陕西西安市莲湖区2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷（文字版含答案）

七年级语文注意事项：1.全卷满分120分，答题时间为120分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）三秦中学开展以“寻美”为主题的研学活动，请你积极参与，完成下列任务。【寻美·生态】面对秦岭的壮景，小秦撰写了以下感言，请你帮助他解决其中的文字问题。（4分）亘古绵延的秦岭，是华夏大地当之无愧的生态屏zhàng。崎岖的山峦之上，郁郁苍苍的林海一望无际。如今秦岭生态保护工作结出累累shuò果，各类珍稀物种频繁现身，生态品质持续向好。这片绿水青山稳稳筑牢中央水塔根基，生动绘就出人与自然和谐共生的动人画卷。1.请确认语段中加点字的读音。（2分）（1）亘古______（A.gèng B.gèn）（2）累累______（A.léi B.lěi）2.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）（1）屏zhàng______（2）shuò果______【寻美·诗文】学校发起了“览诗文之美”古诗文辑录活动，请你将相应的诗文名句写在横线上。3.语文之美，美在诗文。品读诗文，我们可赏自然风景：（1）“黄梅时节家家雨，______”（赵师秀《约客》），江南夏雨连绵，蛙声不断；（2）“______，______”（杜甫《望岳》），泰山神奇秀丽，高大巍峨。品读诗文，我们可探民俗风情：（3）“______，______”（陆游《游山西村》），乡间民风淳朴，箫鼓喧闹。品读诗文，我们可悟文人风骨：（4）“______，______”（《陋室铭》），刘禹锡身处陋室，抚琴读经，乐在其中；（5）“______，明月来相照”（《竹里馆》），王维独坐竹林，明月相伴，悠闲惬意。（11分）【寻美·科技】同学们于“五一”期间来到华山，小秦拟写了以下文字，请帮他修改完善。（6分）①“五一”假期，华山景区上演了一场穿越古今的“奇遇”。②智能机器人“登上”险峻的华山之巅，与本地华阴老腔艺人同台为游客送上一份别有风味的文化大餐。③华山景区______，机器人______，老艺人______。④游客们纷纷都举起手机记录这极具反差感的一幕。⑤这场别开生面的演出，（

）让传统文化“活”起来了，（

）展现了科技赋能文旅的新可能。4.请将下面的语句分别填在第③句的横线上。（只填序号）（2分）A.舞出灵动奇妙的机械华章B.唱响粗犷厚重的千年古调C.搭起传统与科技交融的山巅舞台5.第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（2分）____________________________________________________ 6.请在第⑤句的括号内填写恰当的关联词。（2分）【寻美·经典】7.班级在研学阅读课上，开展“最美奋斗者”名著人物推荐活动，你认为以下人物中谁能当选？请结合其相关经历，阐述理由。（3分）早期的祥子《骆驼祥子》保尔《钢铁是怎样炼成的》二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分）【现代文阅读】（共7小题，计30分）（一）阅读下面的材料，完成8—10题。（9分）【材料一】今年，“神舟”从容再问天，将有“神舟二十三”和“神舟二十四号”两个乘组继续奔赴天宫。值得关注的是，“神舟二十三号”乘组将有一名航天员开展一年长期驻留试验，这在我国航天史上是头一次。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天，中国载人航天从无到有，用三十年跨越了发达国家半个世纪的发展历程。中国人的登月事业将更进一步。为了飞出地球、奔赴月球，我国载人登月任务各项研制工作还将有序推进。“长征十号”火箭是登月“天梯”，新一代载人飞船“梦舟”是“坐骑”，今年我国将首次采用“长征十号”甲运载火箭发射“梦舟一号”载人飞船，开展无人飞行试验，完成“梦舟”载人飞船首飞。（选自《人民日报》2026年1月2日，有删改）【材料二】经研究决定，瞄准北京时间2026年5月24日23时08分发射“神舟二十三号”载人飞船。此次任务是空间站应用与发展阶段第七次载人飞行任务，也是载人航天工程第四十次飞行任务。任务主要目的是：与“神舟二十一号”乘组完成在轨轮换，继续开展空间科学与应用工作，实施航天员出舱活动及货物进出舱，进行舱外载荷和舱外设施设备安装与回收等任务，开展科普教育和公益活动，以及空间搭载试验，持续发挥空间站综合应用效益。