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文档简介

.托管班管理手册一、时间安排表时间事项12:00到达校门口，拿牌12:05左右红绿灯处维持秩序12:15回托管班午饭时间12:40午休时间，督促孩子们回到自己床位12:4512:50可允许给5分钟休整时间，事先说明：给大家5分钟时间安静下来，时间过后我希望大家都躺好了，眼睛也闭着了。12:5012:555分钟观察，没做好的马上提醒。实在睡不着的，就乖乖闭上眼睛，安静地躺在床上闭目养神13:00之后还在吵闹的，采取措施13:55红绿灯处维持秩序2:10左右带最后一批过马路，下班注意事项：1、红绿灯处任务看好孩子们遵守交通规则，及时制止追逐打闹的行为，督促赶快回托管班吃午饭，不要让他们在商店逗留（特别注意不能给孩子钱买东西！）；2、 每个小孩都有自己的床位，午休时间必须回自己的床位；3、 如果有作业时，吃完饭之后就赶快做作业，12:55之前做完，没做完的不可以再做了。13点之前回床位，开始午休。4、 过红绿灯时，一定得在斑马线过，发现有在别的地方横过的要及时制止拉回。二、午休规则1、睡觉时，不可以说话玩耍，不可以看书，玩手机，吃东西；(看书玩手机的先提醒他们自己收起来，提醒2到3次无效后，强制收掉)2、 做作业时安安静静地，不可以嬉笑打骂；3、 午休时间，不允许学生打电话（除非遇到十分紧急的情况需联系家长），且要由老师打通跟家长说明后再交由学生通话，通话地点必须是在客厅，不得影响他人休息。4、如有违反，可考虑采取处罚措施：1、在客厅反思； 2、多睡五分钟，补觉。三、管理技巧1、对自己的定位：让孩子们开开心心地休息，我轻轻松松的履行我的职责！（要对每一位家长、每一位学生负责，用最大的耐心、爱心去对待孩子们）2、 要多跟孩子沟通，善于抓住他们的弱点，对症下药；3、 对他们每天的行为都进行有针对性的点评，做得好的要表扬，做得不好的提醒改正；四、有言在先1、我知道你们希望有自己的空间，所以在你们保持安静、乖乖睡觉的前提下，我会尽量减少进房间次数；2、如果我进来了，不是我想进你们的房间，是说话的人请我进来的3、我会提醒大家给大家机会，我也不希望用到处罚，但如果有人无视我的善意的提醒就只能用处罚来引起她的注意啦；4、让大家每一个人中午都能得到最好的休息是我的职责，我必须对你们和你们的家长负责（为了自己同时也为了配合我的工作，希望大家理解并大力支持，感激不尽）新老师交接建议程序1、 提前给一份学生花名册和托管班管理手册，让新老师可以更快认识、融入、管理他们；2、 见面第一天，负责人将新老师正式介绍给学生，声明接下来的午休由新老师负责；（新老师、学生分别作自我介绍 负责人再一次宣读午休纪律，叮嘱学生积极配合新老师 新老师、学生互动）PS：第一天因程序较多，新老师最好可提前到托管班，等孩子们吃完饭后马上就可开始以上程序。另外，新老师的自我介绍最好能新颖、吸引孩子们，如果有才艺展示更好。3、 开始正式管理后，他人尽量不干涉，方便新老师树立威信；4、 建议查阅书籍
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