2012年第二届全国高等职业院校测绘技能大赛(数字测图)培训方案.doc

2012年第二届全国高等职业院校测绘技能大赛数字化测图培训方案根据教育部高等学校高职高专测绘类专业教学指导委员会2012 年第二届全国高等职业院校测绘技能大赛项目组织策划书有关要求，为确保第二届全国高等职业院校测绘技能大赛数字测图技能竞赛活动顺利组织实施，特制定本培训方案。一、指导思想本次竞赛根据国家测绘技术领域和职业岗位（群）的任职要求，以适应国家高端测绘技能人才培养的需要为目标为指导，坚持“客观、公正、科学、规范”的组织原则，注意结合生产实际、注重考核实效、强化质量水平，实现“以赛促学、以赛促培、以赛促练、以赛促建”。竞赛旨在充分发挥职业技能竞赛在高技能人才培养、选拔和激励等方面的积极作用，为测绘技能人才提供了一个展示技术水平和操作能力的竞技舞台，检验全国高等职业院校院测绘类专业的教学水平，展示测绘类专业师生的工作、学习风貌和教学成果；检验学生现场分析问题和解决问题的能力、组织管理与团队协作能力、适应实践需求的应变能力；激发广大测绘学子学知识、学技术、学技能的热情，引导广大测绘从业人员钻研业务、爱岗敬业、创先争优，增强行业凝聚力和职业荣誉感，在全行业形成关心、重视和支持技能人才的良好氛围，为推动测绘事业和地理信息产业实现新跨越提供有力的技能人才支撑。二、竞赛时间和地点竞赛定于年月日至日在举行三、竞赛形式、内容和标准（一）竞赛形式操作技能竞赛采取技能操作考核的方式，并在规定的时间内完成规定任务得到合格成果的全部工作的全面质量和效率作为竞赛内容。（二）竞赛内容技能操作考核的内容为1:500 数字化测图。参赛选手需在抽签确定的场地区域内，按照1:500 比例尺测图要求，完成外业数据采集和内业编辑成图工作。外业数据采集使用经检定合格的5 秒级以上全站仪，不采用免棱镜作业方式，内业编辑成图采用相应的绘图软件，提交数据统一为DWG 格式。参赛选手自带全站仪(含充电器)、两个单棱镜组、一个函数型计算器、一台安装编图软件（含编图使用的字库和符号库）的笔记本电脑。组委会为每组提供两个相互通视的控制点或者一个已知点和一个已知方向。竞赛结束，每个参赛小组提交一份数字地形图（DWG 数据格式文件）。（三）竞赛标准详见2012年第二届全国高等职业院校测绘技能大赛项目组织策划书。四、培训事项（一）目的通过赛前培训，目的是适应竞赛氛围，增强信心，提高竞赛成绩。在实习中不断总结经验与教训，并提出相应的处理意见与应对措施。本培训实施方案从竞赛所需的计算机硬、软件需求，赛前训练的单项训练模块，综合训练模块进行详细阐述。（二）计算机硬软件要求1、计算机硬件每位参赛选手自备笔记本本电脑一套。笔记本配套的操作系统可根据参赛选手使用习惯配备WINDOWS各版本。2、测量设备硬件（1）全站仪(含充电器)1套（2）单棱镜组2个（3）与全站仪配套的数据线1根（4）函数型计算器1个3、计算机软件现阶段主要的数字化测图软件有南方CASS数字化成图软件、清华山维EPSW电子平板测图系统软件和武汉瑞得数字数字测图系统（RDMS）。根据我校学生实际，此次竞赛采用南方CASS数字化成图软件，版本为9.0。配套CAD版本为2008。由于CASS9.0版本与课堂教学使用的7.0版本在菜单风格上基本相同。不同之处在于9.0版本在破解方式上带有USB加密狗，需每位参赛选手在安装与使用软件时注意。