采用放射性同位素自显影技术对光合作用进行研究。以下是他们研究过程的简述：往小球藻培养液中通入14CO2后，分别给予小球藻不同的光照时间后立即杀死小球藻，从培养液中提取产生的放射性物质进行分析。结果如下：实验组别光照时间（s）放射性物质分布12012种磷酸化糖类260除上述12种磷酸化糖类外，还有氨基酸、有机酸等32大量3 磷酸甘油酸(三碳化合物)请根据上述实验资料分析，下列选项错误的是A本实验原料只有CO2，暗反应的产物是有机物BCO2进入叶绿体后，最初形成的主要物质是3 磷酸甘油酸C实验结果还说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等D从CO2进入叶绿体到产生有机物的整个过程看，产生的有机物主要是磷酸化糖类8PCNA 是一类只存在于增殖细胞中的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化情况如图所示，可作为评价细胞增殖状态的一个指标。下列推断错误的是APCNA 经核糖体合成，可能主要在细胞核内发挥作用B曲线表明PCNA可能辅助DNA复制 C癌细胞内的 PCNA 含量可能较正常细胞高DPCNA 可能与染色体平均分配到细胞两极有关 9下列关于细胞分裂和分化的叙述，正确的是 A植物器官的形成是细胞分化的结果 B癌细胞既能无限增殖，又能完成正常的细胞分化 C机体不同组织细胞中，蛋白质的种类和数量不同 D细胞分化一定是不可逆转的10下列是基因型为AaBb的某高等生物细胞分裂示意图。相关说法错误的是A该生物可以产生基因型为AB、Ab、aB、ab的配子B乙细胞表示减数第二次分裂后期，同源染色体分离，等位基因分离C含两个染色体组的细胞是甲、乙和丁，含有染色单体的细胞是甲、丙和丁D若戊细胞中1号染色体上携带有基因a，则7号染色体相同位点上应有基因A11用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如下：PF1灰身红眼黑身白眼灰身红眼、灰身红眼黑身白眼灰身红眼灰身红眼、灰身白眼下列说法错误的是A实验中属于显性性状的是灰身、红眼B体色和眼色的遗传符合自由组合定律C若组合的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/8D若组合的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/412荷斯坦牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制。以下是荷斯坦牛耳尖性状遗传的系谱图，下列叙述正确的是 AV形耳尖由X染色体上的显性基因控制B由2的表现型可推定1为杂合子C3中控制非V形耳尖的基因可来自1D2与5交配生出V形耳尖子代的可能性为1/313DNA聚合酶有两种方式保证复制的准确性，即选择性添加正确的核苷酸和校读（移除错配的核苷酸）。某些突变的DNA聚合酶（突变酶）比正常的DNA聚合酶精确度更高。下列有关叙述正确的是A突变酶的mRNA序列不一定发生改变 B突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸C突变酶大大提高了DNA复制的速度 D突变酶减少了基因突变的发生不利于进化14下图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图，图中和，和互为同源染色体，则图a、图b所示的变异 A均为染色体结构变异 B基因的数目和排列顺序均发生改变C均使生物的性状发生改变 D均可发生在减数分裂过程中15下列关于作物育种的叙述，正确的是A培育无子西瓜可用花粉处理三倍体西瓜的雌蕊柱头B改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种C把两个小麦的优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术D袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果16下图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离。A地区某些个体由于机会开始分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，中的甲、乙、丙分别表示3个种群。下列相关说法正确的是A上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志B甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异，不能进行基因交流C乙、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同D甲、丙种群存在生殖隔离，两个种群基因库组成完全不同17至今发现由禽鸟传给人体的禽流感有三种：甲型H5N1、甲型H7N7、甲型H9N2。