北师大版四年级语文上册成语专项练习题.doc

北师大版四年级语文上册成语专项练习题1. 把下列词语补充完整,并根据情境写四字词语。_之以恒 横七_八 清_见底 天高地_地而起 鱼_而出 以_万一 多_多彩他_地完成了老师布置的作业后才拿起课外书来阅读。2. 把下面的词语补充完整。秋_气_ 天_云_ _习习_知秋 金桂_ 层林_谷_登果实_ _华_实3. 补充词语并按要求填空。鱼_而_ 草_皆_走_串_ 争先_ _四面_ 气喘_ _ 响_云_ _七竖_以上词语中，画横线的词语是描写战争的词语，类似的词语我还能写两个：_含有反义词的词语是：_，_。我能仿写一个类似的词语如：_. 4. 填填带“犬”的成语。_犬不宁 犬_之劳 _父犬子 犬_交错5. 补充四字词语。无_无_ 不可_ _ _ _而止_ _不透 一_一_6. 填空（1）风雨 风雨 风雨（2）表示非常高兴的四字词语。（3）没有大胆的就做不出伟大的。（牛顿）既 ， 又 ， 这是科学工作者特有的风格。（郭沫若）在新的科学宫里,胜利属于的的人。(阿费尔斯曼)7. 把下列词语补充完整。无_无_ _生机 语_心_名_妙 从_不_ _自在独_自_ _风_雨8. 把词语补充完整。眼前_ 意外_ _伶俐骄傲_9. 阅读。我的发现我在童年的时候，就发现了太阳与影子的（密切 亲切）_关系。一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子自己会变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多。中午，我的影子变短了。到了傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点眉目：影子的长短与阳光的温度有关。影子就像冰雪一样，早晨的阳光不怎么热，所以影子不会缩小；而正午却很热，于是影子一点一点萎缩，最后就变短了。我十分兴（xng xng）_奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我1l岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的联系，可原因却与我的发现截然不同影子的长短是随着太阳在天空中的位置变化而变化的。我的心里有些失落,但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。（1）选出括号里正确的词语和读音。（2）根据意思在文中找出相应的成语。深沉地思考。_界限分明,完全不一样。_（3）根据短文内容填空。“我”在阳光下观察自己的影子:早晨时,“我”的影子_；中午时，影子_；到了傍晚，影子又_。“我”认为影子的长短与_有关，而科学老师告诉我们影子的长短是随着_而变化的。（4）对第三自然段的段意概括最恰当的一项是_（5）“我”当年发现影子的秘密时的心情是_；后来科学老师告诉“我”太阳和影子的关系时,“我”的心情是_。（6）你在童年发现过什么呢？10. 把词语补充完整，再按要求写词语。_ _人口 曲高_ _ 美不_ _惊心_ _ _ _而至 _ _正茂写两个历史故事有关的成语：_ _11. 根据意思写词语（1）大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。（2）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。12. 词语积累含有人体器官的四字词语：面红耳赤、_、_、_、_、_、_13. 请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里（1）坐在井底看天坐井天（2）观察言语和表情言观色（3）左边看看，右边看看左右（4）站在高处往远处看高远（5）你看看我，我看看你，互相对看面面相（6）看到别的事物就改变了原来的主意异思迁14. 补充词语。_地而_怪石_万千 _兀立15. 读一读，把下列词语补充完整。揠苗_ 筋疲_亡羊_ 自言_16. 补充词语。手不释_ 金碧辉_ 精美别_ _不及待_于奔命装腔作_ _无音信 _素无华17. 照样子，写词语例：又大又甜（ABAC式）：_例：笑嘻嘻（ABB式）：_18. 填填关于“鱼”的成语。如_得_ _贯而_目混_水摸_19. 在括号内填入恰当的字，把词语补充完整。争奇_艳 井_之蛙 学_五车 双龙戏_20. 补充词语，并选择两个词语造句兴 _勃 _ 争 _ _ 后 响 _ 云 _枯 _ 烂 _ 杂 _ _ 生 不 _ _ 客造句：_21. 按要求写成语描写天气的四字词语：_描写海面的四字词语：_描写声音的四字词语：_22. 把下列词语补充完整。郑重其_ 如_似渴 茅_顿开 独树一_耳欲聋 迫不_待 _愕不已 如火如_23. 把下面的词语补充完整。千古_响 悠_动听泪水_ 国_民安和_美满 赞叹不_24. 把词语补充完整。轻_举 浅尝_ _吞枣 浮_掠_不甚_ 天道_ 熟能_ 三顾_青翠_ 唯才_ _顿开 心_意_25. 把词语补充完整。处变_ 万众_ 众志_ 含_茹_舍死_ 永不_ 突发_ 雷声_芳香_ _大雨 倾_雨 光阴_26. 把词语补充完整，然后再归类_ _不安 失_落_ _ _不休牵_挂_ _灵_巧 对_如_头_尾 滔滔_ _ _心_血得意_ _ _耳_聋 兴_采_带有人体部位的成语：_描写人物神态的成语：_描写人物语言的成语：_27. 根据释义从课文中找出相应的词语填在横线上。不知道怎么办才好，形容受窘或发急。_形容使人感受很深，震动很大。_座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。_28. 填写数字补全词语。_清_楚 _目_行_心_意 _面_方_湖_海 说_是_29. 把下面的词语补充完整，并完成练习。栩栩_ 商旅_ 不计_作_礼 循_去 崇山_五彩_ 美_美_ 浩浩_形容贸易繁荣