湖南省衡阳市高中语文7记念刘和珍君第3课时教案新人教版.docx

记念刘和珍君第三课时 备课札记 教学要点：继续分析课文一、检查背诵二、分析三、四、五节1、刘和珍事迹？神情举止的词语？品质、精神、性格？作者情感？预定莽原全年“毅然”坚定追求进步思想参加师大学潮斗争 “反抗”； 斗争精神 “微笑”、“温和” 温和善良 “黯然”、“泣下” 有责任感前往执政府请愿中弹牺牲“欣然” 爱国热忱刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有正义感，责任感，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。 2、刘和珍的遇难经过：始终微笑和蔼的刘和珍君，无端在府门前喋血；而且又证明着不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕；中弹，从背部入，斜穿心肺，未便死；同行的张静淑、杨德群想扶起她，均中弹、立仆； 还能站起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉。反动统治者的血腥屠杀，惨绝人寰 悲愤3、惨象（反动军阀血腥镇压），已使我目不忍视了；流言（走狗文人无耻污蔑），尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？ 我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由（武力镇压和思想控制）了。 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发（爆发革命奋起反抗），就在沉默中灭亡（悲观失望意志消沉民族衰亡）。警告统治者，唤醒民众，奋起抗争4、当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污。 （1）赞颂了三个女子临危不惧、沉勇友爱的伟大精神；(2)“伟绩”“武功”：反语，讽刺中外反动派的暴行 表达了作者悲愤的心情。 备课札记 (3) 这两句话的意思是赞颂三个女子临危不惧、沉勇友爱的伟大精神，揭露杀人者的罪恶行径，表达了作者万分悲愤的心情。三、分析五、六节鲁迅先生对请愿的态度：否定时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。 人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。 大量的木材 代价巨大的流血斗争 结果却只是一小块社会才能前进一小步请愿是不在其中的，更何况是徒手请愿时的流血是不能推动历史前进的，吸取血的教训，改变战斗方法。 （教训）肯定请愿的意义作者运用陶潜诗句的作用：鲁迅引用这首诗有青山埋忠骨之意，指出了爱国青年牺牲产生的影响，寄托了愿死者与青山同在的深挚感情。1、我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。理解下列语句，然后回答问题。这一段话的中心是什么？指出烈士死难的重大意义。句与句之间在内容上有什么联系？第一句说中国姑娘在去年“女师大事件”中所显示的英勇气概；第二句说她们在这次“三一八”惨案中“在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实”所包含的意义；第三句是小结烈士死难的意义。“至于明证了”一句中的主、谓、宾语依次为 事实、为、明证。2、苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。 这个并列复句，恰当地评价了“三一八”惨案对于将来的意义。尽管在这“并非人间”的世上活着的，有许多是“苟活着”，但即使是“苟活者”，也将从壮烈的事件中看到一点希望，哪怕是“依稀”、“微茫”的希望；而“真的猛士”将越来越多，先驱者的壮烈精神将激励、鼓舞他们，更加勇猛坚定地去斗争、前进。三、作业：完成相关练习；继续背课文板书设计 纪念的目的 一、写作缘由悲哀愤怒二、写的必要唤起民众记念 纪念的内容 三、交往始末