流感的病毒抗原结构分H和N两类，H代表血细胞凝集素（Hemagglutinin），N代表神经氨酸（Neuramidinase）。下列说法错误的是A人体可通过效应B细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体B体液免疫对禽流感病毒通过血液循环的散播起抵抗作用C细胞免疫对消灭禽流感病毒有一定作用D吞噬细胞摄取和处理禽流感病毒，暴露其特有的抗原18下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是A健康人体的组织液的成分中可能有抗体、神经递质、血红蛋白和氨基酸B精原细胞的一个DNA分子用15N 标记，供给含14N的原料培养，产生的精子中含14N的比例为50%C在静息状态下，神经细胞也可进行葡萄糖的跨膜运输D通过反射，神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应19下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是A一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核B神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C突触后膜的表面积与突触前膜的相同D一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位20下图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析正确的是A激素甲代表的是细胞分裂素，激素乙代表的是生长素B该图示不能说明生长素具有两重性C高浓度的细胞分裂素和生长素对侧芽萌动分别起了促进和抑制作用D在侧芽的生长过程中只受生长素和细胞分裂素的调节二、多选题（本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分）21高尔基体是意大利神经解剖学家高尔基于1898年发现的。下列有关高尔基体的叙述正确的是A高尔基体与细菌细胞壁的形成有关 B在光学显微镜下能够观察到泡状结构的高尔基体 C神经细胞内突触小泡的形成与高尔基体有关 D高尔基体与细胞膜成分的更新密切相关22下图表示在不同条件下，酶催化反应的速率(或生成物的量)变化，有关叙述正确的是A图虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率关系B图虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量变化的示意图曲线C若图中的实线表示Fe3的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率D图不能表示在反应开始后的一段时间内反应速率与时间的关系23下图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的叙述错误的是A图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是从baB多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同C若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有101个氧原子D若合成产物为胰岛素，则它不需经内质网和高尔基体的加工24小麦高杆(A)对矮杆(a)为显性，抗病(B)对易感病(b)为显性，下图表示培育矮杆抗病品种的几种途径，下列相关说法错误的是 A过程的原理是基因突变，最大优点是育种周期短 B过程使用的试剂是秋水仙素，在有丝分裂前期发挥作用 C过程为单倍体育种，可明显缩短育种年限 D过程的子代中纯合子所占比例是2325某同学在“探究酵母菌种群数量的动态变化”时，做了如下实验：取三只锥形瓶，编号甲、乙、丙，各加入500mL质量分数为5%的葡萄糖培养液；然后用天平称量0.lg活性干酵母分别投入锥形瓶中，置于适宜条件下培养；连续7d，定时取样、观察和计数，计算1mL培养液中酵母菌的平均数。