八年级语文下册 第25课《有的人》课件 苏教版(1).ppt

有的人 纪念鲁迅有感 教学目标 1 能用普通话正确 流利 有感情的朗诵诗歌 2 能找出诗中运用的对比手法 并理解其好处 3 学习鲁迅先生的伟大精神 树立高尚的人生观 导入新课 司马迁说 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 现代著名诗人臧克家写下的 有的人 纪念鲁迅有感 他又将人分成了几种呢 有的人 纪念鲁迅有感 臧克家 现代著名诗人 山东省诸城人 1933年出版第一部诗集 烙印 深受广大群众的喜爱 以后又相继出版了 泥淖集 呜咽的去烟 泥土的歌 春风集 欢呼集 及 臧克家诗选 等诗集 创作背景 中华民国 建立后 新旧军阀 地主阶级和达官贵人为非作歹 视人民如草芥 走狗替他们歌功颂德 同时 还想在石头上 刻上自己的名字 以期 流芳百世 对于鲁迅 地主阶级及资产阶级的代表 国民党反动派 怕他 恨他 发动攻势 围剿 他 而人民 尊敬他 爱他 把他作为自己的代言人 作为阶级斗争的勇士 文化的旗手 伟大的民族英雄 1949年全国解放 臧克家回到北京 10月19日 是鲁迅先生逝世十三周年的纪念日 全国第一次公开隆重纪念这位伟大的文学家 思想家和革命家 诗人目睹人们的纪念盛况 深切追忆鲁迅先生 对鲁迅先生的崇敬之情和着以前郁积胸中的感情一齐迸发 写下 有的人 一诗 抒发了自己的无限感慨和对人生意义的思考 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 有的人 骑在人民头上 呵 我多伟大 有的人 俯下身子给人民当牛马 有的人 把名字刻入石头 想 不朽 有的人 情愿作野草 等着地下的火烧 有的人 他活着别人就不能活 有的人 他活着为了多数人更好地活 骑在人民头上的 人民把他摔垮 给人民作牛马的 人民永远记住他 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草 他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到 他活着为了多数人更好地活着的人 群众把他抬举得很高 很高 思考 1 作者在诗中以鲜明的态度写出了哪两种人 2 诗人对两种人各作了怎样的描述 请找出相应的诗句 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 诗中的两种人 请找出每节诗中的对比 一 活着 死了死了 活着 二 骑在人民头上 俯身做牛马 三 刻名字想不朽 情愿做野火 等火烧 四 别人不能活 为多数人更好的活 五 摔垮 记住 六 名字烂的更早 到处是青青的野草 七 下场可以看到 抬举的很高很高 活 肉体还在 死 精神已亡 死 肉体不在活 精神永存 突出鲁迅什么精神 各从哪方面对比的 有的人骑在人民头上 呵 我多伟大 有人的俯下身子给人民当牛马 对人民的态度 作威作福横行霸道 全心全意为人民服务 有的人把名字刻入石头 想 不朽 有的人情愿作野草 等着地下的火烧 对人生的目的 活着为自己死后想留名 为人民而战斗为革命愿献身 有的人他活着别人就不能活 有的人他活着为了多数人更好地活 对社会的影响 侵害别人的利益 捍卫别人的利益 两种人对人民的态度截然不同 那么人民对他们的态度又是怎样的呢 摔垮 永远记住 总结作者对这两类人有什么样的感情 找出表现感情的词语 前者是鄙视 憎恨的 后者是崇敬 赞美的 中国历史上既涌现出了不胜枚举的可歌可泣的杰出人物 又产生了许多臭名昭著遗臭万年的民族败类 你最佩服的是谁 你最憎恨的又是谁 为什么 拓展与提高 小结 同学们 通过学习这首诗歌 结合大家自己的经历感想 你认为人的生存意义是什么 最后老师送大家一段话 钢铁是怎样炼成的 中的一段 保尔 科察金说过 人 最宝贵的是生命 生命对于每个人只有一次 人的一生应当这样度过 当他回首往事时不为虚度年华而悔恨 也不因碌碌无为而羞耻 在临死的时侯 他能够说 我的整个的生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业 为人类的解放而进行的斗争 我们有所作为 生命才有意义 投身全人类的解放事业 生命才有价值 学过了本诗 你心中一定会涌起