天津市八年级语文上册 第22课《短文两篇》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

有一种花 它的花朵能欣赏 根和子都能食用 叶子和花子也都能入药 可以说全身都是宝 大家知道是什么花么 荷花 又称莲 莲藕 莲花 莲子 爱 莲 说 周敦颐 宋 说 是一种议论文的文体 可以直接说明事物或论述道理 也可以借人借事或借物的记载来论述道理 爱莲说 就是说说爱好莲花的问题 文体解读 周敦颐 1017 1073 宋代道洲 现在湖南省道县 人 字茂叔 谥号元公 著名的哲学家 因他世居道县濂溪 后居庐山莲花峰前 峰下有溪 也命名为濂溪 学者们称他为濂溪先生 周敦颐 爱莲说 课文朗诵 水陆草木之花 可爱者甚蕃 f n 的多晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世只从唐人甚爱牡丹 水上 地上各种花草树木 可爱的品种有很多 晋朝的陶渊明只喜爱菊花 从唐代开始 大多数都非常喜欢牡丹 予独爱莲之出淤 y 泥而不染 我污染濯 zhu 清涟 li n 而不妖 洗涤中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵 xi 玩焉 亲近而不庄重 我喜爱荷花 因为它生于淤泥中 却没有被淤泥污染 经过清水洗涤却并不显得妖艳 莲花的叶柄中间是空的 外面是直的 不牵牵连连 不枝枝节节的 它的香味传得越远越幽香 笔直的挺立在那里 只可以远远地观赏它而不能随心的把玩 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后鲜 xi n 有闻 很少莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 我认为菊花 它是花中的隐士 牡丹 在百花中象征着富贵 莲花 则是花中的君子 哎 喜欢菊花的人 在陶渊明以后就很少听到了 喜欢莲花的人 跟我一样的还有谁 喜欢牡丹的 当然很多啦 q1 在作者看来 莲花有什么可爱之处 用课文语句回答 细品文意 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 托物言志 是间接表现主观主题思想的方式之一 通过对客观事物的描写或刻划 间接表现出作者的志向 意愿 q2 那么 本文作者托的什么物 言的什么志 托的是莲花的形象 言的是君子之志 菊 牡丹 莲 本文中出现了三种花 作者到底是想突出哪种花 那作者写菊和牡丹又有什么作用 它们两者的衬托有和不同 思考 莲花衬托菊是正衬 牡丹是反衬 正衬和反衬 哪组色块中的白色显得更亮呢 b 莲 菊 牡丹 隐逸者 君子 富贵者 正衬 反衬 总结 莲的品性 清纯 高洁 脱俗 正直 娴静 本文主题思想 这篇文章借赞美莲花的可爱来歌颂君子的高洁品格和坚贞气节 即是作者的自况 也是对追名逐利 趋炎附势者的批评 表现了作者不慕名利 洁身自好的生活态度 欣赏歌曲 采莲曲

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