重庆市涪陵十四中马鞍校区七年级英语上册 Unit 1 making new friend Topic 1 Section A导学案（无答案） 仁爱版.doc

unit 1 making new friend topic 1 section a导学案【学习目标】 1、正确认读并正确书写字母aagg；2、正确拼读，熟记单词；3、能运用本课所学问候，介绍，辨认他人，欢迎及感谢等交际功能的基本表达法进行交流。【学习重点】1、正确认读并正确书写字母aagg； 2 、运用本科所学问候，介绍，辨认他人，欢迎及感谢等交流功能的基本表达法进行交流。 【学习难点】1、记忆新单词； 2、运用本课所学基本表达法进行交流。 【自习】 （一）、词汇过关。1.试拼读129页p1-2的新单词，不会读的做好标记，并将不会读的新单词的音标写在课文中新单词旁，做好小组内拼读准备。2、熟记并默写。1好的 2欢迎 3谢谢（两种） ， 4遇见 5我 6.你，你们 7.早晨 8.中国 9.是,同意 10.不，不是（interj.） 11.不，没有（adv.） 12.也,太 13.到，对，向 14.喂，您好（两种） ， 15.令人愉快的，有好的 16.这（那）个，这（那）些 17.美国 18.英国 19.（我）是 20.(你)是 （二）、阅读材料 阅读材料，勾画出重点句型，并把下列汉语译成英语。 重点句型：1.欢迎到中国！ 2.谢谢。（两种） 3.早上好！ 4.我是康康。 5.见到你很高兴。 6.-你是迈克吗？ -是的，我是。 -不，我不是。 【自疑】 请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。 【自探】活动一：listen, look, and say.(1a)1、教师示范，创设情境让学生感知good morning！ welcome to, thank you.2、观看视频，听1a录音，完成1b。3、再次播放录音，跟读，注意语音语调。4、学生小组完成1c。教师抽选小组展示。活动二：look listen and understand(2a)1、教师示范，创设情境让学生感知are you？及回答和nice to meet you.2、听录音，跟读，注意语音语调。3、仿照2a，完成2b，小组展示。活动三：listen, say and trace(3a)1、学生升降调示范aagg读音，特别关注cc,ff,gg.2、告诉学生，每个英文字母都有印刷体和书写体、大写和小写之分。关于字母的书写，严格要求学生用四线三格练习本，按笔顺和格式书写。 3、按音排序，圈出与bb含相同音素的字母，完成3b.4、大小写自如转换，完成3c.【自测】单项选择：（ ）1、下列大小写字母不对应的一组是 。a.f-f b.m-w c.e-e（ ）2、下列字母中一笔写成的是 。a. p b. t c .m（ ）3、下列各组字母中含有相同读音的是 。a. h, a b. h , i c. l, y（ ）4、-welcome to beijing!- a. welcome to beijing, too.b. thank you. c. fine, thank you. （ ）5、- you michael? -yes, a. are; i are b. are; im c. are ; i am（ ）6、当别人帮了你，你应该说 a.ok b. nice to meet you c. thank you（ ）7、将下列句子按正确的顺序排列。a. nice to meet you, too.b. yes, i am.c. good morning! d. are you lin tao? e. n