翼教版二年级练习题突破下学期小学语文期中模拟试卷B卷(四套).docx

教学资料参考范本翼教版二年级练习题突破下学期小学语文期中模拟试卷B卷(四套)目录：翼教版二年级练习题突破下学期小学语文期中模拟试卷B卷一翼教版二年级练习题突破下学期小学语文期中模拟试卷C卷二翼教版二年级练习题突破下学期小学语文期中模拟试卷D卷三翼教版二年级练习题综合复习下学期小学语文期中模拟试卷A卷四- 1 -翼教版二年级练习题突破下学期小学语文期中模拟试卷B卷一时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 给划线字选择正确的读音。寻觅_（m jin） 酒_（ji s）水丝绦_（to tio） 炸_（zh zh）酱面不倒_（do do）翁 脾_（p b）气2. 看拼音，写词语。听到yud yun sh shu_的喊声，我兴fn_地chng_了出来。为了尽快完成任务，他工作到深夜，已经累得jn pl jn_了。妈妈给我买了一份wi do_鲜美、香tin_可口的食物。3. 看拼音写汉字。r tngco yunjin dob wn_nng jl wyn rn zh m_4. 读拼音，写词语。l wj dnmo yzhu wi_qin cid jish jnyu x_5. 我是拼音小能手mo xinli fngx yomi b_m lz jn nng_6. 按要求完成练习。1. （1）例：月亮挂在天空中。月亮像个大玉盘一样挂在天空中。苹果挂在树上。苹果像_。2. （2）连词成句，并加上标点符号。美食 有名的 一道 鱼香肉丝 是3. （3）例：衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。小猫被妈妈送人了。4. （4）妹妹一会儿_，一会儿_。5. （5）连一连。春节_ 去祭扫端午节_ 看花灯清明节_ 赛龙舟元宵节_ 放鞭炮二、组词练习(40分)7. 照样子，把括号中的词语加到前边的句子中去。爸爸学习外语。（认真地 晚上 在灯下）晚上，爸爸在灯下认真地学习外语。太阳升起来了。（慢慢地 从东方 早晨 火红的）王老师讲课。（有声有色地 在教室里 每天 给我们）我们做游戏。（高高兴兴地 下课了 在操场上）8. 默写古诗咏柳。9. 阅读下文，回答问题。快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？ 小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。” 小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。” 小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。” 从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。1. （1）在文中找出一对反义词。_2. （2）小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他_，后来他_，成了一只快乐的小公鸡。3. （3）老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？4. （4）你认为怎样做才能快乐呢？10. 看图写话。请仔细观察这幅图。图上画了谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象，编一个有趣的故事吧。 11. 看图写故事。三、提升练习(20分)12. 阅读下文，回答问题 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑1. （1）这段话有_句。2. （2）文中的“她”指的是_。3. （3）文中表示动作的词有：看、_、_、_、_、_、_、_。13. 仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。14. 快乐阅读一朵不结果的桃花春天,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里,忙碌(l)地采蜜授(shu)粉。桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(ln)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shu)粉的酬(chu)谢。但是有一朵桃花非常自私(s)，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。 当蜜蜂飞到她的花蕊(ri)中来时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。后来，所有的桃花都结出了硕(sho)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋(dio)谢了。自私和吝啬(lns)不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。1. （1）这段话共有_个自然段。2. （2）读短文，填一填。_地采蜜 _的家伙 _的桃子3. （3）用“_”画出桃花用什么来酬(chu)谢蜜蜂对他们的授(shu)粉。4. （4）这个故事告诉了我们一个什么道理？ 第 8 页 / 共 29 页 翼教版二年级练习题突破下学期小学语文期中模拟试卷C卷二时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 请把下列句子正确、工整地抄写在田字格中。我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。2. 读句子，根据拼音写字词。春g niang_刚到，li sh_便迫不及待地t_出l s_。远远望去，cn_头那一棵开mn_粉嫩花朵的to_树g wi_地yn rn zh m_。遇到突发情况，我们yng gi_l k_冷静下来，切莫慌乱。3. 选择括号中正确的字。（故 姑）_娘（桃 跳）_花（值 植）_树（坡 波）_纹（见 贝）_壳（怀 坏）_事（结 洁）_果（记 纪）_住4. 读古诗咏柳填空“咏柳”中的“咏”的意思是_“丝绦”一词本意是_，在诗中指_5. 