由于9.0版本成图采用的是GB/T20257.1-20071500 11000 12000 地形图图式，部分地物地貌表现形式与7.0版本不同，亦须在使用过程中注意。（三）单项训练模块数字化测图的基本思想是将采集的各种地物与地貌信息转化为数字形式，通过数据接口传输给计算机进行处理，得到丰富的电子地图。为此，单项培训主要有全站仪菜操作与使用、草图(简码)法野外数据采集、数据传输、CASS软件中编辑地形图四个模块进行训练。所有单项模块训练应反复进行，最终达到熟练的程度。所有模块首先应正确无误，在此基础上提高速度，较少时间。因此，每次选拔的依据应以成果正确性结合时间进行综合评定。详细的操作步骤及原理参见教材数字测图（冯大福主编，重庆大学出版社，2010年2月）。1、全站仪菜操作与使用（1）目的与要求掌握全站仪的菜单操作方法；掌握用全站仪采集数据时的测站设置方法与步骤。（2）人员组织及仪器设备配置学生每组34人，每组全站仪（配备棱镜杆、棱镜、三脚架、钢卷尺）。（3）训练内容与步骤完成全站仪的对中、整平；进入全站仪菜单，熟悉角度测量、距离测量、坐标测量、偏心测量、悬高测量、坐标测量等基本操作。重点掌握全站仪坐标采集时的测站设置。（4）达到的成果与考核要求通过训练后，所有参赛队员应达到以下要求：对本组所用的全站仪操作规范标准，最终达到熟练的程度。此处考核指标主要为：全站仪对中整平的精度，距离控制点中心位置的偏移程度。全站仪的整平精度：管水准器气泡不得超过一格。时间要求：要求选手在操作规范的情况下，快速完成。时间要求在2分钟之内。全面掌握全站仪菜单，熟悉常规测量与坐标测量（高级测量）之间的转换。掌握全站仪坐标测量的测站设置与定向。测站点的设置：包括输入测站点坐标、仪器高；定向：熟练掌握用坐标定向和方向定向的方法。在操作规范和满足精度的前提下，应提高速度。（5）考核指标此模块评定成绩为：精度检查+用时上述指标均有指导教师进行分值细化，并做好记录，便于下一轮人员挑选做好基础数据。2、地形图的矢量化本模块主要目的为加强CASS各项菜单，命令的熟练程度，以便快速对实际地物进行标注。（1）目的与要求掌握用南方CASS纠正栅格图的方法与过程；掌握用南方CASS矢量化栅格图的方法与过程；掌握南方CASS各菜单，工具栏的功能与操作。（2）人员组织及仪器设备配置每位参赛学生1台电脑（配置南方CASS软件），1:10 000扫描地形图1幅。（3）内容及步骤见教材数字测图。（4）达到的成果与考核要求通过训练后，所有参赛队员应达到以下要求：全面熟南方CASS软件界面、菜单、工具栏各细部命令与属性。掌握快捷键命令，详见附录3 CASS2008常用快捷命令矢量化图的整饰。对于图形的编辑，CASS 2008提供“编辑”和“地物编辑”两种下拉菜单。其中，“编辑”是由AutoCAD提供的编辑功能：图元编辑、删除、断开、延伸、修剪、移动、旋转、比例缩放、复制、偏移拷贝等，“地物编辑”是由南方CASS系统提供的对地物编辑功能：线型换向、植被填充、土质填充、批量删剪、批量缩放、窗口内的图形存盘、多边形内图形存盘等。在操作规范和满足精度的前提下，应提高速度。（5）考核指标此模块评定成绩为：最终成果的格式正确性检查+用时。在指定时间内，培训选手自行利用业余时间完成制定数量矢量化任务。按照图纸的整洁、美观等指标进行评定。上述指标均有指导教师进行分值细化，并做好记录，便于下一轮人员挑选做好基础数据。3、草图(编码)法野外数据采集在熟练操作全站仪的前提下，掌握数字测图的工作组织，利用已知的图根控制点进行碎部点采集。