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班级是我家发言稿 班级是我家发言稿篇一：我们的班级 我们的家演讲稿 我们的班级 我们的家演讲稿 各位老师，各位同学，大家好！ 我是来自秦淮中学高一（17）班的参赛者，俞婷婷。 今天我演讲的题目是我们的班级我们的家。 我们班级是由41位志趣相投热爱美术的伙伴组成的大家庭，短短两个多月来，在老班的带领下，集全班智慧建设班集体，并在建设班集体的过程中享受着成长的快乐。 看！我们的班徽，整体造型出自奥运金牌“金镶玉”，具体由大拇指、41颗五角星、班级口号和学校首字母组成，颜色为蓝色和金色两套色，蓝色表示理性，金色表示辉煌。整个造型饱满大方，寓意鲜明。“大拇指”其一代表我们想做最好的班级，其二我们将用行动赢得老师、家长以及社会对我们的赞许，其三是我们自信的象征。41颗星围绕在周围象征着全班41位同学在班级内核精神的指引下不断成长，不断辉煌。 这究竟是怎样的一个班级呢？您一定充满了好奇，就让我们带着大家走进我们的班级。 （镜头一） 我们班的抹布。从军训第一天开始就是这样，我想直到我们毕业的那一天也都会是这样的。上面的旧抹布就是10届高三16班留下来的，老班说，这是优良传统。记得军训第一天老班培训全班同学叠抹布时就说，这几块抹布就算是用旧了用烂了，也要每时每刻都被叠得像豆腐块一样放在那儿，现在这已然成了我们班的一个班级符号了。 （镜头二） 军训的刻骨铭心。8月19日，上午我们班因故被教官罚站军姿，全班同学在烈日下站了足有一个小时，大家个个汗如雨下，但直到最后，没有一个退缩，没有一句怨言。罚站后，本以为教官会让我们回教室休息，可是没有，教官又让我们围着田径场跑步，一圈下来，疲劳不堪的我们乞望着教官，可教官喊了一句：“继续”。又一圈下来，我们不再看教官，我们开始自觉地挑战极限，即便脸上挂着泪水，表情也是严肃而坚定的，步伐仍旧整齐，大家的心好像被磁铁吸附在一起一样不停地跑着。汗水混着泪水不停地流淌，甚至个别女生在队伍中抽泣。老班望着我们严肃地说，很震撼你们能够接受今天的惩罚，虽是罚的，但读出了大家的坚毅，这就叫“精神”。 回到教室，老班又在黑板上写了三行大字“学会了接受，学会了适应，你就是强者”。 （镜头三） 校运会前一天的晚自习上演了“高一（17）班出征校运会誓师大会”。在一系列程序之后是誓师宣言和巨幅班徽签字仪式，整个过程让我们感到一种前所未有的隆重、庄严，也给我们带来了无限的乐趣。运动会还没举行，我们就已经得到了精神上的洗礼。校运会的入场式上我们班的方阵一直按兵不动，直到快到主席台前，我们才迅速变换队形，将签有全班大名的13平方米的巨幅班徽按事先排好的阵形拉开，迈着整齐的步伐经过主席台，那一刻全场震撼，掌声不断。老班说，最精彩的部分就该在最后一刻呈现。 （镜头四） 我们班对劳动的解读会做事就会学习。记得老班说，“分数诚可贵，诚信价更高，若要想得到，劳动最可靠”。11月3日有位同学违反了班规，发现错误后自觉地拿着抹布去水房搓洗，接着就一刻不停地擦起门来。看到他乐意接受的样子，老班就开始和大家一起分享他干活的快乐，这一分享，大家都来自发地干活了，擦门、擦窗，扫地，感觉抢着干一样。后来几乎每天中午，都有人主动打扫卫生，这就是我们班的午后阳光?现在，劳动已经成了我们的重要活动之一，压力大就劳动，情绪差就劳动，我们的理念就是劳动了心灵就会净化，劳动已然成了一种全能培训了。班级是我家发言稿篇二：我的班级我的家-发言稿 我的班级我的家 大学班级是大学生共同学习、生活的主要场所，是促进大学生全面发展的重要组织载体；班级文化作为一种群体文化，是全体学生共同创造并为他们所接受的，寄托着学生共有的理想和追求，体现着共有的心理意识、价值观念和文化习性。这种共同的心理意识、价值观念和文化习性会激发成员对班级目标、准则的认同感和作为班级一员的责任感、荣誉感和归属感，从而形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。促使学生在日常学习和生活中，对这个集体有着一种依赖与依恋，体现一种作为成员的安全感和自豪感。有效地激发全体成员参与集体活动的积极性、主动性和创造性。 我们这学期主要的目标是建立一种好的、积极健康的班级文化，它可以教育学生、增强集体的凝聚力、规范班级成员的行为、激发成员的积极性，在班级成员的互相影响和互相感染下，通过班级的班风和舆论对成员产生一种无形的动力，在从众心理的作用下，使大多数学生选择服从班级集体利益的行为，以达到同化其成员思想观念和行为方式的作用，实现大学班级“自我教育、自我管理、自我服务”的管理模式。我们这学期主要的目标在这个学期里，我们将计划 注重班级的精神文化建设。首先要引导班级确定共同的奋斗目标，因为目标是班体发展的规划，是引导每个成员的旗帜。所以我们班的目标是提高整体的学习成绩。 在这个学期我们会组建一个学习自助班。时间为每个星期1至星期5晚上7点到8点，地点在5栋的教室。晚上7点钟班长会准时点名，记录到场人数，会作为期末评比德育分的重要依据。我们的自助班会分为几个板块，现在大致有英语，计算机等等。，因为对于我们目前来说，英语4级是个必须过去的门坎，在这个日益国际化的时代背景下我们只有把英语学好了，才能更好的喝世界接轨。说点更现实的问题，我们在这里来读大学，花着父母辛苦赚来的钱，总还是希望我们毕业后能够拿个学位证吧，要拿学位证就必须要过4级。不知道大家认为4级难考吗？