江西省吉安市九年级语文上学期期中试卷 新人教版.doc

江西省吉安市2012-2013学年度上学期期中考试九年级语文试卷一、语文知识及其运用（12分） 1. 下列字形和加点字音全部正确的一项是（2分）a. 襁褓（qing）骈进（pin）恪尽职守（k）廓然无累b. 亵渎（xi）灵柩（ji）锲而不舍（q）重蹈复辙c. 剽悍（pio）陨落（yn）强聒不舍（gu）断章取义d. 谀词（y）佝偻（gu lu）心无旁鹜（w）怒不可遏2. 依次填入下列句中横线处的成语，恰当的一组是（2分） 五一长假，安徽黄山又迎来一个旅游高峰。迎客松下_，好一派盛世风光。 礼堂内数千名天文爱好者_，静心聆听这位享誉海内外的天文专家的精彩讲座。 春天是流脑高发季节，人们在经历“非典”和禽流感后。对流行性疾病高度重视起来，一时间，前往市疾病防控中心咨询的市民_。 a. 摩肩接踵 人头攒动 络绎不绝 b. 人头攒动 济济一堂 络绎不绝 c. 人头攒动 络绎不绝 摩肩接踵 d. 摩肩接踵 济济一堂 人头攒动3. 下列句子没有语病的一项是（2分） a. 实践证明，一个人知识的多寡、成就的大小，关键在于勤的程度。 b. 鲁迅曾说过“时间就是生命，无端地空耗时间，其实无异于谋财害命。”这句话说得尽管严重了一些，但还是恰如其分的。 c. 昨日，记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。 d. 这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。4. 下列句子中作为此段话开头最恰当的一句是（2分）_读懂没读懂，写一个内容提要就可以了；读通没读通，写一篇精要观点的总论或写一篇艺术特色分析就明白了；读活没读活，写一篇文学评论或学习其某种方法写一篇作品就知晓了。能写出一篇有见解有思想有艺术水平的文章，一切的阅读积累和阅读收获就都在里面了。 a. 阅读究竟有多少收获，写，是检验的最好办法之一。 b. 检验阅读效果，关键是要理解文章。 c. 会不会写是检验阅读效果的最好办法。 d. 阅读究竟有多少收获，读懂、读通、读活，是检验的最好办法之一。5. 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（2分） 史载：昔日海瑞为淳安县令时，廉明清正。 众人异口同声：海瑞的“衙门”办案件，犹如“清水”那般明澈。 “清水”无色无味、无言无声，透明见底、清澈纯净，滋润万物、悠悠传情。 1944年，新四军第四师师长彭雪枫在河南八里庄战斗中不幸英勇献身。次年，在他的灵柩安葬于半城镇那天，当地群众，家家都在门前的供桌上摆放一碗“清水”，以怀念这位“清官”清廉如水的一生。 在他离任之际，百姓手捧一碗碗“清水”，出郭相送，依依惜别。 正是如此，古往今来，百姓常以“清水”褒奖“清官”。 a. b. c. d. 6. 对下面故事的标题拟写最恰当的一项是（2分） 有个人即将到一个县挂职担任领导职务，在赴任前，他拜访了自己的老师，当然是希望老师能给自己提出点忠告。老师从书房里拿出一部论语：“古人半部论语治天下，我就送你论语吧。” “您不会只给我半部书吧？”学生笑问。 “不用，”老师微微合计了一下，“半部书是用来治天下的，中国有30多个省级建制，治理一个省只需要六十分之一的论语就够了，一个省大约有2862个县，只需要” “老师，这样算起来恐怕连一句都不够啊!”学生笑了起来。 老师则郑重地点点头：“是的，看来只用半句就够了。”他打开书，那开头的半句就是：“学而时习之。”a. 拜访老师 b. 老师的忠告 c. 半句论语 d. 学而时习之二、古诗文阅读与积累（22分）（一）古诗文积累（8分） 7. （1）_，人迹板桥霜。 （2）_，斜晖脉脉水悠悠。 （3）了却君王天下事，_。 （4）_，燕然未勒归无计。 （5）诸葛亮集中有这样一句话：“赏不可不平，罚不可不均”，这与出师表中的“_，_。”两句意思一致。 （6）古人的一腔“愁”绪，常在诗文中流露，李清照在武陵春中用“_，_，”说尽了“愁”之沉重。（二）阅读下文古诗词，完成第8-9题。（4分）感遇其一张九龄兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折？ 【注释】 此诗系张九龄遭谗贬谪后所作感遇十二首之冠首。诗借物起兴，自比兰桂，抒发诗人孤芳自赏，气节清高，不求引用之情感。葳蕤：枝叶茂盛而纷披。林栖者：山中隐士。坐：因而。本心：天性。 8. 对诗词的分析不恰当的一项是 （2分） a. 