我会填一填。1. （1）“烤”共_画，第二画是_，读音是_，部首是_，我还写带这个部首的字_。2. （2）补充合适的词语。_的草地 _的天空_的微风_的阳光 _的小路_的鲜花6. 我会写同音字。【j】 _号 _节 _续【g】 _头_代 屁_二、组词练习(40分)7. 课文回顾。1. （1）_散学归来早，忙趁_放纸鸢。这两句诗出自_写的古诗_。2. （2）离离_，一岁一_。野火_，_吹又生。3. （3）我神州，称中华，_，_。_奔，_涌，_长，_耸。4. （4）在清明节之后，乞巧节之前的节日是_。8. 阅读下文，回答问题。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上_懒腰，用一颗露珠把脸_干净，把细长的触须_得亮亮的。如果能小心地_到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！1. （1）将下列动词填入文段中的横线上。（填序号）早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上_懒腰，用一颗露珠把脸_干净，把细长的触须_得亮亮的。如果能小心地_到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。跳 伸 洗 擦2. （2）从这段话可以看出当一只小虫子（ ）A .一点也不好。B .还真不错。3. （3）文段中“免费的特快列车”指的是_。9. 阅读下文，回答问题。小猴栽树 春天，小猴子在山坡上栽了排梨树。它告诉小伙伴们：“我栽的梨树要结梨子啦！” 小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢！” 小猴子一听，心里凉了，他问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”山羊回答说：“只要四年。” 小猴子连忙把梨树拔了，改栽杏树，又告诉伙伴们：“我的杏树四年就能结杏子。” 小黄牛正在给果树施肥，它抬起头来对小猴子说：“吹什么，我种的桃树三年就能结大桃子！” 小猴子很后悔自己栽了杏树，又连夜拔掉杏树，裁上了桃树。然后，它又开始吹嘘了。 小白马正在给橘子树浇水，它告诉小猴：“我种的橘子树只要两年就能结果了。” 小猴子一听，又动心了，_。 几年后，漫山遍野的果树丰收了！种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴两手空空，一无所得。1. （1）短文一共有_个自然段，其中第2自然段有_句话。2. （2）想一想，写一写。小猴子栽过_、_、_和_，结果_。3. （3）小猴子最后的结果是谁造成的？你想对小猴子说些什么？10. 仔细看看下边这幅画，想象一下画中的故事，写一写。提示：图上画的是什么地方，图中有几个人，小男孩在做什么？小女孩会怎么做，怎么说？结果会怎样？ 11. 连词成句，并加上标点。这是 礼物 美好 多么 的 啊亲手 邓小平 栽树 爷爷 柏树 长大了 的 已经三、提升练习(20分)12. 阅读下文，回答问题 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑1. （1）这段话有_句。2. （2）文中的“她”指的是_。3. （3）文中表示动作的词有：看、_、_、_、_、_、_、_。13. 课外阅读。（14分）乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说_喂_伙计_请离得远一点_掉到我这儿是很危险的。” 乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。” “什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。1. （1）给文章第一小节加上标点符号。2. （2）这篇短文共有_个自然段。第4自然段有_句话。3. （3）“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_，“那儿”指_ 。（填序号）江河湖海 一口水井4. （4）这则寓言的意思是（ ）。A .水井能关心帮助乌龟。B .不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。C .骄傲自大是不对的。14. 快乐阅读一朵不结果的桃花春天,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里,忙碌(l)地采蜜授(shu)粉。桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(ln)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shu)粉的酬(chu)谢。但是有一朵桃花非常自私(s)，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。 当蜜蜂飞到她的花蕊(ri)中来时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。后来，所有的桃花都结出了硕(sho)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋(dio)谢了。自私和吝啬(lns)不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。1. （1）这段话共有_个自然段。2. （2）读短文，填一填。_地采蜜 _的家伙 _的桃子3. （3）用“_”画出桃花用什么来酬(chu)谢蜜蜂对他们的授(shu)粉。4. （4）这个故事告诉了我们一个什么道理？ 第 16 页 / 共 29 页 翼教版二年级练习题突破下学期小学语文期中模拟试卷D卷三时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看拼音，写词语。sh qingwi bz xhi yng_yn jingg mngzhun jihun xio_2. 比一比，再组词壮_ 样_ 此_ 容_状_ 洋_ 些_ 客_3. 我会比较，并组词。烧_桃_ 菜_ 推_绕_挑_ 彩_ 堆_4. 给形近字组词。