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教学资料范本表扬不仅要看结果 还要看见过程编 辑:_时 间:_表扬孩子的时候.加些勉励.批评的时候.带点开玩笑的.还有.孩子也有面子.不要在人多的地方指责他.打他.那样会让孩子心理受到伤害.孩子毕竟是孩子.别强制他长大。表扬不仅要看结果.还要看见过程孩子常“好心”办“坏事”。例如.孩子想“自己的事自己干”.吃完饭后.自己去涮碗.不小心把碗打破了。这时家长不分青红皂白一顿批评.孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果家长冷静下来说:“你想自己做事很好.但厨房路滑.要小心!”孩子的心情就放松了.不仅喜欢自己的事自己做.还会非常乐意帮你去干其它家务。因此只要孩子是“好心”就要表扬.再帮他分析造成“坏事”的原因.告诉他如何改进.这样会收到较好的效果。不要吝啬你的表扬尤其是对年龄小的孩子.父母常用成人的眼光去看待孩子的行为.认为没有几件事是值得表扬的。其实.对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了。而良好的习惯和惊天动地的成绩就是由这些“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯.增强自信心.父母就要慷慨地给予表扬.年龄愈小表扬愈多.随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。表扬要及时对应表扬的行为.父母要及时表扬。否则.孩子会弄不清楚为什么受到了表扬.因而对这个表扬不会有什么印象.更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中.事情的因果关系是紧密联系在一起的.年龄越小.越是如此。表扬要具体表扬的越具体.孩子越容易明白哪些是好的行为.越容易找准努力的方向。例如.孩子看完书后.自己把书放回原处.摆放整齐。如果这时家长只是说: “你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣.因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说:“你自己把书收拾这么整齐.我真高兴!”一些泛泛地表扬.如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心.但孩子不明
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