心形折纸教案.doc

心形书签折纸 教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图老师一共折了四个一样大小的书签，把它叠在一起，看，成了一朵花。四、小结师：今天呢，我们都学会了折心形书签，而且还发现了它的其他用途，课后用心形书签折纸做一朵漂亮的花，送给爸爸妈妈，好不好？生：好！下课。板书设计教学反思总课时数：1课时 主备人：叶琼 时间：2014.9.1教学内容心形书签折纸教学目标（体现三维目标）1、通过学习制作“心形书签折纸”培养学生设计意识和动手能力，以及主动观察探究学习意识和能力。2 、通过本课学习,对学生进行发散思维的训练,发展学生的创造能力,提高学习兴趣，并强化学生与同学交流合作的精神。3 、用探究、合作的学习方法研究折纸心形书签的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上有创新。教学重点掌握折纸心形书签和简单的装饰。:教学难点作品的新颖，折法的变化教 学 流 程修改意见及设计意图一 、组织教学二、新课导入师：小朋友们，大家好，这一节课有我教大家折纸，在上课之前呢，有一个人给老师出了个谜语，老师想了好长时间都没想出来，你们帮老师想想好么？生：好！师：出示谜题：一个锅里有三粒豆，炒呀炒，蹦出了两粒豆，掉在了锅的两边，锅里只剩下一粒豆。打一个字，老师左思右想啊，它到底是什么字呢？生：各种答案师：出示谜底并讲解。今天我们学的这个折纸就和心有关，那就是出示课题：心形书签。三、讲授新课师：首先同学们以小组为单位一边看屏幕上的步骤，一边观察刚才老师给每个小组的书签，给大家几分钟时间，用1号纸自己试着先折一下。师：有折出来的么？下面呢老师教大家一块儿折心形书签。首先大家拿出2方形纸，把它沿着对边进行对折，然后再对折，展开，再对折，反过来，对角折折出一个大三角形，点边对折，展开，窝角（难点），翻折，多余的边折进去。然后可以自己装扮一下。师：根据刚才的步骤，同学们自己再折一个，看谁着的又快又好。三、课堂延伸师：小朋友们，你们觉得这个心形书签还有什么用途吗？还可以做成装饰花。_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学 流 程修改意见及设计意图_教学设计教 学 流 程修改意见及设计意图板书设计教学反思总课时数： 主备人： 时间：教学内容教学目标（体现三维目标）教学重点教学难点教 学