根据现场的实际情况充分利用草图法与简码法记录野外地区与地貌情况。（1）目的与要求掌握极坐标法测量碎部点的操作步骤；掌握草图法野外数据采集的方法与步骤；掌握野外草图的绘制方法；掌握用简编码法进行大比例尺地面数字地形图数据的采集与成图方法；掌握转站方法。（2）人员组织及仪器设备配置培训学生每组34人，每组全站仪（配备棱镜杆、棱镜、三脚架、钢卷尺），学生自备绘制草图工具（A4页面图板、铅笔、橡皮擦等）。（3）训练内容与步骤（以数字测图的一般流程为例）测站安置仪器在测站上安置全站仪，完成进行对中、整平，其具体做法与常规测量仪器的对中整平工作相同，仪器对中偏差应小于5mm。并在测量前量取仪器高，取至厘米。打开电源全站仪按红色电源开关（）开机后设置垂直零点：松开竖盘制动螺旋，按提示将望远镜转动一周，听到“嘀”的一声响表示仪器初始化成功，进入测量模式。（索佳全站仪单独按电源开关（ON）为开机，与照明键同时按下为关机。）确认显示窗中有足够的电池电量，当显示“电池电量不足”时，应及时关机并找实验中心老师更换电池。测站设置和定向全站仪内存提供两种格式数据文件：坐标数据文件和测量数据文件。其中坐标数据文件存放已知点坐标测量成果；测量数据文件测量数据文件存放测量数据。在测量前可以先建立一个“坐标数据文件”，将已知点坐标测量成果存入该文件中供外业测量时调用。“测量数据文件”用以记录本次测量成果。测量第一个碎部点前应将测站点、定向点等信息输入内存当前工作文件中。第一次测量设置测站点坐标时，在“选择文件”操作界面，输入文件名，建立一个新的“测量数据文件”；以后测量时，可选择已有文件，继续进行测量工作，操作过程如下：a设置测站点坐标b定向和设置后视c定测检核当后视点设置完毕后，一般需要对后视点进行定测检核，确认仪器定向无误。即用全站仪测定后视点的位置，算得该点的平面位置误差不大于0.2M10-3（m）（M为测图比例尺分母），高程较差不大于1/6等高距。坐标测量在碎部点放置棱镜，全站仪准确照准待测碎部点进行坐标测量，在完成测量后全站仪将根据用户的设置在屏幕上显示测量结果，然后将每一个碎部点的测量数据一一保存到内存中。绘制工作草图用白纸绘制工作草图。草图上应绘制碎部点的点号、地物的相关位置、地貌的地性线、地理名称和说明注记等。草图上标注的测点编号应与数据采集记录中测点编号严格一致，地形要素之间的相关位置必须准确。地形图上需注记的各种名称、地物属性等，草图上也必须标记清楚正确。与草图法测绘地形图不同的是简编码法测绘地形图过程中，主要是在每测定一个地物点时候均要在电子手簿或全站仪上输入地物点的简编码。简编码的形式参见数字测图学习情境3。结束测站工作重复、两步直到完成一个测站上所有碎部点的测量工作。在每个测站数据采集工作结束前，还应对定向方向进行检测。检测结果不应超过定向时的限差要求。（4）达到的成果每位学生轮流操作全站仪；每位学生独立绘制所测范围内的草图；学生按照本次课件实习的内容，独立练习，完成任务；每位同学提交草图。在操作规范和满足精度的前提下，应提高速度。（5）考核指标此模块评定成绩为：最终成果的格式正确性检查+用时。指导教师现场检查特征点位置是否合理，特征点取舍是够合理；野外草图是否整洁、美观、易读；野外编码是否合理、简洁、易读；转点设置位置是否合理、点名是否方便记忆；测站迁移是否规范、迁站后的测站安置、定向是否正确。上述指标均有指导教师进行分值细化，并做好记录，便于下一轮人员挑选做好基础数据。