此外，乘组一名航天员将开展一年期在轨驻留试验。此次长期在轨驻留试验意义重大、价值深远，将为我国载人航天事业发展提供重要支撑。具体意义如下：一是将实施我国首个太空人体研究计划，全面获取航天员更长期飞行数据，丰富任务实施经验；二是将验证航天员长期飞行健康保障能力，完善在轨医疗与防护体系；三是将为科学项目和相关技术验证提供更长期的延续性研究机遇。根据计划安排，后续会根据具体在轨任务执行情况，确定执行一年期在轨驻留试验的人选。（选自“央广网”2026年5月26日，有删改）【材料三】“神舟二十三号”载人飞船被精准送入预定轨道，在本次任务中，“神舟”飞船有何新特点？乘组将开展哪些空间科学实（试）验？“神舟”飞船大幅升级改造，舷窗拥有三重防烧蚀功能。专家介绍，此前的舷窗采用一层防烧蚀玻璃，团队将新舷窗的防烧蚀玻璃增加到两层，再增加一层舱内保护，使得“神舟二十三号”飞船舷窗共拥有三重防烧蚀功能，提升了抵御空间碎片撞击的能力，为航天员在轨安全、安心工作生活新增一重“保险”。与以往相比，“神舟二十三号”及同批次飞船的下行能力也实现了大幅提升。原来“神舟”飞船返回时，只能搭载约50公斤的载荷，科学成果只能“优中选优”。如今，经过技术改造升级，“神舟二十三号”及同批次飞船的下行能力可以达到100公斤以上，载荷空间是此前的3倍，等到飞船返回时，科学成果、核心设备、航天员私人物品也将实现“应下尽下”。我国将首次挑战3.5小时径向快速交会对接。“神舟十三号”“神舟十四号”任务虽然验证了径向交会对接技术，但均为6.5小时交会对接模式；“神舟二十一号”“神舟二十二号”开启了3.5小时快速交会对接模式，但均采用前向对接。本次任务首次将3.5小时快速交会技术与径向对接模式深度结合，实现了两种模式首次组合应用。水稻将在太空“二次播种”，实现首次在轨连续两代水稻培养。中国科学院空间应用工程与技术中心研究员仓怀兴介绍，这一次，随“神舟二十三号”上天的水稻，要先收获，然后用收获的种子再种一茬水稻，实现首次在轨连续两代水稻培养，解析长期空间微重力对水稻遗传稳定性的作用。（选自《人民日报》2026年5月25日，有删改）8.阅读【材料三】，说说“神舟二十三号”载人飞船相比以往的飞船有哪些新特点。（3分）9.航天事业的发展离不开奋斗、坚守与创新。结合材料和自身实际，说说航天精神带给你哪些启发。（4分）10.下列对材料相关内容的表述，不正确的一项是（

）（2分）A.我国将用“长征十号”甲运载火箭发射“梦舟一号”载人飞船，开展无人飞行试验。B.“神舟二十三号”将开展航天员一年长期驻留试验，为我国航天史上首次尝试。C.“神舟二十三号”需要完成航天员在轨轮换、空间科学实验及科普公益等多项工作。D.“神舟二十三号”在轨水稻培育实验，旨在探究太空环境对水稻生长速度的影响。（二）阅读下面的文字，完成11-14题。（21分）棉田“铁娘子”周华诚①赵晓雁刚进新疆生产建设兵团第一师农业科学研究所的时候，周曙霞已经是棉田里的“铁娘子”了。②那是2007年。赵晓雁跟着周曙霞进棉田。7月的新疆，阳光很热烈，他戴着草帽，汗水顺着脖子往下淌，不一会儿，衣服就湿透了。他看了一眼站在棉株中间的师傅——周曙霞弯着腰，一朵一朵地观察花朵，动作不急不缓，仿佛那灼人的阳光对她不起作用。③“去雄的时候，苞叶可以摘掉。”周曙霞头也没抬，声音不大却很清楚。摘苞叶要格外注意花基部的白膜，那是一层薄如蝉翼的半透明薄膜，包裹着幼嫩的柱头。赵晓雁学着师傅的动作，小心地用镊子拨开苞叶，夹住雄蕊，轻轻一提。第一朵，成功了。第二朵，白膜破了一个小口。④周曙霞走过来，看了一眼，把那朵花举到他眼前：“伤了白膜，柱头就干了。这一朵，就废了。”⑤她语气平淡，像在说一件再寻常不过的事。但赵晓雁记住了。从那以后，他留意不弄伤每一朵花的白膜。⑥南疆棉花的花期，在每年的6月20日到7月10日之间。科研人员追着花的节奏，一天也误不得。头天“去雄”后的花，套上纸袋，防止花粉污染。第二天，再取出“父本”的花朵，用它轻轻摩擦“去雄”后的“母本”的柱头，完成授粉。（A）那段时间，科研人员在棉花株行中弯腰、抬手、去雄、授粉，如此反复。⑦一师农科所的棉花育种科研工作，从20世纪50年代开始一直代代相传，攻克了很多难题，也创造了新疆棉花的奇迹。⑧周曙霞的“拼”，所里人都知道。新疆的冬季漫长，为了压缩育种周期，育种要在本地和海南两地交叉进行。海南的夏天比新疆还闷热，蚊虫又多，田里的活儿全得自己动手。周曙霞带着课题组，天不亮就下地干活，一直干到天黑。