诗人托物言志，以春兰和秋桂的芳洁品质，来比喻自己守正不阿的高尚节操。 b. 诗人以春兰和秋桂不因无人采折而失去芬芳美质，来比喻自己的志洁行芳，不求人知的高雅情怀。 c. 从“谁知”两句我们感知的唯一信息是：山中隐士闻到了草木芬芳因而满怀喜悦。 d. 诗的最后两句以“草木”照应“兰、桂”，旨诣深刻，于咏物背后，寄寓着生活哲理。9. 诗人“于咏物背后，寄寓着生活哲理。”请整体感知本诗内容和情感，具体说说诗人是如何表达出自己的情感的。（2分）_（二）阅读下面文言文，完成第10-14题。（10分） 杜审言，字必简。咸亨元年宋守节榜进士，为隰（x）城尉。恃高才，傲世见疾。苏味道为天官侍郎，审言集判，出谓人曰：“味道必死。”人惊问何故，曰：“彼见吾判，当羞死耳。”又曰：“吾文章当得屈、宋作衙官，吾笔当得王羲之北面。”其矜诞类此。坐事贬吉州司户。乃武后召还，将用之，问曰：“卿喜否？”审言舞蹈谢。后令赋欢喜诗，称旨，授著作郎，为修文馆直学士。卒。初，审言病，宋之问、武平一往省候，曰：“甚为造化小儿相苦，尚何言!然吾在，久压公等。今且死，但恨不见替人也。”（选自元辛文房唐才子传） 【注】杜审言：杜甫的祖父，初唐诗人。苏味道：初唐文学家。见疾：“疾”通“嫉”，遭到嫉恨。集判：参加试判考试，即考查审定文字的能力。屈、宋：屈原和宋玉。矜诞：自大狂妄。坐：犯罪或错误。称旨：符合上意。省候：探望。造化：命运。10. 用“”划分下面句子的朗读节奏。（1分）坐 事 贬 吉 州 司 户11. 解释文中加点的词。 （3分） （1）类（ ）（2）且（ ）（3）恨（ ）12. 说说“然吾在，久压公等”的意思。（1分）13. 杜审言的文学造诣得到了谁的赏识？具体表现在哪里？（2分）14. 杜审言的“恃才傲世”在文中有哪三次充分体现？请根据文中信息概括。 （3分）三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第1518题。（18分）母亲的羽衣 （1）讲完了牛郎织女的故事，细看儿子已经垂睫睡去，女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然，她一把抱紧我的脖子：“妈妈，你说，你是不是仙女变的？”（2）女儿的问话充满童真和稚气。我真的一时不知怎样回答，但这句问话却像一把无形的钥匙，开启了情感与记忆的箱箧 （3）许多年前，那时我自己还是小女孩，我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中母亲晒箱子的时候就是我兴奋欲狂的时候。 （4）母亲的樟木箱子又深又沉，像一个浑沌黝黑初生的宇宙。我还记得的是阳光下竹竿上富丽夺人的颜色，怪异却又严肃的樟脑味，以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐。 （5）我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面，雪白的缎子上，绣着兔子、翠绿的小白莱和红艳欲滴的小萝卜。母亲一边整理，一面会回过头来说：“别碰，别碰，等你结婚送给你。” （6）那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了，我也没有细问。但不能忘记的是母亲打开箱子时那份欣悦自足的表情，会让我觉得她忽然不属于周遭的世界，那时候她会忘记晚饭，忘记我扎辫子的红绒绳。 （7）除了晒箱子，母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱。外公总喜欢带她上街去吃点心，而当年的肴肉和汤包又是如何好吃，甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味。 （8）每听她说那些事的时候，我都惊讶万分我从有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色，红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的，她自己的面前永远是一盘杂拼的剩菜和一碗“擦锅饭”。 （9）母亲每讲起那些事，总有无限的温柔，她既不感伤，也不怨叹，只是那样平静地说着，并不想把那个世界拉回来。下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜；而到夜晚，她会照例一个门一个窗地去检点去上闩。