4、数据传输参见教材P70，子情境3。（1）目的要求了解数据文件的格式掌握数据传输的方法掌握数据编辑的方法（2）人员组织及仪器设备配置每位参赛学生1台电脑，每组全站仪1台（训练采集数据的全站仪），数据线1根。（3）训练内容与步骤主要内容为用数据线分别在CASS软件与数据传输软件中完成全站仪与电脑之间的数据传输。（使用徕卡全站仪小组，需要安装徕卡测量办公软件2.2及徕卡全站仪TS系列数据传输软件，才能进行数据传输）了解CASS软件中坐标数据的格式。每位同学使用两种方法（在CASS软件中和在专门软件中传输）独立完成全站仪与电脑之间的数据传输。徕卡仪器数据传输请参见附件2；拓普康仪器直接在CASS软件的菜单“数据读取全站仪数据”进行。（3）学生对数据文件进行编辑。剔除无效数据。利用Word、Excel对DAT文件进行编辑。（4）达到的成果此步骤要反复训练，及时发现传输数据出现的突发情况，如“通讯串口设置不符合要求”、“数据发送过程中出现中断”、“坐标文件格式不对”等。每位参赛同学提交传输的数据文件成果。操作规范和满足精度的前提下，应提高速度。（5）考核指标此模块评定成绩为：最终成果的格式正确性检查+用时。上述指标均有指导教师进行分值细化，并做好记录，便于下一轮人员挑选做好基础数据。5、CASS软件中编辑地形图（1）目的要求掌握CASS参数配置方法掌握在CASS中展绘碎部点的方法掌握根据草图法绘制地物的方法掌握根据简码法绘制地物的方法（2）人员组织及仪器设备配置每位参赛队员配备1台电脑。（3）实习内容与步骤主要内容为在CASS软件中配置参数、在CASS中展绘碎部点、在CASS中根据草图与简码法绘制地物。CASS软件中运用“绘图处理”菜单绘制方格网，用“等高线”菜单中的相关子菜单绘制等高线，用“地物编辑”菜单中对地物地貌进行编辑修改。每位学生独立操作电脑，在CASS软件中配置数字地形图绘制时的各项参数。每位学生根据训练3传输的数据成果，独立展绘碎部点。学生对照自己绘制的草图与简码调用屏幕菜单绘制地物。每位学生独立操作电脑，在CASS软件中为数字地形图绘制方格网。每位学生根据采集的数据文件独立绘制等高线。每位学生对自己绘制的地形图进行编辑修改。（4）达到的成果每位参赛队员熟练地展绘碎部点成果，根据草图绘制的地物成果图，绘制的方格网、地物与等高线成果。最后对图形进行整饰，力求美观。（5）考核指标此模块评定成绩为：最终成果的格式正确性检查+用时。上述指标均有指导教师进行分值细化，并做好记录，便于下一轮人员挑选做好基础数据。（四）综合训练模块在熟练完成单项模块后，根据竞赛要求，整合各个环节进行综合测图训练。综合训练的成果评判标准与竞赛实实施一致。故要求各位参赛队员严格要求。1、数字测图要求（1）小组成员共同完成碎部点数据采集和编辑成图。（2）碎部点的采集方式不限。（3）图根控制点由教师指定，提供两个相互通视的控制点或者一个已知点和一个已知方向。（4）应根据场地要求，兼顾等高线处理要求；若场地较平坦，图上可不表示等高线，但应按照规范要求表示高程点注记。2、测量内容参赛小组在规定时间内（3小时）完成规定测区（范围约为200m200m）的地形图测绘。按照1:500 比例尺测图要求，完成外业数据采集和内业编辑成图工作。外业数据采集使用经检定合格的5 秒级以上全站仪，不采用免棱镜作业方式，内业编辑成图采用相应的绘图软件，提交数据统一为DWG 格式。