参加“国培计划——中小学艺术骨干教师培训”总结报告.doc

参加“国培计划中小学艺术骨干教师培训”总结报告张娟10月16日至30日，我有幸参加了 “国培计划2010年中小学艺术骨干教师的培训”，现将学习情况总结如下：一、15天以来学习内容的简要回顾10月16日：学员于重庆师范大学沙坪坝校区继续教育办公室报到10月17日：开班典礼 教育部体艺司秘书长谷公胜为我们作专题讲座为了学生的和谐发展10月18日10月19日：由中国音乐家协会合唱联盟主席、著名作曲家、指挥家徐锡宜教授为我们教授合唱训练与指挥10月20日10月21日： 由河南大学艺术学院副院长、中国音乐家协会会员陈家海教授为我们教授合唱指挥法10月22日10月23日： 由中国合唱协会理事、美国耶鲁大学“中国合唱团”艺术总监、指挥苏丹娜教授为我们教授合唱训练法10月24日：交流、讨论并完成作业10月25日10月26日：中国合唱协会常务理事、中央少年广播合唱团专职指挥孟大鹏教授为我们教授合唱指挥法、现代合唱理念10月27日10月28日： 由北京八中的特级教师、作曲家、音乐教育家、教育部艺术教育委员会委员李存老师为我们教授学生合唱团组建、合唱作品分析与排练方法案头设计每天晚上排练为汇报音乐会准备的节目，10月28日晚7:00举行了学员汇报音乐会。10月29日：上午：考核下午：结业典礼10月30日：办理离校手续二、参加学习以来的收获和感悟：短暂的十五天里，每天八小时快节奏、大容量的学习让我累却充实快乐的渡过，虽然培训仅仅十五天，但却带给我思想的洗礼、理念的革新和心灵上的极大震撼，它需要我用更多的“十五天”去品味、去消化、去思考、去实践。通过这些天的集中学习，我有如下一些收获和感悟：1、作为教师必须了解教育纲要、把握教育方向一般教师只管教好自己所带学科的文化知识，很少有人了解国家教育纲要、关注教育方向，但通过此次培训，我觉得作为教师必须了解国家教育纲要、关注教育方向，在谷秘书长的讲座中我了解了全国学校艺术教育发展规划、学校艺术教育的目标，对艺术教育的功能、以人为本的素质教育理念都有了更进一步的教师不能只顾赶车而忘了吃草。这牵涉到两方面。一方面是教师自己，要有“活到老，学到老”的意识，要能在繁重的工作之余经常性地充充电，积少成多，从而紧跟时代潮流，适应社会的需要，永不落伍。另一方面，政府要减轻教师负担，将教师的业务培训制度化、法制化。现行的培训内容和方式 固然很多，但存在许多弊端。最大的弊端有二：一是集中培训少，教师课务太重，也没有时间参加集中培训；二是培训只重形式不重内容，如每年一次的远程教育培训，早就形同虚设。改变的措施有：一、减少教师课务，集资西方国家“年休制”，让老师们能有相对完事的时间进行集中培训或个人学习。我自己，如果不是这次省里培训，是根本没时间的，因为我每周近二十节课，每天就会课务都忙不过来。真正是“只会赶车，不会吃草”。不学习，年年吃老本，那还不江郎才尽？改变的措施之二，调整培训的形式和内容，让培训能为教师乐于接受，当然，两个措施当中，前一个是前提。2、教师要自觉做研究型、反思型老师。从反思中研究，从研究中提高。反思的一个重要内容就是自己的课堂教学行为，哪个教学环节有效，哪个教学目标无效，什么时候学生发言积极，什么原因课堂气氛活跃等等；反思后进行研究，寻找出优缺点，优点发扬，缺点改进，然后形成自己的教学优势，让一个个教学优势搭建成一架走向优秀教师的阶梯！课后反思，课前还需要研究。研究课文，研究学生，让每一篇教学设计都有一个亮点，让自己的每一节课都有一个笑点；学期之始还要规划。规划整个学期的教学目标和教学内容，其中重点规划写作教学内容，要摒弃“教材即课程“的想法，用好教材，同时又超越教材，将写作教学和阅读教学作为日常教学的重要内容。3、教师要自觉承担教化社会的责任，把”育人“放在首位，通过培育好一个个个体而达到”教化社会“的理想。一方面，教师要着重培养学生的情商，如责任、良知、诚信、善良等品质及其他能力。因为，一个有责任、有良知的学生，不需要老师监督，也能自觉地为了某一份责任而努力读书。另一方面，教师要关注学生精神的需要，做学生的精神翔者，提高学生的精神层面，让他们有独立