日新月异的信息技术4.doc

课时安排：第5课时课题名称：日新月异的信息技术（五）授课时间：一、教学目标：1、 知识与能力1） 利用演示文稿准确的表达信息2） 电子演示文稿的编辑方法及技巧3） 电子演示文稿作品的评价方法4） 电子学习档案袋的使用方法2、 过程与方法1）通过制作作品以呈现信息、发表观点及交流思想。2）能够对自己的信息活动和结果进行评价。3、 情感态度与价值观1）感受信息技术蕴涵的文化内涵，激发对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术，参与信息活动的态度。2）认识到社会和生产实践在推动了信息技术飞速发展的同时，又推动了人类学习、生活方式的深刻变革。了解社会发展和科技进步的相互作用。3）能够辨证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响，并认识到规范自己行为、负责任参与信息实践的重要性。二、教学重点和难点：1、 教学重点：1） 电子演示文稿的编辑方法及技巧2） 电子演示文稿作品的评价方法3） 电子学习档案袋的使用方法2、 教学难点：1） 电子演示文稿的编辑方法及技巧2）电子演示文稿作品的评价方法三、教学环境：网络实验室，多媒体教学系统，教学示例个人简历四、教学过程：教学程序教师活动安排学生活动要求设计目的创设情境前面我们学习了用word编辑文字、图像来表达信息，它能有效的增加文字信息的连续性和可读性，但是在有些场合，如做报告、讲课、演讲时播放的讲稿如果时word文档就显得枯燥无味了。再有如想加入声音、视频等还必须打开其它软件进行播放。这时我们需要一款能把文字、图像、声音等信息组织起来的软件。Powerpoint就是这么一款软件，他制作的电子演示文稿能更加生动形象的传达信息、观点、展示成果。初中学习了该软件的同学回忆演示文稿的各种功能，与word对比有那些优势引入课题，激发学生学习兴趣 演示讲解1、演示示例研究课题:保险调查及其研究2、分析知识点：1） 演示文稿中的幻灯片的页2） 文本及图片3） 对象的出场效果4） 幻灯片的切换效果5） 设计模板6） 超级链接3、 演示讲解制作步骤1） 新建演示文稿2） 选择版式3） 输入文字（演示文稿中文字必须承载于文本框中）。4） 插入图片，制作图片的出场效果：单击右键“自定义动画”5） 增加幻灯片：菜单“插入”“新幻灯片”6） 建立链接。7） 进入浏览示图，调整幻灯片的位置8） 编辑幻灯片切换。观看演示示例在教师的引导下分析各知识点学习编辑方法及技巧通过演示讲解文本编辑的各知识点。通过制作过程中提问的方式了解学生的基础情况。教师讲解时应根据实际情况掌握速度实践练习布置任务：1） 阅读课本711页文字内容，总结主要内容将其制作成演示文稿，要求：包括以上知识点。2） 有能力的同学完成共享文件夹中doc5的作业。完成以上作业，将其存入电子学习档案袋中 巡视教室，解决学生个别问题总结典型的学生作品完成作业学生通过实践练习掌握各知识点，提高制作水平。教师通过此项练习掌握学生的基础情况。课堂评价演示典型示例，引导学生共同分析其优点和缺点，让学生初步掌握评价作品的方法。利用电子学习档案袋共享学生作品，引导学生交流作品，并相互评价。辅导学生根据评价结果完善自己的作品在教师的引导下分析作品做出评价，记忆评价作品的几方面。浏览电子学习档案袋中其他同学的组品，做出公正的评价，并注意他人作品的创作思想及其技巧，取长补短。修改完善自己的作品。通过交流与评价，提高制作水平课堂小结1、 增加幻灯片2、 文本及图片3、 对象的出场效果4、 幻灯片的切换效果5、