她一直都负责把自己牢锁在这个家里 （10）其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？像故事中的小织女，她们都曾住在星河之畔，织虹纺霓，藏云捉月，几曾烦心挂虑？她们是天神最偏怜的小女儿，她们终日临水自照，惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤，她们久久凝注着自己的青春，被那份光华弄的痴然如醉。 （11）而有一天，她的羽衣不见了，她把洁白的羽衣拍了又拍，无声无息的关上箱子，藏好钥匙。是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她不能飞了，因为她已不忍飞去。她已经决定做一个母亲。（12）女儿没有得到答案，哪肯善罢。双臂将我的脖颈搂得更紧：“妈妈？你到底是不是仙女变的？” （13）我回过神来，却又一时愣住，我究竟是不是仙女变的，我不想也不方便告诉她什么，只胡乱应付着：“不是，妈妈不是仙女，你快睡觉。” （14）对我的搪塞，女儿将信将疑。她听话地闭上眼睛，旋又不放心地睁开：“如果你是仙女，也要教我仙法哦!” （15）我笑而不答，替她把被子掖好。其实我真的想对她说：“是的，妈妈曾经是一个仙女，在她做小女孩的时候。但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女。” （选自张晓风经典散文，当代世界出版社，有改动）15. 认真阅读全文，想一想，文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么？以此为题有什么好处？（3分）16. 揣摩并理解下面两个句子的含义。 （4分）（1）其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？ （2分）_（2）其实我真的想对她说：“是的，妈妈曾经是一个仙女，在她做小女孩的时候。但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女。”（2分）_17. 读第（6）至（8）自然段，回答下面的问题。（8分）（1）第6、7两段中加点词语“欣悦自足”和“最爱回顾”有着怎样的表达效果？（2分）_（2）从第（7）段叙述中我们可以看出“母亲”在小时候倍受宠爱、尽享“美味”，而第（8）段中作者却说“我从有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色”。你认为作者这样写有什么作用？（3分）_ （3）结合这几段内容，从中可以看出“母亲”有着怎样的特点？（3分）_18. 正如文中所言，每一位母亲自她“决定做一个母亲”起，都自觉不自觉地脱下那件羽衣，并小心地珍藏起心中的那份美好。其实，让母亲重新穿上那件美丽的羽衣，也是每个做儿女的共同心愿。请以“妈妈，我已经长大了”为开头，写几句话，表达你的心愿。（3分）_（二）阅读下面选文，按要求回答文后各题（14分）岩 羊 岩羊被宁夏回族自治区选为生物名片主要有两个原因：一是岩羊是宁夏贺兰山野生动物中的优势物种，种群密度居世界之首。二是最近我国学者将原本被归入“四川亚种”的贺兰山岩羊，重新认定为一个既有别于“四川亚种”、又有别于“西藏亚种”的新亚种“贺兰山亚种”。据史料记载，历史上，岩羊曾遍布整个宁夏，而现在仅分布于贺兰山。在著名的贺兰山岩画中，就有一幅岩羊群岩画，形象生动，写实性强，有的岩羊在吃草，有的在抵角，生活气息十分浓郁。宁夏人把栖息在贺兰山的岩羊叫做“青羊”，它与生活在四川等地的四川岩羊有一定的区别。四川的岩羊个体较大，角形舒展，两角间的最大距离在角尖之间，而贺兰山岩羊两角间的最大距离则在两角的外弧之间。另外，两者的毛色和体形也有所区别。 就体形而言，岩羊很像绵羊，不过它的角不盘旋，而近似山羊，但雄兽的下颌又没有胡须，也没有膻味。它的体形中等，体长12040厘米，尾长1320厘米，体重为6075千克。头部长而狭，耳朵短小。通身均为青灰色。体侧的下缘从腋下开始，经腰部、鼠鼷部，一直到后肢的前面蹄子上边，有一条明显的黑纹。雄兽和雌兽都有角，但雌兽的角很短，仅有13厘米左右。雄兽的角的长度为60厘米左右，最高记录为84.4厘米，既不像盘羊那样盘成螺旋形，而且有很多褶皱和颗粒，也不像北山羊那样朝后呈弯刀形，而且具横棱，而是先向上，再向两侧分开外展，然后在一半处稍向后弯，角尖略微偏向上方。虽然没有盘羊和北山羊角那样奇特，但也因为特别粗大，显得十分雄伟。 岩羊栖息在海拔21006300米之间的高山裸岩地带，有较强的耐寒性。