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2014/2015二年级上册语文期中检测试卷质量分析岩溪中心小学 叶华钟本次期中检测这张试卷整体来说是比较简单的，里面的基础题没有脱离语文教材内容。即使是阅读题，也没有出现高难度的灵活的难题，特别是看图作文这幅图，在一年级时就接触过，学生不会偏离图意。所以，只要认真答题，都能取得较理想的成绩。但是，一部分学生存在粗心，没认真审题，漏题的现象比较严重。一、试卷分析： 1、这次的试卷总共涉及七道题，应该说涉及的范围比较广，考察的内容也比较丰富，要写的字，音序、部首查字典，同音异形字的选择，词语的搭配，根据课文内容填空，课外阅读和作文。知识点面面俱到，重点突出。 2、掌握比较好的几处地方：第一题的看拼音写词语，第二题的音序部首查字填表格，第三题的我会连，第五题的我会填空。这几题做的比较好。二、出现的问题分析： 1、看拼音写词语：这题错的最多就是“壮丽”这个词。有的学生没有认真拼读，写成“站立”，也有的写成“壮力”，把“丽”写成“力”。这个字虽然在平时也经常强调，但错误率还是很高。说明老师的强调学生没有听进去。同音字很容易混淆，在巩固加强这些生字的时候，要多利用他们组词来发现问题，并要及时纠正。2、我会选词填空。两个“像”和“向”，“在”和“再”。我认为这题错的原因主要是在两个方面。（1）、没有认真的看题，多读几遍。（2）一些语感不好的学生没有理解句意就出错了。 3、阅读理解。对于阅读理解这块我想主要的问题还是短文没有读透，审题不认真，在平时上课的时候，没有渗透教他们学会学习的那种方法。特别是本张试卷量比较多，阅读题的题目挨挨挤挤，很多学生出现漏题或没按要求完成的错误。比如，第二个阅读题，一会要用“”画，一会用“”画，一会又变成“”。、看图写话，虽然图意很清楚，不会跑题，但很多学生都写得非常简单，不会加上一些动作或语言描写的词语把作文写具体生动。三、今后努力的方向 1、加强同音字训练，利用意思的不同，通过多组词，多比较，让学生学会区别运用。、在平时做作业的时候，要渐渐的培养他们认真审题的习惯，还要培养做完作业要细心检查的好习惯，本次考试中还有很多同学是因为粗心大意，看错了题目或漏题而出现了大面积的丢分，相信培养了这方面的能力以后会有很大改善。进一步加强阅读题训练，在平时的课文讲解时渗透阅读方法的指导，同时多提供阅读题类型训练，逐渐提高阅读理解能力。 、进一步加强与家长的合作，特别是优秀的学生，开阔其知识面，多读书；还有对学习
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