广东省深圳市华附集团2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题（含答案）

PAGE17页广东省深圳市华附集团2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题注意事项：750分。答题前，请将学校、班级、姓名和考号用黑色字迹钢笔或签字笔写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、不污损。本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案；非选择题答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔，按作答题目的序号，写在答题卡相应位置。考试结束，请将答题卡交回。一、单项选择题（15230）在“我与社会”议题学习时，老师出示了下图，让同学们对此进行讨论。下列同学的发言正确的是（）同学甲：我与亲戚组成了整个社会，我们每个人都是社会的一员同学乙：个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”C．同学丙：社会离不开个人，但个人可以脱离社会D．同学丁：个人为社会创造物质条件，社会为个人提供精神滋养吴京是电影《流浪地球》的导演,是著名的演员,是谢楠的丈夫,是吴所谓的父亲。这表明（）人的身份是在业缘关系中确定的 B．在不同的社会关系中,人们具有不同的身份C．人的身份是通过家庭关系确定的 D．人的身份是通过亲子关系确定的1（要告诉我们要（）参加实践，培养亲社会行为 B．建言献策，积极参与民主监督C．践行美德，展示自己的风采 D．走出学校，体味生活绚丽多彩据悉，2023年南山区青少年暑期志愿服务系列活动共组织活动176场，1000余人次南山区青少年参与，青少年们披上“红马甲”，行走在大街小巷，用汗水诠释新一代青少年的担当。参与此类活动（）①有利于我们完全被他人和社会接纳②有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念③能保证我们拥有健康的人格④有利于提高学生学习和实践能力A．①③ B．①② C．②④ D．①④我国西部某乡村，通过实施“互联网+农业科研推广”工程，短短几年时间，农民的人均收入翻了2倍，成为当地引领乡村振兴的标杆。“互联网+农业科研推广”发挥作用的路径是（）①提高农民生产技能，提升农产品附加值②广泛开展助农科技服务，推广农业技术③带动农户增产增收，提高农民生活水平A．①→②→③B．②→①→③C．③→②→①D．②→③→①为加强网络安全、净化网络环境，2023年9月14日，深圳市网络安全宣传周“法治日”主题活动在全市范围内拉开帷幕。此次活动中，深圳市公安局组织相关分局、警种，以“网络安全为人民、网络安全靠人民”为主题，以线上线下相结合的方式，在罗湖喜荟城、盐田海滨栈道设置主会场，布置宣传展板、发放宣传手册，吸引了大批市民群众参与其中，并同步通过深圳网警等新媒体平台网民开展线上互动，取得良好的宣传效果。净化网络环境需要青少年（）完善相关法律法规，使净网行动有法可依B．加强网络平台管理，切实做到守土尽责C．自觉抵制不良风气，积极传播网络正能量D．持续加大打击力度，治理违法违规行为时下盛行的“抖音式生活”，虽点燃了众多网友记录生活的热情，但“抖音式生活”也存在诸多负面问题。在抖音的世界里建设一个清朗健康的精神家园，需要我们（）①传播网络正能量②践行社会主义核心价值观③共同培育积极健康、向上向善的网络文化④酣畅淋漓地表达自己的观点和看法A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④新修订的《铁路旅客运输规程》2023年1月1日起施行，此次优惠标准调整，明确规定儿童旅客以年龄划分优惠标准。年满6周岁且未满14周岁的儿童应当购买儿童优惠票；年满14周岁的儿童应当购买全价票。这种与年龄相结合的方式扩大火车儿童票的优惠范围，不仅直接让利于民，而且体现了公共福利无差别供给的理念，这说明（）①规则不是一成不变的②社会规则限制人们的自由③国家对未成年人给予特殊保护④我们要直接参与改进生活中“不合理”的规则A．