狼_衔_盆_悔_掉 _狠_街_盘_梅_悼_5. 照样子，写词语明明白白 _ _ _香喷喷 _ _ _圆（方） 仔细_ 温暖_赶紧（赶快） 寻觅_ 喜欢_6. 照样子，词语接龙。例：父亲亲人人生生活中秋_节日_二、组词练习(40分)7. 根据课文内容填空。1. （1）碧玉妆成一树高，_。“妆”字的意思：_。诗句的意思是：_。2. （2）春节到，人欢笑，贴_，放_。元宵节，_，大街小巷_。我知道中国的传统节日还有_和_。3. （3）我来夸一夸。奶奶真是个_的人。我的祖国_。8. 给多音字注音并组词。炸：_ _ _ _重：_ _ _ _9. 按要求改写句子。你才是个8岁的孩子，怎么对付得了他呢？（改为陈述句）王二小把敌人领进了我们的埋伏圈。（改为“被”字句）村子的前面有一条月牙一样的小河。（仿写句子）10. 阅读短文，回答问题。乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说_喂_伙计_请离得远一点_掉到我这儿是很危险的_ 乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，我会怕你这小小的一口水井吗？” 水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。” “什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。1. （1）给文章第一自然段加上标点符号。水井提醒乌龟说_喂_伙计_请离得远一点_掉到我这儿是很危险的_2. （2）请在文中找出以下词语的反义词。安全_ 糊涂_3. （3）“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_，“那儿”指_。4. （4）把文中划线句子去掉问号，意思不变。5. （5）这则寓言的意思是_水井能关心帮助乌龟。不清楚情况，不听人劝告，是没有好结果的。骄傲自大是不对的。11. 看图写故事。三、提升练习(20分)12. 图中所画的是哪个季节？小朋友都在干什么？ 13. 课外阅读。（14分）乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说_喂_伙计_请离得远一点_掉到我这儿是很危险的。” 乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。” “什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。1. （1）给文章第一小节加上标点符号。2. （2）这篇短文共有_个自然段。第4自然段有_句话。3. （3）“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_，“那儿”指_ 。（填序号）江河湖海 一口水井4. （4）这则寓言的意思是（ ）。A .水井能关心帮助乌龟。B .不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。C .骄傲自大是不对的。14. 想一想再写一个弯弯的(小路)_长长的(柳枝) _蒙蒙的(细雨)_温暖的(春风)_晶莹的(露珠)_ 第 22 页 / 共 29 页 翼教版二年级练习题综合复习下学期小学语文期中模拟试卷A卷四时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 把划线汉字的音节补充完整。h_b_zh_慌张分辨忠实沟渠2. 选择划线字的正确读音。妹妹正在专注地吹肥皂泡_（po po），小狗在她的脚边撒了一泡_（po po）尿，她都没察觉。战士们迅速在这片山冈_（gng gng）上隐蔽_（b p）了起来。3. 查字典。查划线的字查部首除部首外查几画选择正确的音序泥泞_ L N4. 学会查字典。“匹”字共_画，第三画是_，结构是_，可组词为_。“峡”字用音序查字法，先查音序_，再查音节_。“转”字用部首查字法，先查部首_，再查_画。5. 辨字组词。炒_ 赔_ 烧_ 漂_ 贝_吵_ 培_ 浇_ 飘_ 见_6. 照样子，词语接龙。例：父亲亲人人生生活中秋_节日_二、组词练习(40分)7. 照样子，把括号中的词语加到前边的句子中去。爸爸学习外语。（认真地 晚上 在灯下）晚上，爸爸在灯下认真地学习外语。太阳升起来了。（慢慢地 从东方 早晨 火红的）王老师讲课。（有声有色地 在教室里 每天 给我们）我们做游戏。（高高兴兴地 下课了 在操场上）8. 阅读下文，回答问题。 我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙谁上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。1. （1）从文中找出与下列词语意思相近的词。方法_ 赞美_ 成功_2. （2）选文的第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的_心情。3. （3）选文中画线的句子是个_句，表现了孩子们炸死魔王，救出公主后_的心情。9. 阅读下文，回答问题。有趣（q）的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（w），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。 猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（m）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。 一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zu）里逃走的。”凶残（cn）的狼从不抢同伴的食物。1. （1）短文介绍了_、_和_三种动物的语言。2. （2）想一想，它们在说什么？例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。”猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“_”。狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