（停顿）我的一些已经在外面工作的哥哥姐姐们都对我说过类似的话，“我从不把英语4级当个证来考，Its too easy！”。世界上大部分国家的人都认为我们的国语要比英语难学，我们难道还能被英语难倒吗？ 我们的大学生活已经过了一年半了，很多人对学习越来越放松了。现在大部分的女生将电脑当成影碟机、男生把电脑当成游戏机。有的人堕落的天天在寝室玩电脑，有的人看似辛劳的找兼职却荒废了学业，其实对于贫困生来说，首先要做的不是挣钱而是省钱，当今社会，态度决定一切，如果学习下降到次要的地位，那么大学生就只能说是兼职大学生了其实学习讲究的是一个氛围，有些人也许会说我自己在寝室学不是一个样的吗，这真的不是一样的，为什么很多人去图书馆学习，就是因为图书馆有那种气氛，一大堆人陪着你学习，总比你一个人学习要好的多。所以我希望我们全体电信一班都能积极的参加这个活动，并且持之以恒。每个人每天可以自由参加各个板块。比如英语学习，我们可以以积累英语单词为主，记单词，也可以以阅读为主，读些与英语有关的文章。如果有些人有什么事情不能到场，希望提前请假，例如要上选修课或者有什么急事。 在注重纪律问题上，去年我们班有些同学爱迟到、旷课。在这个学期我们还是要严格做好考勤记录。请假的同学必须向老师请假后告知当天的值日生。值日生会在上课的前10分钟点名，如果大家在值日生点完名后来的，一定要立即告知值日生，避免出现值日生没看见，被误记做缺勤 的现象。值日生每天的上午第一节大课和下午第一节大课过后要到朱老师那去签到，及时汇报班级情况，并且及时将学校的活动通知班长和同学们。 3培养班级团队精神。今年我们将每个星期开一次班会，班会的主题除了说明一个星期来班级内的状况，重点要讨论一些有意义、有趣的话题和对班级或自身的计划。讨论话题可以是中美关系，可以是大学生该不该谈恋爱，或者读过的书看过的电影都可以当做话题。时间我们选在每个星期天的7点到8点，地点也还是在5栋的教室。每一期的话题将会由一个班委负责，我们班有11个班委，轮流转。在这个学期里我们还要至少举办一次聚餐和一次春游，加强班级的凝聚力。每次的活动我都会记录好各笔账目，将班费透明化 公开化,不会让大家不明不白的交钱的。也有人会说交了班费自己却没参加活动，对于这点我想说，交不交班费不是完全取决你们参没参加每项活动，只要班上有集体活动，都得花费，我们是一个集体不能仅就个人意见。但我会把每一笔班费花在有实用的地方。总而言之，我希望大家在新的一学期里有些改变，我们在这里读书不是为了来混日子，而是为了学点实用的东西找一个理想的工作，以后过上优越生活。而不是穷困潦倒每天为了生活奔波。我希望若干年后大家再一块聚聚时能够每个人都过的很滋润，“苟富贵勿相忘”-我们都出自文理、都是电信的兄弟姐妹，在困难时、在孤独时要知道你不是一个人 我们电信一班都是你的肩膀你的港湾！班级是我家发言稿篇三：我的班集体演讲稿 篇一：我爱我班演讲稿 我爱 我班演讲稿 敬爱的老师亲爱的 同学们： 大家好，今天我演 讲的题目是我爱我班。 我爱我班，因为她 给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。 每天早上，鸟儿飞 向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！ 大自然中常常会有 狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地 召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！”我们依偎在她的怀里不愿意离开。 我爱她！ 天黑了我们看不清 书本上的字，是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在 地在这片蓝天上飞翔了。我爱她！ 我们班是一个大家 庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不 跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快 乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她！ 虽然，有些时候， 同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别 看我们人少 ，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，劲(来自:www.xmSjOb.cOm 厦门培训考试网:班级是我家发言稿)往一处使。我们班很坚强，尽管有 时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给 班级抹黑！ 我爱我班，因为我 是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家。 篇二：我爱我的班集体(演讲稿) 我爱 我的班集体 尊敬的老师，亲爱 的同学们： 黑发积霜岁月稠， 粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。这就是我们的班主任老师。作为班级 的家长，她尽职尽责，不仅对我们无微不至地关怀，而且还帮助我们不断地进步。还有我们 的语文老师，她的细心，耐心和用心换来我们同学们认真学习的诚心。老师，您是我们最尊 敬的人！ 我爱我的班集体。 是她，陪我学习，伴我成长。