人教版小学语文三年级上册第七单元测试卷.doc

三年级语文第七单元自查题 姓名： 班别： 学号 成绩 卷面分：3分第一部分 基础知识积累与运用（37分）一、 我会看拼音，写词语。（8分）nn u ti ji mo dn j h（ ） （ ） （ ） （ ）qin x no n nu ru p s（ ） （ ） （ ） （ ）sh（ ）sh（ ）二、 我会多音字组词。（3分）lin（ ）lin（ ）ch（ ）ch（ ）处量量数三、用“”划去句子中的错别字，并在括号中改正。（3分） 1.因为他克苦学习，所以取得优导成积。（ ）（ ）（ ）2.我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。（ ）（ ）（ ）四、补充词语完整，再选其中一个造句。（5分）大显（ ）（ ） 相（ ）并（ ） 合（ ）为（ ）难以（ ）（ ） 左（ ）右（ ） （ ）（ ）求剑庞（ ）大（ ） （ ）睦相（ ） （ ）： _五、我会照样子，写一写。（4分）例：胜利失败谦虚（ ） 美丽（ ） 懦弱（ ） 愚蠢（ ）例：果然果真虚心（ ） 轻蔑（ ） 发怒（ ） 欣赏（ ）六、 我会选择正确的词语填在句子的括号里。（4分）富饶 富强 不但而且 虽然但是1.我的家乡既美丽，又（ ）。2.我们的祖国多么（ ）。3.科利亚（ ）年纪小，（ ）他会动脑筋。4.赵州桥（ ）坚固，（ ）美观。七、按要求改写句子。（4分）1.战士们冲上了高地，消灭了敌人。改为被字句： 改为把字句： 2.你怎么能把他的书给撕坏呢？（不改变句子的意思改写句子） 八、把下面的句子补充完整。（6分）1.百尺竿头， 。 2.耳听为虚， 。3. ，始于足下。 4. ，金无足赤。 5.尺有所长， 。 6.八仙过海， 。第二部分 阅读积累与运用（30分）（一）将计就计 一天，一群老鼠在开会，要想出一个办法：当猫出现的时候，可以及时逃走。结果，它们想出了一个很好的办法，就是在猫的脖子上挂一个小铃，当猫走动的时候，铃声一响，它们就可以立刻逃走。这时，一只小老鼠却哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小铃呢？”大家你望我，我望你，没有了主意，六神无主，急得团团转 这时， 有一只聪明的、胆大的大老鼠自告奋勇地说：“你们都是些胆小鬼，还是我去！” 当晚，那只老鼠拿着小铃，轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时 ，猫已经发现了它，假装熟睡，让老鼠轻易得手任由它在自己的脖子上挂上一个小铃。老鼠暗自窃喜道“我终于成功了！”，便十分得意地回去报喜去了。猫等老鼠走后，很快明白了他们的阴谋诡计，开始考虑对策，灵机一动，计上心来，“让你们尝尝我的厉害！”猫信心十足地说道，于是认真地进行周密准备 在老鼠必经之地到处安装上了这种小铃，只要有一点风吹草动，小铃便会响起。 一天晚上，老鼠们全体出发了，又准备集体去洗劫某粮仓。猫早已发现老鼠的形踪，胸有成竹地等待鱼儿上钩。“叮！叮！叮！”老鼠所到之处到处铃声四起，“怎么到处都有猫！”老鼠们顿时吓得冷汗直流、魂飞魄散,用尽全身的力气向洞口跑去。“喵！”早已在洞口等候多时的猫，立刻把一只只老鼠一网打尽。 这回 猫可高兴了 自言自语地说 你会算计 我也会算计 1“将”用音序查字法应查（ ），用部首查字法应查（ ），再查（ ）画。在字典中，“将”字的意思有：快要；带领；拿。文中的“将计就计”的“将”应选（ ）。（2分）2用“_”在文中画出能解释题目的一句话。（2分）3写出文中你喜欢的4个四字词语（2分）_ _ _ _4你从“轻手轻脚”一词中读懂什么？ （2分）_ 5猫为什么要假装熟睡？（3分） _ 6老鼠的阴谋是_；猫的对策是_（2分）7给最后一个自然段加上合适的标点符号。（2分）（二）小事情和大事情狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。松鼠劝他好好搞卫生，狗熊闭上眼睛说：“哦，我是要办大事业的。这种小事情，我是无所谓的！”狗熊上课总是不专心听讲，一做作业就头疼。斑马劝他要认真学好功课，狗熊从鼻孔“嗤”了一声：“哼，你看不出我是要办大事业的吗？小学生的功课，我才不在乎呢！”狗熊从不参加体育活动，梅花鹿劝他要锻炼身体，狗熊翻了个白眼，说：“哈，我不用锻炼还比你强壮十倍呢！难道你不知道我将来是要办大事业的吗？连这点小事也要累着我，去你的吧！”好多年过去了，谁也没有见狗熊办过什么惊天动地的大事业。因为连小事情都不愿做的人，是绝不会办成什么大事业的。1用“ ”画出文中你最受教育启发的一句话。（2分）2我发现“惊天动地”的“天地”是一对反义词，我还能写出一个类似的四字词语： 。我还发现文中的一对近义词是：专心（ ）（3分）3我知道文中的“小事情”是指狗熊不搞 ，上课不 ，不参加 ，“大事情”是指狗熊要办 。（3分）4读了这篇童话，我想对狗熊说 （4分）5用“