①② B．③④ C．①③ D．②④9．2023年9月，深圳市罗湖区受台风“苏拉”影响，很多重要路段出现大面积淹水，造成交通瘫痪，对市民出行造成严重影响。救援队用橡皮艇前来救援，被困市民自发地排队，让年纪大的和女性先行离开。这说明（）①社会生活离不开秩序②维护秩序靠规则③规则需要强制人们遵守④违反规则必受法律制裁A．①② B．①③ C．②④ D．③④下面是八年级（3）班小安同学所做手抄报中的一组图片，她想用一句古语作为该手抄报的题目，选项中符合要求的是（）己所不欲，勿施于人 B．人而无礼，焉以为德C．人而无信，不知其可也 D．业精于勤，荒于嬉在学校或者在马路上,不乱丢纸屑垃圾、烟头是对环卫人员辛勤劳动成果的尊重；能够经常发现周围人的闪光点而不是老盯着人家的缺点,是对别人的尊重……“力量”表现在（）①受到他人尊重能够增强自尊、自信②尊重使社会生活和谐融洽③受到他人尊重能够获得满足感、成就感等④尊重能提高社会文明程度A．①② B．②④ C．③④ D．①④校园新闻一学生磊磊踢球破坏了学校的宣传栏，虽无人看到，他却主动承认并赔偿损失；校园新闻二：学生小逸捡到一个钱包，里面有3千多元现金和各种银行卡等，他及时告知老师，并联系当地派出所找到失主。下列选项与上述两则新闻主题最符合的是（）文明有礼是一个人立身处世的前提 B．尊重他人是一个人内在修养的外在表现C．诚信是一个人安身立命之本 D．关爱他人要讲究策略金融行业是深圳的支柱行业之一，信用环境则是金融业稳健发展的基石。2023年2月，“诚信建设万里行”深圳站启动仪式暨湾区信用金融发展高峰论坛在市民中心举行，20家金融机构和诚信企业代表上台签署“信用承诺书”。企业这一行为（）①推动社会信用建设②损害企业经济效益③助力弘扬诚信文化④符合市场经济要求A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④《民法典》作为社会生活的百科全书对保护公民权利具有重要意义，为让同学们加深理解，某班选取相应民事案例举办了一次“模拟法庭”的活动，以下案例符合该主题是（ ）侯某因销售伪劣产品被没收违法所得张某因抢劫罪，被判有期徒刑两年，并处罚金2000元C．某化工厂因污染环境被环保部门处以罚款、责令停业整顿D．李某未按合同约定履行义务，被告上法庭八年级学生刘丽喜欢写文章，常将自己写好的文章存入百度网盘。一日翻开一公众号竟发现里面有好几篇文章都是自己写的。对此，刘丽应选择（）①多一事不如少一事，以后多小心②依法维权，即时寻求法律救助③提起刑事诉讼，维护合法权益④向相关部门举报该公众号A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非选择题（21020）【规则与自由】2023年4月26日，深圳市人民代表大会经过认真审议并正式批准了新修订的《深圳经济特区市容和环境9月1日正式生效并实施。材料一《深圳经济特区市容和环境卫生管理条例》相关条例第一条为了加强深圳经济特区市容和环境卫生管理，保障城市整洁、优美、安全、文明，根据有关法律、行政法规的基本原则，结合深圳经济特区实际，制定本条例。第十七条商场、门店超出门、窗外墙摆卖、经营的，应当符合规范。具体规范由市城管和综合执法部门制定。违反前款规定超出门、窗外墙摆卖、经营的，由市、区城管和综合执法部门责令改正；拒不改正的，处一千元以上五千元以下罚款；情节严重的，并处没收违法摆卖、经营的物品和实施违法行为的工具。请结合材一，说说规则是如何维护社会秩序的？材料二此次修订的最大亮点在于，它允许街道办事处根据“方便群众、布局合理、监管有序”的原则来划定摊贩的经营场所。换句话说，深圳的“路边摊”将不再被全面禁止。这一消息让许多深圳市民感到惊喜和欢欣鼓舞，同时也引发了社会各界的广泛关注和热烈讨论。请运用规则与自由的相关知识，评析李某的观点。请结合张某的观点和材料一谈谈我们应该怎样正确对待规则？在道德与法治探究课上，八年级2班同学讲述了同龄人王某的故事，引发热议。请你阅读故事内容，运用相关法律知识，回答下列问题。【法庭审判悔不该】材料一某市的八年级学生王某曾和同学冯某因琐事发生过矛盾。几天后，王某伙同社会闲散人士张某在校园外强行向冯某索要1500元，但因冯某说要报警作罢。