参赛选手自带全站仪(含充电器)、两个单棱镜组、一个函数型计算器、一台安装编图软件（含编图使用的字库和符号库）的笔记本电脑。3、成绩评定比赛评分主要从参赛队的作业速度、精度与图上表示三个方面进行考虑，采用百分制。（1）作业速度评分（40分）裁判宣布比赛开始，测量、计时同时开始，到上交数字测图成果数据文件计时结束，时间以秒为单位。竞赛过程中的评分，要结合所有参赛组中最先完成和最后完成时间来评定各组成绩。（2）测图精度（30分）平面精度、高程精度：外业抽检10个点坐标、5条边长和5个高程点。每超限一处扣1分，扣完为止。坐标、边长限差为0.07m，高程限差为0.1m。数字测图检查表见表1。（3）图面表示（30分）完整性：图上内容取舍合理，主要地物漏测一项扣5分，次要地物漏测一项扣1分，扣完为止。符号与注记：图面注记与注记信息使用正确、位置合理，错用一项扣1分，扣完为止。整饰：地图整饰满足规范要求，缺少一项扣1分，扣完为止。表1边长检查高程检查序号图面边长实测边长差值序号图面高程实测高程差值1122334455坐标检查点号X图面X实测差值Y图面Y实测差值五、培训计划培训时间安排在课外时间与周末，不得占用课堂教学时间。若有实习班级的队员以参加训练为主，兼顾实习。表2以每周为单位做出了建议性安排，供参考，若在训练中有改进，及时调整。表中未对具体项目进行详细时间安排，请各指导教师根据训练实际完成情况，提前做好训练安排。1、每周训练计划安排日期训练要求备注星期一1、参赛队员8:30分开始训练，实习班级以训练为止，兼顾实习；2、训练期间，中午可不归还仪器设备，但所有仪器设备，每天晚上19:00之前必须归还测量实训室。3、参赛队员做好仪器充电准备。4、需借用数字化测量实训室，请提前与指导教师联系。每周结束后，要做好下周的训练安排。星期二星期三星期四星期五星期六所有参赛队员周末不休息，如有特殊情况，必须向指导教师请假，周末训练时间为9:0018:00.星期天2、周末必须有指导教师轮流值守，解答问题、管理训练，并进行训练指导。3、周末值班教师安排日期指导教师六、其他事宜 1、参赛所用仪器与设备（1）测量实验室准备赛前训练及竞赛中使用的仪器与设备（全站仪(含充电器)、两个单棱镜组、一个函数型计算器、小钢卷尺、A4绘图板、CASS安装软件及解密狗）。（2）参赛队员自备笔记本电脑一台、草图纸若干、签字笔或铅笔等。2、参赛队员素质要求（1）赛场素质服从指挥，文明礼让，体现良好的职业道德和竞赛精神。严格遵守竞赛规则，不得违规作弊。竞赛中如发生争议，应通过本参赛队领队以书面方式向仲裁组提出意见，但不得以任何理由影响竞赛正常进行。仲裁组依据本次竞赛仲裁办法进行仲裁。现场以裁判为准，重要事项以仲裁组裁定为准。3、测量专业素质要求参赛队员在竞赛过程中，应以较好的专业素质要求自己。如仪器的操作应规范，读数、记录要符合要求等。具体要求参见附件1。附件1 测量实训须知一、测量实训一般要求1准备工作（1）在课间实训之前，应做好预习，参阅教材中的有关部分，认真仔细地预习实训指导书，熟悉实训的步骤或实训过程，弄清实训的目的、要求、方法、和注意事项，并准备好自备的文具用品，如铅笔、小刀等。（2）实训分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还手续。（3）实训时间由任课教师根据课程标准的要求统一安排；实训在指定的场地进行，学生不得擅长改变实训地点。