赵晓雁记得，有一次师傅蹲在田埂上吃午饭，手里拿着馒头，眼睛还盯着田里的棉花。吃着吃着，她忽然放下馒头，指着一株棉花的叶片说：“你看，这个叶形，抗病性应该不错。”⑨后来那株棉花被选出来，果然抗病性优异。⑩“我们的眼睛，是练出来的，”赵晓雁后来常跟年轻人说，（B）“你在地里待的时间长了，棉花自然会把秘密告诉你。”⑪凭着这股子能吃苦的精神，周曙霞带着课题组，攻克了三系杂交棉的一个个技术难关。⑫30多年间，她承担和主持了多项重要科研项目。2006年，周曙霞选育的“新杂棉2号”成为我国审定的第一个中长绒陆海三系杂交棉品种，应用了“三系配套技术”。当年该品种累计示范推广面积近1万亩，为南疆自育杂交棉的发展奠定了基础。⑬退休前，周曙霞获得全国五一劳动奖章。⑭赵晓雁觉得，师傅最珍贵的东西不是那枚奖章，而是她留在棉田里的那些看不见的“遗产”，比如那层必须保留的白膜，比如看叶形判断抗病性的直觉，比如“舍了才能得”的育种智慧。⑮有一回，赵晓雁问师傅：“三系搞了那么多年，最后放下了，遗憾吗？”⑯周曙霞想了想，说：“舍了才能得。这条路走不通，就走另一条。搞科研，不能一条道走到黑。”⑰这些年，新疆大地上的棉田里，机械化种植和采收已成主流。为了适应机采，棉花育种做了很多创新。另外，为了减少机采留下的杂质，现在的棉花品种对脱叶剂反应很敏感，能快速、均匀地统一落叶。⑱现在，赵晓雁已经是棉花研究室的主任了。和师傅一样，他也常年待在棉田里，在烈日下弯腰，指着棉花的花朵对年轻人说：“去雄的时候，苞叶可以摘掉，但白膜要小心保留。”⑲一代人有一代人的使命，但有些东西，从未改变。比如，对一株棉花的耐心，对这片土地的承诺。（选自《人民日报》2026年5月6日，有删改）11.文章将周曙霞称为“铁娘子”，阅读②－⑫段，概括其中哪些事情体现了周曙霞的“铁”。（4分）12.请结合语境，回答下面问题。（5分）（1）赏析（A）处画线句中“反复”一词的表达效果。（3分）（2）联系语境，说说（B）处画线句中“秘密”的含义。（2分）13.文中第⑮－⑯段赵晓雁和周曙霞的对话，有何作用？（6分）14.文章结尾写道：“一代人有一代人的使命，但有些东西，从未改变。”阅读全文，说说“从未改变”的是什么。（6分）【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）阅读下面的文言文，完成15－18题。（12分）昔京师有琢冰为人物之形者，被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。京师天寒，置之堂背，逾日不变；变则修饰之。往观者日数百人，皆叹其巧，惊其神。一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。”人无应者。乃问之曰：“子之技诚巧矣。子何不范金①琢玉，为夏、殷、周、汉之器，可以宝②而不坏？今乃琢冰为玩物，其形虽有，不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非真③，心劳而无用，可以娱目前，而不可以传之远也。”（节选自《潜书》）【注释】①范金：把金属浇在模子里。②宝：珍藏。③真：实际。15.根据下列文言词义推断方法，解释句中加点字的意思。（4分）文言语句方法提示解释（填写汉字）被以衣裳查阅词典法：①被子；②蒙受，遭受；③披在身上或穿在身上（1）__________置之堂背关联教材法：乃取一葫芦置于地（2）__________孰能与我三斗粟联系语境法：联系“三斗粟”理解（3）__________人无应者成语联想法：有求必应（4）__________16.下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（

）（2分）A.昔京师有琢冰为人物之形者为人谋而不忠乎（《〈论语〉十二章》）B.子之技诚巧矣水陆草木之花（《爱莲说》）C.其形虽有其一犬坐于前（《狼》）D.而不可以传之远也康肃笑而遣之（《卖油翁》）17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）往观者日数百人，皆叹其巧，惊其神。________________________________________________ 18.文中有人认为琢冰者这种技艺“心劳而无用”，你赞成这种看法吗？为什么？（2分）________________________________________________ （四）阅读下面的诗歌，完成19—20题。