躺卧在草地上时，身体的颜色与草地上的裸露岩石极难分辨，因而有保护作用。虽然经常出现于比较开阔的地方，但其攀登山峦的本领在动物中是无与伦比的。受惊时能在乱石间迅速跳跃，并攀上险峻陡峭的山崖。但也有一个致命的弱点，逃到山脊上以后，总要回过头来看一看，再飞奔而逃，而往往在这个时候丧生。岩羊性喜群居，常十多只或几十只在一起活动，有时也可结成数百只的大群。群体成员的依恋性很强，如果有的成员不幸死亡，其他成员常将死尸围住，不让兀鹫等食腐动物叼走。 岩羊每年冬季12月至翌年1月发情交配。雄兽之间的争偶形式于其他羊类相似，但没有其他羊类激烈。雌兽的怀孕期为56个月，67月生产，每胎产1仔。幼仔出生10天后就能在岩石上攀登，1.52岁时性成熟，寿命为1820年。岩羊是我国二级保护动物。1988年，经国务院批准，贺兰山成为国家级自然保护区，开始在这里实行全面的禁猎，岩羊资源得到恢复。现在，贺兰山岩羊的数量已接近12000只，密度为每平方千米11.54只，居世界之首。19. 岩羊被宁夏回族自治区选为生物名片，其主要原因有哪些？（2分）_20. 宁夏人为什么把栖息在贺兰山的岩羊叫做“青羊”？ （2分）_21. “但雌兽的角很短，仅有13厘米左右”句中“仅”能否去掉？为什么？（2分）_22. 最后一段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）_23. 阅读说明文要抓住事物的特征。请细读全文，用简洁的语言写出岩羊的几个特点。 （3分）_四、综合性学习（6分）24. 请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。（6分） （1）你们班参加歌咏比赛的曲目是歌唱祖国，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。（2分）歌唱祖国（歌词） 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢_（2）请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。（50字左右）（2分）幸福安康 繁荣昌盛_（3）请写出借“月亮”思念亲人的连续的两句古诗（词），表达我们对台湾同胞的思念之情。（2分）_五、作文（50分）25. “阡陌交通，鸡犬相闻”，“听君一席话，胜读十年书”，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”不管是生活中的喧哗，人与人之间的对话，还是大自然的呼唤，都会引起人们无限的遐想，都会在每个人心中展现出一幅属于自己的美景。请以听，多美为题目作文。要求：1、不少于600字 2、不得出现真实的人名、地名、校名 3、文体不限，诗歌除外。【试卷答案】1、c2、b 3、a 4、a 5、b 6、c 7、（1）鸡升茅店月 （2）过尽千帆皆不是 （3）赢得生前身后名。 （4）陟罚臧否 不宜异同 （5）只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁8、 c不是“唯一”的，应该还包括“归隐”“气节清高”等方面的信息。9、诗人托物言志，以春兰和秋桂的芳洁品质，来比喻自己守正不阿的高尚节操。起首四句，单写兰桂而不写人，但第五句却用“谁知”突然一转，引出了居住于山林之中的美人，即那些引兰桂风致为同调的隐逸之士。诗从无人到有人，是一个突破，诗情也因之而起波澜。最后“何求”又作一转折。兰逢春而葳蕤，桂遇秋而皎洁，这是它们的本性，而并非为了博得美人的欣赏。诗人以此来比喻自己的沽身自好，不求人知的品质。10、坐事贬吉州司户11、（1）像（2）将（3）遗憾12、但我活着，才气老是压着你们。13、武后（武则天）。写的欢喜诗很合武则天之意。14、（1）羞辱苏味道 （2）说自己的文章远超屈原和宋玉，自己的书法远超王羲之。 （3）遗憾世上没有能赶上自己文学的人了。15. “母亲”在“决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的美好生活。好处：形象生动，易引起读者的阅读兴趣；富有内涵和韵味，易引发读者深层的思考。16. （1）每一位母亲都曾有过美好的青春年华，都有着对美的天性追求，都曾度过一段天真快乐、自由幸福的美好时光。（2）女人一旦做了母亲，就肩负起了家庭的责任，肩负起了让孩子尽享母爱、幸福快乐成长的责任，也正因此，母爱才一代代得以延续和传承。17、（1）