2要求（1）实训中的具体操作应按指导书的规定进行，如遇问题（如仪器出现故障），要及时向指导教师反映，不得擅自处理。（2）实训完毕后，各组组长应报告指导教师，实验记录经老师审查合格后方可收仪器。（3）在离开实训地点前，全组人员应一起清点一次所用的仪器、工具，如发现有遗失或损坏，应及时报告指导教师。（4）每位同学须认真按照操作程序独立地完成各工序的实训，实训完成后，每人每次需提交一份书写工整、规范的实训报告。（5）服从指导教师的指挥，任何人不得无故缺席或迟到早退。二、课间实训仪器及工具借用办法1每次实训，各小组每位同学均应于课前提前几分钟到测量仪器室，由小组长负责领取仪器，清点检查后在登记表上填明组号并签名，然后再将所领仪器工具拿到实训场地。2实训过程中各组仪器工具应妥善保护，各组不得任意调换，如有损坏和遗失，按规定进行赔偿。3实训完毕后，应将所借的仪器工具清理好，交还测量仪器室由管理人员点收。三、测量、仪器工具的正确使用和维护测量仪器属精密仪器，若不按操作程序进行使用，就很容易损坏。如有损坏，将给同学们的实训和经济带来影响和损失，现将有关测量仪器的正确使用和维护注意事项叙述如下，请同学们认真领会、认真贯彻执行。（一）光学经纬仪、水准仪及平板仪等常规仪器的使用要求1领仪器时，必须检查：（1）仪器箱盖是否关好，锁牢。（2）背带、提手是否牢固。（3）脚架与仪器是否相配，脚架各部分是否完好，要防止因脚架不牢而摔坏仪器，或因脚架不稳而影响作业。2打开仪器箱时，应注意：（1）仪器箱应平放在地上或其它平台上才能打开，不能托在手上 ，或抱在怀里，以免将仪器摔坏。（2）开箱后未取出仪器前，要注意仪器安放的位置和方向，以免用毕装箱时，因安放位置不正确而损坏仪器。3自箱中取出仪器时，应注意：（1）不论何种仪器，在取出前一定要先放松制动螺旋，以免取出仪器时因强行扭转而损坏制动、微动装置甚至损坏轴系。（2）从箱中取出仪器时，应握住基座或双手握住望远镜的支架下部，决不允许提望远镜。4架设仪器时应注意：（1）打开三脚架的制动螺旋，抽出架腿，再拧紧制动螺旋。三条腿拉出的长度要适中，应防止因螺旋未拧紧造成脚架自行收缩而摔坏仪器。（2）架设脚架时，三条腿分开的跨度要适中，并得太拢，容易被碰倒，分得太开又容易滑倒，都会造成事故。若在斜坡上架设仪器，应使两条腿在坡下，一条腿在坡上，这样安放比较稳当。如在光滑的地面上架设仪器，要采取安全措施，防止脚架滑动，摔坏仪器。如用细绳将三脚架连起来，使脚架不会分开滑倒。（3）在脚架安放稳妥并将仪器放到架头上后，要立即拧紧仪器和脚架间的连接螺旋，预防忘记拧上连接螺旋而摔坏仪器。（4）仪器从箱中取出后要随即将仪器箱盖好，以免沙土进入箱中，并防止搬动仪器时丢失附件。（5）仪器箱多为塑料或木质材料制成，不能承重。因此，不能坐仪器箱。5仪器在使用过程中要做到：（1）防止烈日曝晒和雨淋，为此须打伞。（2）旋转望远镜照准部时，注意是否松开了制动螺旋，若制动螺旋未打开，切勿用力转动任何部分。如遇到问题应及时向指导教师报告。不得自行处理。（3）仪器在野外必须有人守护，决不允许将仪器靠于墙上或树上，也不许将仪器寄存在私人家中，以免损坏。（4）禁止用手和手帕擦拭目镜、物镜，以免污损；仪器各部分的灰尘要用毛刷或绒布擦拭。（5）操作仪器时，用力要均匀，动作要准确、轻捷，用力过大或动作太猛，都会造成对仪器的损伤。（6）装箱前要放松各部制动螺旋，装入箱后要试盖一下，在确认各部分平稳地放入箱中后，再将各制动螺旋拧紧（不能拧得过紧），以防止仪器在箱中自由转动而损坏某些部件。