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除数接近整十数的两位数笔算除法 谭格庄中心小学 宋佶栗教学内容：青岛版数学三年级下册农田里的数学信息窗3教学目标：1.结合具体情境理解掌握除数接近整十数的两位数笔算除法的方法， 学习体会除数接近整十数的两位数除法，用“四舍五入”法来试商。2.让学生在自主探究、合作交流过程中,体会解决数学问题时乐趣.教学重点：掌握除数接近整十数的两位数笔算除法的方法。教学难点：能熟练用“四舍五入”法来试商。教学设计（一）：1.口算抢答（看谁算得准，说得快） 12 5= 25 4= 25 8= 12 11= 9 80= 80 7= 60 8= 15 5= 210 3= 27 30=2. 应用竖式计算下列各题（每组一题） 65050= 81590= 53240= 84180=如果除数不是整十数又该怎样算呢（二）导入新课：教学目标：1.结合具体情境理解掌握除数接近整十数的两位数笔算除法的方法， 学习体会除数接近整十数的两位数除法，用“四舍五入”法来试商。2.让学生在自主探究、合作交流过程中,体会解决数学问题时乐趣.（三）进行新课:1.出示尝试问题：(第一次闯关)科学的灌溉方式可以节水。17公顷的棉花实验田原来采用浇溉的方式，一次用水2700吨；采用喷灌后，一次用水850吨；现在采用滴管方式，一次仅用水323吨。你能提出什么问题?(请每小组提出自己的问题,并列式解答)总结学生提出的问题,1平均每公顷玉米施肥多少吨？2、采用喷灌的方式，平均每公顷用水多少吨？3、采用滴灌的方式，平均每公顷用水多少吨2.自学课本3.学生独自尝试笔算 , 教师巡视。4.学生讨论(小组合作,讨论尝试题,辨别正误)5.学生板演汇报结果 , 要求学生回答 : 平均每公顷玉米施肥多少吨？你会算吗？626 =37237262=6（利用算除法想乘法）重点学习竖式笔算37262=6教师带领大家分析计算过程，然后出示尝试题：小明家种了43平方米的玉米，共施肥387千克，他平均每平方米施肥多少千克？共同探讨第二问题，采用“五入”法，出示第三问题作为巩固题。 (四)、当堂检测课堂小测验(共30颗)1.( )里最大能填几？（每小题2颗）30( ) 87 40( ) 90 60( ) 13542( ) 88 28( ) 134 97( ) 578 2.火眼金星辨对错，错的改正。（每小题2颗）30930 31930 3 0( )30192 27162 630 0( )80576 78560 071 ( )3、判断商是几位数。（每小题1颗）19623=（ ） 47222=（ ）49212=（ ） 17611=（ ）4.竖式计算验算（每小题4颗） 76229= 16231= (五)课堂小结1、这节课我们学习了什么，你是怎样
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