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文档简介

七年级语文 下 第六单元第30课狼 蒲松龄 狼 第二课时 学习目标 1 把握狼与屠户的形象及课文阐明的道理 2 揣摩语言 领悟作者语言运用的精妙 3 认识狼贪婪 凶残 狡诈的本性和屠户机智勇敢的斗争精神 懂得对待像狼一样的恶人要敢于斗争 善于斗争 自主学习一 合作探究把握形象 故事中的狼是怎样一个形象 你是从文中什么地方看出来的 故事中的屠夫是怎样一个形象 表现在哪些地方 屠户 形象 狼 机智 狡猾 勇敢 贪婪 凶残 自主学习二 合作探究感悟主旨 1 作者对这件事有什么议论 这个故事你有哪些启发 要敢于斗争 要善于斗争 一味退缩 只会助长敌人气焰 要冷静 利用有利地形和条件 予以反击 对待这种像恶狼的恶人就应该像屠户一样敢于斗争 善于斗争 自主学习一 合作探究把握形象 故事中的狼是怎样一个形象 你是从文中什么地方看出来的 故事中的屠夫是怎样一个形象 表现在哪些地方 自主学习三 再读课文品味语言 结合文章中的词句 感受作者语言的生动形象 精炼传神 拓展延伸 学校实施 狼 的教育 狼雕变为少年偶像6月24日 广州日报 报道 昨日上午 一个狼群雕塑在深圳市南山区一小学揭幕 这组雕塑的底座上刻有说明 东方似 羊 的教育 培养的是温文尔雅 逆来顺受 安于现状的人 西方似 狼 的教育 培养的是个性张扬 敢于挑战 不断超越的人 在物竞天择 适者生存的世界里 我们通过对狼的性格剖析 教育我们的孩子要成为强者 该校校长表示 目前他们倡导的是对孩子进行 狼 的教育 建一座狼群雕塑也 是为了让孩子们学习 狼 的精神 假如你就是该校的一名学生 在雕像揭幕的现场 当记者的镜头对准了你 你会说些什么呢 提示 如果同意校长的观点 你认为我们可以向狼学习哪些 精神 如果不同意 也请你说说自己的理由 课堂小结 狼虽然贪婪凶恶 狡诈阴险 但又十分愚蠢 在有高度智慧的勇敢精神的人面前 终究难逃灭亡的命运 对待像狼一样的恶势力 不能存在幻想 妥协退让 要敢于斗争 善于斗争 这样才能取得胜利 这正是蒲松龄的两则狼的故事所告诉我们的 达标检测 要求 1 时间5分钟完成 2 独立完成 合上课本和资料 3 5分钟后 对面交换批改 4 学科组长汇总存在的问题和疑难 小组讨论后仍不能解决 报告老师 达标检测答案1 文中表现狼的狡猾的语句 缀行甚远 一狼得骨止 而两狼之并驱如故 狼不敢前 眈眈相向 一狼径去 其一犬坐于前 意暇甚 一狼洞其中 意将陵入以攻其后也 前狼假寐 盖以诱敌 等 达标检测答案2 文章写出屠户的机智 主要是通过他的动作表现出来的 顾野有麦场 屠乃奔倚其下 弛担持刀 屠暴起 以刀劈狼首 又数刀毙之 方欲行 转视积薪后 一狼洞其中 屠自后断其股 亦毙之 3 狼亦黠矣 而顷刻两毙 禽兽之变诈几何哉 止增笑耳 作业答案1 答案 像狗一样 恐惧 评分 2分 每小题1分 2 答案 骨头已经扔完了 但是两只狼像原来一样一起追赶 老虎 态度更加随便 碰擦闯荡 冲撞冒犯它 达标检测
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