仪器箱关闭时，必须注意无挤压现象，然后扣紧扳手。（7）仪器的附件用毕后，必须放回箱内的固定位置，不得随便放入衣袋里或其它地方，以防丢失。如有缺少，应立即寻找。6仪器迁站时应注意：（1）电子仪器在迁站时，必须将仪器装入箱后搬迁；光学仪器在长距离迁站或通过行走不方便的地区时，应将仪器装入箱后搬迁。搬迁时切勿跑行，要双迁站肩背仪器（不准单肩背）防止猛烈震动和摔坏仪器。（2）在短距离且平坦地区迁站时，可先将脚架收拢，然后一手抱脚架，一手托扶仪器，保持仪器近于直立状态搬迁，严禁将仪器扛在肩上搬迁。（3）在迁站搬动仪器前，对仪器各部的制动螺旋要稍微上紧，但不宜固定得太死。（4）每次迁站都要清点所有仪器、附件，防止丢失。（5）在野外作业时，仪器不得随意拆卸。（二）对其它用具及附件的要求：（1）各种标尺的完好与否，直接影响测量工作的进行，立尺员要特别注意保护尺子的分划面及尺子底部，立尺时要双手扶尺，在观测间歇中，不要将尺子随便往树上、墙上立靠，这样尺子容易滑倒摔坏或磨伤尺面，应将尺子平放在地面上。但不准把尺子当坐垫和作跳跃支撑之用。标尺上的泥土，应随时擦干净。（2）花杆等是用来做临时测量标志用的，不得用来抬东西、晒衣物等，杆脚的泥土，应随时擦净，保持清洁。（3）测图板是平板仪的主要附件之一，测图板的完好与否直接影响测图工作的进行，要特别注意保护图板面，不要直接在图板上划、写、或钉图钉。图板不能压以重力，踩脚尖时要防止用力过猛，以免踩断脚架。（4）小钢卷尺性脆，易折断，使用时要加倍小心，拉出时不要用力太大，收回时应将尺面理好，以防绞结、扭断。四、测量资料的记录要求测量记录是外业观测成果的记载和内业数据处理的依据。在测量记录或计算时必须严肃认真，一丝不苟，严格遵守下列规则：1在测量记录之前，准备好铅笔（2H，3H），同时熟悉记录表上各项内容的填写和计算方法。2记录观测数据之前，应将记录表头的仪器型号、测站号、天气、观测者、记录者姓名及观测日期填写齐全。数字和文字均须书字工整。3观测者读数后，记录者应随即在测量记录纸上的相应栏上填写，并将记录的观测数据回读给观测者，以资检核。4各项观测数据必须在测量时记入正式表格中，不准用其它纸记载，再誊写。5记录时要求字迹工整清晰，数位对齐，数字对齐。字体的大小一般占格宽的1/22/3，字脚靠近底线（以便修改时有空位）；表示精度或占位的“0”（例如水准尺读数1.6米和0.123，应记为1600和0123米；盘读数886，应记为880600）均不得省略。6观测数据的尾数不得更改，读错或记错后必须重测或重记。例如：在角度测量时，分秒数字出错，应重测该测回；水准测量时，厘米毫米上的数出错时，应重测该测站。7观测数据的前几位（角度值的度数，长度的米和分米）出错时，应用细线划去错误的数字，并在原数字上方写出正确的数字。不准用橡皮擦去错误的数字，更不准在原错误的数字处涂改。禁止连环更改数字。例如：水准测量中的黑、红面读数，角度测量中的盘左、盘右读数，距离丈量中的往、返丈量值等，均不能同时更改，否则观测成果作废。8原始观测值的尾部读数不能修改，出现错误应将该观测值废去重测。废去重测的范围如表1：表1观测值类型不准更改的部位应重测的范围水平角分及秒的读数一测回竖直角分及秒的读数一测回距离厘米及毫米一尺段水准厘米及毫米一测站9记录的数字应写齐规定的个数（位数），如水准尺读数0.62m应读记为0620，水平度盘读数259