2020版新教材高中地理第一章宇宙中的地球1.4地球的演化课堂检测素养达标湘教版必修1.docx_第1页
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1.4 地球的演化课堂检测素养达标某地层分布有下图所示的化石,读图,回答1、2题。1.该地层形成的时间最不可能的是()A.寒武纪 B.奥陶纪C.志留纪D.泥盆纪2.该地层形成的地理环境是()A.湖泊 B.高山C.高原 D.盆地【解析】1选A,2选A。第1题,鱼类出现在奥陶纪,寒武纪还没有鱼类的出现。第2题,鱼生活在水中,因此该地层形成时的地表是水域。读地层分布图,完成3、4题。3.岩层、中可能含有化石的是()A.、 B.、C.、 D.、4.反映浅海环境的地层是()A.B.C.D.【解析】3选A,4选B。第3题,化石存在于沉积岩中。第4题,反映浅海沉积环境的是石灰岩。读下列古生物化石图片,完成5、6题。5.四种化石可以推断地理环境,海洋占优势的是()A.B.C.D.6.图中两种化石之间能够体现地球演化规律的是()A.B.C.D.【解析】5选B,6选D。第5题,三叶虫生活在古生代的海洋中。第6题,始祖鸟是恐龙向鸟类进化的一种;煤炭是古生代茂密森林埋藏在地下形成的。【新思维新考向】7.阅读图文材料,回答问题。由于多种因素的影响,地球在距今约22亿年到1万年间的漫长地质年代里经历了三次大冰期。距今6亿年到3亿年间为震旦纪冰期;在距今2亿年至3亿年,地球又发生了第二次大冰期。这次大冰期始于石炭纪末期,止于二叠纪中期,大约延续了一亿年,根据动植物化石和冰碛层的分析发现,这次大冰期主要影响南半球,被称为“南半球的冰期”;距今二三百万年到一百万年间为第四纪冰期。大冰期之间为间冰期。大冰期时气温比平均值下降47 ,海面降低,陆地大面积被冰雪覆盖。间冰期时气候转暖,高纬度大陆冰川面积缩小,中纬度山岳冰川大规模后退,雪线上升,全球自然带向两极方向推移,海面上升。(1)推测大冰期和间冰期期间,地球上的物种数量各有什么变化及变化的原因。(2)在距今1万年到19世纪末的历史时期,我国经历了四次寒冷期和四次温暖期。说出我国历史时期气候寒暖变化依据的获得途径有哪些?【解析】第(1)题,大冰期:因气温下降,气候非常寒冷,物种数量大量减少,甚至有些生物灭绝。间冰期:气温较高,适合生物生存与发展,物种特别丰富。第(2)题,在我国历史时期的气候变化可以通过史料记载、考古发掘、化石地层研究等方面获得气候变化依据。答案:(1)大冰期时物种锐减。因为大冰期时气温下降,气候寒冷,许多生物因不适应寒冷的气候而灭绝。间冰期时物种迅速增加。因为间冰期时气温上升,气候温暖,生物演化、进化和繁衍的速度加快。(2)史料记载(或文献记载);考古发掘。【方法技巧】地质年代简化记忆 在平时对复杂的地质年代表进行记忆时可以简化成下表进行: 地质年代地球上重要事件新近纪冰河时期,人类诞生,大型哺乳动物灭绝古近纪被子植物繁荣侏罗纪鸟类出现,恐龙和裸子植物繁荣石炭纪爬行动物出现,昆虫繁荣,蕨类繁荣奥陶纪鱼类出现
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