在这个温暖和谐的大家庭中，团结会让我们信心更足，积极向 上的精神会让我们攻无不克，战无不胜!我的演讲完毕。谢 谢大家! 篇三：我爱我的班集体演讲稿 我爱 我的班集体 卸甲山小学 六2 班 乔丹 我爱我的班集体， 因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长，她就像一个温暖的家。 我 们班是一个大家庭，36名同学都是我的兄弟和姐妹。所有的老师就像我们的爸爸妈妈。在这 个和谐的集体中，我们共同进步、健康成长。 黑发积霜岁月稠， 粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。这就是我们的班主任老师。我们的良 师、挚友！作为班级的“家长”，他尽职尽责，不仅对我们无微不至地关怀，而且还帮助我们 不断进步。尽管日常的琐事让他那么劳累，但他只要一走上讲台就能激情依旧。老师，您是 我们最尊敬的人，作为集体的一员，您在我们心中最优秀！ 一条生命的长河， 如含苞的花儿， 形成一条瀑布。每一个成员， 都是其中不可缺少的成分。我们还记着课任 老师一个个闪亮的名字，英语王老师，细心、耐心和诚心，换来同学们认真学习的真心。 社会王老师，耐心辅导，告诉我们世界的发展，人类的进步，让我们知道了中国地域广阔， 物产富饶。音乐郑老师引导我们在音符的世界漫游，古今名曲，中外大家，让我们陶醉其中。 季老师带领我们走入体育运动的广阔天地，坚持锻炼，健康阳光，是我们学习的好榜样。还 有?还有?我们六2班既有顽强不懈的精神，又有不骄不躁的品格，一定会百尺竿头更 进一步。 操场上、乒乓馆， 音乐教室、篮球场，学校为我们学生提供了一块沃土，使我们在这里茁壮成长。运动会上， 同学们矫健的身影在运动场上纵横驰骋，尽显青春的讯息；艺术节上，同学们声情并茂，以 多姿多彩的节目来展示我们一代少年的风采。我们班的同学都有远大的理想和目标：成为对 社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力。 等到有一天，同学 们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们一定会想起共同拥有的美好时光，还 有我们的班集体！我和同学们永远都会爱你我的班集体。 篇四：我爱我的班集体演讲稿 我爱 我的班集体演讲稿 我爱我班，因为她 给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。 每天早 上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间， 我爱她! 大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温 暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧!”我们依 偎在她的怀里不愿意离开。我爱她! 天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。温 馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她。 我 们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我 撞你一下，你不跟我斤斤计较;你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。 我爱她。 虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。我们班很团结，有时候， 我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想， 劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再 努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑! 我们班的同学都有远大的理想和目标，都想 成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力- 我爱 同学，我爱我班! 等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们 一定会从母校的上空飞过，看一看我们可爱的母校，想一想我们曾共同拥有的美好时光，还 有我们的班级! 我和同学们都会永远爱她。 回答者：葉落嫣然 - 魔法学徒 一级 3-17 13:03用你的爱激励学生进步 对后进生转化工作的几点感受 也许“重点”班这段历史 没有几人能记得了，真正的成为了历史。然而那段当“重点”班班主任经历却给我带来了许 许多多，培养了我的教育耐心、爱心、诚心。 这些年来春节这班 孩子们总是相约来到我家来看我;在街上相隔数十米他们也会逛奔而至，握上我的手问候一番。 也许这就是作为一名成功和喜悦之处。为什么会这样呢?因为他们在学生时代属于“与众 不同”者，在对他们的教 育问题上，教师以爱心、耐心、诚心相等，以浓浓的师爱激励他们成长，老师的这份爱心永 远藏于他们心中，他们感谢教师对他们的关心、教育。作为从事教育工作的我们，对后进生 多一份爱，少一份斥责，一定会取得好的收效。 