相关叙述错误的是A取样前需要静置一段时间，使得计数更准确B甲、乙、丙三组遵循单因子变量，形成相互对照C预期一段时间内酵母菌种群数量呈“S”型增长D若培养液浓度过低，会导致酵母菌吸水胀破第卷（非选择题 65分）三、非选择题（包括8题，共65分）dabc26（9分）下图中AE是分离出来的5种细胞器，是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(只表示某有机物的局部)，ad是细胞结构中发生的化学反应。请回答下列问题（在“ ”中填写数字或符号，在“_”上填写文字）：（1）中属于生物大分子的有 ，5种细胞器都含有的大分子有机物是 。（2）具有结构的物质存在于 中，该物质提取后，分离它所用的方法是 。（3）能够合成物质的细胞器有 ，在这些细胞结构中进行的反应分别是 。（4）不发生ad四种反应的细胞器是 。（5）影响图c和图d膜上生化反应的主要外界因素分别为 、 。27（9分）绿萝属于半阴生蔓藤植物，喜湿润环境。图甲为科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片净光合速率变化情况；图乙为科研人员将一批长势相同的绿萝幼苗随机分成四组，进行相关实验所得的实验数据，请分析回答：（1）图甲中cd对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是 ，净光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是 。 （2）与图乙相关的四组实验分别为：第1组在遮荫条件下培育90天； 第2组在较强光照条件下培育90天； 第3组在较强光照条件下培养60天后移到室内继续培养30天； 第4组在较强光照条件下培养30天后移到室内继续培养60天。 实验数据如图乙所示，请据图分析回答 与第1组处理得到的绿萝植株比，第2组处理得到的绿萝植株出现的明显差异是 。 若绿萝因较强光照叶片绿色变浅，恢复其绿色的培育方法是 。（3）研究发现，当土壤干旱时，绿萝根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片绿萝叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后，测得的有关数据如下表所示。（注：气孔导度越大。气孔开启程度越大） 分组测量指标 培养液中X的浓度/molm-3510-5510-4510-3叶片中X的浓度/molg-1（鲜重）2.472.979.28叶片中的气孔导度/molm-2a-10.540.430.27以上方案有两处不完善的地方，请指出来并加以修正。a ；b 。若表中数据为方案完善后得到的结果，那么可推测，随着培养液中X的浓度增大，叶片蒸腾作用强度 。28（9分）凋亡抑制蛋白与肿瘤的发生、发展有关，科学家利用先天无胸腺的裸鼠，探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用。请分析回答下列问题：（1）人工合成部分序列为5GGCAACACCCAT3反义脱氧核苷酸链，能够与凋亡抑制蛋白基因的 配对结合，使其分子构象发生改变，不能与 结合，从而抑制翻译。请写出凋亡抑制蛋白基因的部分序列： 。另外，人工合成的序列不应与人类其他基因的碱基序列相同，以避免该序列 。（2）将肠癌细胞置于含5% CO2的恒温培养箱中培养，对培养细胞用0.4%台盼蓝染料染色，拒染率95%，说明绝大部分培养细胞为活细胞。将拒染的细胞制成单细胞悬液，每只实验裸鼠接种等量的单细胞悬液于背部皮下，2周左右成瘤，成瘤率为100%。成瘤率为100%原因是裸鼠 。（3）将上述若干只生长状况基本相同的裸鼠等分为两组，对皮下瘤体分别注射适量含 的生理盐水和等量的生理盐水，检测 ，计算抑制率，抑制率=（治疗组瘤重量/对照组瘤重量）100%。若抑制率 ，则说明反义脱氧核苷酸链能够明显抑制裸鼠肠癌移植瘤的生长。29（9分）1905年，E.B.Wilson发现，雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两条异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。1909年，摩尔根从他们自己培养的细眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼的雄蝇。用它做了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同）实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常雌果蝇杂交，产生的F1代自由交配，结果如图所示：分析实验，回答问题：（1）从实验一的结果中可以看出，显性性状是 。（2）根据实验一的结果判断，果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律？