（4分）泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。19.请用自己的语言，描绘“烟笼寒水月笼沙”一句所展现的画面。（2分）________________________________________________ 20.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”两句，诗人真正批评的是商女吗？请结合后两句的内容简要说明理由。（2分）________________________________________________ 三、审美表达·展现多彩生活（50分）21.阅读下面的材料，完成写作任务。（50分）在本学期“品味生活”主题分享课上，三位同学分别分享了有关“味道”的思考。小思：味道是舌尖上触动味蕾的酸甜苦辣。小西：味道是成长岁月里萦绕心头的独特记忆。小语：味道是文化传承中蕴含的深厚底蕴，也是人情冷暖里传递的真挚情感。以上的语句引发了你怎样的联想与思考？请联系自己的生活实际，写一篇文章。或叙写与“味道”相关的亲身经历，或抒发由“味道”而生的真切感悟，或畅谈你对“味道”内涵的独到理解。要求：①题目自拟；②文体自选；③不得套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。试卷答案一、语言运用·参加实践活动1.(1)B1分(2)B1分2.（1）障1分（2）硕1分3.（1）青草池塘处处蛙1分（2）造化钟神秀，阴阳割昏晓2分（3）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存2分（4）斯是陋室，惟吾德馨2分（5）深林人不知1分4.CAB2分5.删去“纷纷”或“都”2分6.不仅还2分7.示例一：我认为早期的祥子能当选。早期的祥子老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，他怀揣着拥有一辆属于自己的车的梦想，拼命拉车，不懈奋斗，身上闪耀着奋斗者的光芒，符合“最美奋斗者”的标准。3分示例二：我认为保尔能当选。保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来走上革命道路后，经历了一系列的人生挑战，伤病夺走了他的健康，他躺在病床上仍不向命运屈服，以顽强的毅力进行写作，他身上为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，完美诠释了奋斗者的内涵，当之无愧。3分二、综合阅读·提升思维品质（一）8.①舷窗拥有三重防烧蚀功能，提升了抵御空间碎片撞击的能力；1分②下行能力大幅提升，载荷空间是此前的3倍，返回时可实现物品“应下尽下”；1分③首次将3.5小时快速交会技术与径向对接模式深度结合，实现两种模式首次组合应用。1分9.①航天人不懈奋斗、持续创新，让我国航天事业实现跨越式发展，这启示我们在学习和生活中也要勇于拼搏，遇到困难不退缩，为了目标不懈努力；2分②航天工作者们坚守岗位，不断攻克技术难题，我们也要学习这种坚守的精神，认准目标持之以恒，同时培养创新意识，不断提升自我，为社会发展贡献自己的力量。2分10.D2分（二）11.①盛夏酷暑在棉田淡定工作，不惧炎热；1分②熟知棉花去雄授粉的操作要点，对棉田工作十分专业；1分③为了压缩育种周期，在海南高温环境下带头从早干到晚，吃饭时还不忘观察棉花；1分④30多年间带领课题组攻克技术难关，选育出优质棉花品种，为新疆棉花发展奠定基础。1分12.（1）“反复”指一遍又一遍，写出了科研人员在棉花花期重复进行弯腰、抬手、去雄、授粉等工作的频率之高，1分，突出了育种工作的单调、辛苦，1分，表现了科研人员的耐心与吃苦耐劳的品质。1分（2）“秘密”在这里指棉花生长的规律、培育抗病性强的优质棉花的相关知识和方法，以及棉花育种工作中的经验技巧。2分13.①内容上：点明了周曙霞“舍了才能得”的育种智慧，展现出她不固守旧路、懂得变通的科研态度，丰富了人物形象；2分②结构上：承接前文周曙霞带领团队攻关育种的内容，为后文写棉花育种适应机械化做出创新的内容做铺垫；2分③主旨上：这句对话体现出科研工作者的人生智慧，凸显了文章赞颂科研工作者奉献、智慧与开拓精神的主旨。2分14.①对科研工作的坚守与热爱，一代代农业科研工作者都扎根棉田，全身心投入棉花育种工作，这份对事业的热忱从未改变；2分②吃苦耐劳、踏实肯干的奋斗精神，不管是周曙霞还是赵晓雁，都在烈日下