一个班级肯定既有好生，又有差生，作为班 级管理的主要成员班主任，千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养 与转化，这些后进生真的无药可救吗?或许班主任的冷眼相看，是把他们推向更为错误方向的 助力。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的 并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们： 对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融 的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。 其实后进生很并非受自 身智力因素的影响，而是由于环境因素的变异，步入了特殊生的行列。这类学生大致有几种， 我们来看看他的成因： 逆反心理型 这种类型的学生往往从小就受到家庭专断式的教育。 学生从小得不到家长的呵护，稍有错误就受到家长的训斥打骂，久而久之，产生了强烈的逆 反心理，你越说，他越烦;你越打，他越硬，导致父母与孩子之间没有交流，不能沟通。对这 样的学生我们若没有足够的关心，就可能使他产生抵触心理，以致仇视父母，与老师作对， 甚至在同学身上寻找报复。 自由散漫型 一些特殊生由于家庭破裂或是单亲家庭，对孩子 的教育是听之任之，放任自流，因此养成了他们自由散漫的个性。这类学生缺乏纪律观念， 迟到、早退的事时有发生，自己感兴趣的课就听听，不感兴趣的课就不听或干脆一走了之。 因为得不到父母的重视，他们可能厌恶自己的家庭，因此到处游荡，行为散漫。 孤僻冷漠 型 这类学生由于受到离异父母的冷落，或从小受到外界过多的批评，因此总觉得自己不如别 人，自卑感强，渐渐在心理上建立起情感的屏障。不善交流，喜欢独处，自我欣赏，久而久 之，就形成一个自我中心，对集体和他人的事漠不关心，麻木不仁，班集体的任何活动都不 想参与，集体荣誉也似乎与他不相干。 意志薄弱型 这类型的学生往往由于父母对孩子过 分不放心，什么事都包办代替。由于受到的外控过多，孩子的身不到应有的锻炼，因此 自制力差，做事也没有自觉的行动目标，遇到困难不是软弱退缩，就是随波逐流，而不是自 己想办法去战胜困难。 篇五：我爱我的班集体稿 我爱我的班集体演讲稿 我爱我班，因为她 给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。 每天早 上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间， 我爱她! 大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温 暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧!”我们依 偎在她的怀里不愿意离开。我爱她! 天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。温 馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她。 我 们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我 撞你一下，你不跟我斤斤计较;你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共 同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。 我爱她。 虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。我们班很团结，有时候， 我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想， 劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再 努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑! 我们班的同学都有远大的理想和目标，都想 成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力- 我爱 同学，我爱我班! 等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们 一定会从母校的上空飞过，看一看我们可爱的母校，想一想我们曾共同拥有的美好时光，还 有我们的班级! 我和同学们都会永远爱她。 回答者：葉落嫣然 - 魔法学徒 一级 3-17 13:03用你的爱激励学生进步 对后进生转化工作的几点感受 也许“重点”班这段历史 没有几人能记得了，真正的成为了历史。然而那段当“重点”班班主任经历却给我带来了许 许多多，培养了我的教育耐心、爱心、诚心。 这些年来春节这班 孩子们总是相约来到我家来看我;在街上相隔数十米他们也会逛奔而至，握上我的手问候一番。 也许这就是作为一名教师成功和喜悦之处。为什么会这样呢?因为他们在学生时代属于“与众 不同”者，在对他们的教 育问题上，教师以爱心、耐心、诚心相等，以浓浓的师爱激励他们成长，老师的这份爱心永 远藏于他们心中，他们感谢教师对他们的关心、教育。作为从事教育工作的我们，对后进生 多一份爱，少一份斥责，一定会取得好的收效。 一个班级肯定既有好生，又有差生，