请写出判断的理由。 。（3）在实验一的F2中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参考E.B Wilson的发现，提出合理的假设： 。（4）某哺乳动物棒状尾（A）对正常尾（a）为显性；黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性，但是雌性个体无论基因型如何，均表现为白色毛。两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。请回答：如果一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，则父本、母本的基因型分别是 、 （只写与毛色有关的基因）。现有足够多的棒状尾白色雌雄个体(纯合杂合都有)，要选育出纯合棒状尾白色的雌性个体，请简要写出步骤： 第一步： ； 第二步： ，后代只出现一种表现型的亲代即为纯合棒状尾白色的雌性个体，该个体的基因型是 。30（7分）黄曲霉素（AFT）是一类真菌产生的有毒、致癌物质。一方面它能与tRNA结合，抑制tRNA与氨基酸的结合；另一方面能与DNA分子中的鸟嘌呤（G）结合，结合后的G能与碱基T互补配对。结合所学知识，分析回答： （1）基因表达时，黄曲霉素抑制了 过程，从而干扰了蛋白质的生物合成。（2）在AFT诱发形成的肝癌细胞中，p53基因发生突变，导致p53蛋白的第249位氨基酸密码子第三个碱基发生了改变，即由AGG转变为 ，这种基因突变属于碱基对的 。（3）研究人员以小鼠为材料研究AFT对动物血液中红细胞和白细胞数量的影响。主要实验步骤如下：步骤一：染毒 选择25只健康小白鼠随机均分为5组，分别以含不同量AFT的食物喂养，每只每天0.1kg，连续染毒15d。步骤二：取血 在染毒第20d采集小鼠血液。步骤三：红细胞、白细胞密度统计 吸取20L血液，经适当稀释、充分混匀后，静置15min，再利用血球计数板计数。结果如下表：分析实验数据发现，可以得出的实验结论是 。为了利用血球计数板进行红细胞密度统计，某同学的操作步骤如下：用吸管吸取混匀的红细胞悬浮液，向计数室中滴2滴悬浮液加盖玻片静置后在显微镜下观察、计数。上述实验操作统计的数据与正确操作时统计的数据相比 。 31（8分）下丘脑中一些细胞不仅能传导兴奋，而且能分泌激素，下丘脑与垂体之间既有神经联系又有血液联系。请根据图中提供的信息，分析回答。（1）实验发现，破坏了下丘脑，动物就不再具有调节血糖平衡的能力，这说明 。（2）如果头部创伤导致图中结构3大量破坏，E处的分泌物消失，人体出现明显的多尿现象，说明E处的分泌物是 ；在正常情况下引起此分泌物增加的直接刺激是 。（3）由下丘脑控制D的释放，这种调节方式为 调节。（4）科学家发现，切断C处联系时垂体还能继续分泌相关物质，由此说明垂体分泌功能还受 调节。（5）当人体受到寒冷刺激时，在 相关部位的影响下，使细胞产生兴奋，通过细胞和细胞间的结构传递给细胞，使A处释放某种激素，该激素能促使垂体分泌 。（6）游泳运动员如果在低温水中停留时间过长，体温调节机能就会发生一系列变化。其中入水的最初几分钟，皮肤会发白或发青紫，写出此时神经调节的反射弧 。32（6分）某实验小组进行探究实验，目的是探究一定培养条件下某种恒定容积的液体培养液中酵母菌的环境容纳量(值)。设计了实验方案，并分别进行实验。酵母菌群体生长状况可用660nm光吸收量来表示，培养液中菌体越多(不考虑死亡个体)，光吸收量越高，光吸收量和酵母菌干重之间的关系如下图一所示。为了探究恒定容积液体培养液中酵母菌的K值，某小组在一个装有0.5 L葡萄糖溶液的锥形瓶中进行了酵母菌的培养实验，并每隔4小时用特定仪器测量一次，实验结果如下图二所示。 图一 图二（1）结合图一和图二分析实验结果可知，培养时间达24小时，酵母菌干重为 g/L。（2）此恒定容积液体培养基中酵母菌的K值最接近 g/L。预测培养至 h之后，酵母菌种群数量将逐渐减少，判断的依据是 。（3）为使实验方案更科学严密、数据更准确，还应作怎样的完善? 。33（8分）常温下，淀粉可与碘形成蓝色复合物，加热后蓝色消失，冷却后蓝色重新出现，此现象常用来鉴定淀粉。有人做了如下实验：步骤一：取两支试管，分别加入2mL3%的可溶性淀粉溶液、1mL2%的新鲜淀粉酶溶液；步骤二：将两支试管都浸入沸水中保温5min；步骤三：将两支试管中的溶液混合，摇匀，并把盛混合液的试管继续浸入沸水中保温5min；步骤四：向试管中滴加两滴碘液，混合摇匀。结果是试管中只表现碘液的颜色。多次重复后均出现同样的结果。请完成下列问题：（1）请分析出现上述结果的两种可能原因： ； 。请在上述实验结果的基础上增加步骤，选择方法对你提出的可能原因之一加以探究（材料用具自选），并依据增加的步骤，预测结果并加以分析。原因 。方法步骤： ；预测结果及分析： 。高 三 生 物 答 题 纸班级_ 姓名_ 准考证号_ 三、非选择题（65分）26（9分）（1） _ _ （2）_ _（3）_ _（4） （5）_ _27（9分）（1）_ _ _ （2）_ _ _（3）a：_ b：_ _28（9分）（1）_ _ _ （2）_（3）_ _ _29（9分）（1） （2） （3） （4） 第一步：_ 第二步：_ 30（7分） （1）_ （2）_ _（3）_ _ 31（8分）（1）_ _ （2）_ _（3）_ （4）_（5）_ _（6）_32（6分） （1）_ （2） _ _（3）_33（8分）（1）_ 原因_方法步骤：_预测结果及分析：_ _ 高三生物参考答案及评分标准一、单选题（20240）1C 2A 3D 4D 5C 6C 7A 8D 9C 10B 11D12C 13D 14D 15A 16B 17A 18C 19B 20C二、多选题（5315）21CD 22ABC 23ABCD 24AD 25ABD三、非选择题（65分）26（除特别说明外，其余每空1分，共9分）（1）（全对得1分） 蛋白质（全对得1分） （2） C 纸层析法 （3）A、C（全对得1分） d、c （全对得1分，顺序不能颠倒） （4）E （5）光照 温度（氧气）27（除特别说明外，其余每空1分，共9分）（1）增加 叶片的气孔关闭，CO2吸收量减少 （2）叶片绿色较浅（叶片的叶绿素含量较少），主枝条数较多 在适当遮荫的条件下培养一段时间（3）a：样本量太小；应“取叶片若干，等分为三组” （2分） b：缺乏空白对照；应增加一组，将叶片的叶柄浸在不含X的培养液中（2分）降低28（除特别说明外，其余每空1分，共9分）（1）mRNA 核糖体 （见右下图）（2分，书写1分，标注方向1分）干扰人类其他基因的表达（2）无胸腺，免疫功能低下（3）反义脱氧核苷酸链 瘤体重量 趋向于0（越来越小）29（除特别说明外，其余每空1分，共9分）（1）红眼 （2）遵循。杂种子一代自交的后代发生性状分离，且分离比为3l （2分） （3）控制眼色性状的基因位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因（4）Yy Yy或yy 第一步：选择多对的棒状尾白色雌雄个体进行杂交 第二步：选择子代中的棒状尾白色的雌性个体与子代中的正常尾白色雄性个体测交 AAyy30（除特别说明外，其余每空1分，共7分）（1）翻译 （2）AGA 替换 （3）AFT剂量与小鼠白细胞数量呈正相关，而与小鼠红细胞数量呈负相关（2分） 偏大（2分）31（每空1分，共8分）（1）血糖调节中枢在下丘脑（2）抗利尿激素 细胞外液渗透压升高（神经冲动）（3）神经体液调节（4）下丘脑中一些细胞分泌的激素 （5）下丘脑体温调节中枢 促甲状腺激激素（6）冷觉感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经皮肤血管收缩32（除特别说明外，其余每空1分，共6分）（1） 6 （2）10 40 培养液中葡萄糖剩余量接近0 （3）设置多个相同的实验组进行重复实验(或设置多个锥形瓶进行实验)，结果取平均值（2分）33（除特别说明外，其余每空1分，共8分）（1）100条件下，碘与淀粉不能形成复合物 100条件下，淀粉酶仍然具有活性 （2）可能的方法：方法一：方法步骤：将上述步骤四的试管冷却到常温观察混合物的颜色是否变成蓝色。（2分）预测结果及分析：若变成蓝色，说明试管中存在淀粉，100条件下淀粉酶不具有活性。（2分）若不变成蓝色，说明试管中不存在淀粉，100条件下淀粉酶仍然具有活性。（2分）方法二：方法步骤：向上述步骤四的试管中加入2mL新配制的斐林试剂，并继续浸入沸水中，保温2min，观察混合液中有无砖红色沉淀出现。（2分）预测结果及分析：若有砖红色沉淀出现，说明淀粉已被水解，100条件下淀粉酶仍然具有活性。（2分）若无砖红色沉淀出现，说明淀粉未被水解，试管中存在淀粉，100条件下淀粉酶不具有活性。（2分）高三生物参考答案及评分标准26（1） 蛋白质 （2） C 纸层析法 （3）A、C d、c （顺序不能颠倒） （4）E （5）光照 温度（氧气）27（1）增加 叶片的气孔关闭，CO2吸收量减少（直接影响暗反应） （2）叶片绿色较浅（叶片的叶绿素含量较少），主枝条数较多（描述全面！） 在适当遮荫的条件下培养一段时间（3）a：样本量太小；应“取叶片若干，等分为三组”b：缺乏空白对照；应增加一组，将叶片的叶柄浸在不含X的培养液中 降低28（1）mRNA 核糖体 （见右下图）（2分，书写1分，标注方向1分）干扰人类其他基因的表达（2）无胸腺，免疫功能低下，无法及时监控清除癌细胞（3）反义脱氧核苷酸链 瘤体重量 趋向于