不久后，王某及张某纠集多人强迫冯某鞠躬道歉，并将其殴打至昏迷造成重伤，还拿走其手机和现金。法院审理认为，王某等人已满14周岁，故意伤害他人致重伤，应当负刑事责任。判决王某、张某有期徒刑6个月，对其他人判处有期徒刑6个月缓刑1年的处罚。面对法院的判决结果，王某反思道：“法律并没有因为我是未成年人而对我网开一面，任何人都不能对自己的违法行为抱有侥幸心理，希望大家能以我为戒！”上述案例中划线部分王某等人的行为属于哪种类型的违法行为？请结合所学知识写出你的判断理由。【误入歧途陷深渊】材料二许多人都是从“不该”开始，结果造成许多的“必然”……经法院调查，王某原本是一名品学兼优的好学生，自从迷上网络游戏并结交了校外闲散人员后，他开始逃课，夜不归宿，曾被学校处以警告处分。他非但没有接受教训，反而伙同校外闲散人员向同学索要钱财，被公安机关拘留。但他仍不知悔改，直至组织社会人员殴打同学被法院判刑。结合材料二，谈一谈王某最终走向违法犯罪的过程给我们哪些启示？【守护少年的你】了解了未成年人王某的故事后，八年级2班同学准备在学校组织一场主题为“与法同行，‘未’你而来”的普法活动。请你完成下面活动宣传海报。1．B【详解】本题考查个人与社会的关系。B：依据教材知识，分析人际关系的网络图，可以看出个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”B说法正确；A：我们与社会上的每个人组成了整个社会，故A说法错误；CC说法错误；D：社会为个人提供物质条件和精神滋养，故D说法错误；B。2．B【详解】本题考查个人和社会的关系。B：吴京是导演，是著名的演员，是谢楠的丈夫，是吴所谓的父亲，这表明在不同的社会关系中，人们具有不同的身份，这说明人的身份是在社会关系中确定的，B符合题意；ACD：错误，人的身份是在社会关系中确定的；B。3．A【详解】本题考查亲社会行为。A：依据题文、结合所学，学生们在社会实践活动中，分析问题、进行调查、提出建议，这体现了他们具有强烈的公民意识，是亲社会行为，启示我们要培养亲社会行为，关心家乡的发展建设，A说法正确；B：建言献策，积极参与民主决策，B错误；CD：说法不是该活动主要告诉我们的道理，与题意不符；A。4．C【详解】本题考查亲社会行为的意义。②④：依据所学知识，积极参与社会实践活动，养成亲社会行为，有利于我们在实践中发展和成就自己，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，有利于提高学生学习和实践能力，故②④符合题意；①：参加志愿服务活动有利于获得他人和社会的接纳与认可，“完全接纳”的说法过于绝对化，故①说法错误；③：参加志愿服务活动有利于塑造健康的人格，“能保证”的说法过于绝对化，故③说法错误；C。5．B【详解】本题考查正确认识网络的作用。B：“互联网+农业科研推广”发挥作用，应首先广泛开展助农科技服务，推广农业技术；从而提高农民生产技能，提升农产品附加值；最后带动农户增产增收，提高农民生活水平，所以正确路径应是②→①→③。B说法正确；ACD：都是对“互联网+农业科研推广”发挥作用的路径的错误认知，ACD说法排除；B。6．C【详解】本题考查传播网络正能量。C：网络是把双刃剑。净化网络环境需要青少年自觉抵制不良风气，积极传播网络正能量，故C符合题意；ABD：完善相关法律法规、加强网络平台管理、加大打击力度等，都不是青少年的角度，故ABD不符合题意；C。7．A【详解】本题考查善用新媒体的相关知识。①②③：我们要善于利用媒介进行学习、工作、娱乐和交往，培养媒介批评能力，学会利用媒介创造和传播信息，播网络正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，①②③说法正确；④：表达自己的观点和看法要遵守网络规则，④说法错误；A。8．C【详解】本题考查改进规则。的变迁，一些原来没有的规则，需要制定，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，同时表明国家对未成年人给予特殊保护，保障未成年人的合法权益，故①③符合题意；②：社会规则保障人们的自由，故②说法错误；④：“不合理”的规则，在题文中未涉及，故④不符合题意；C。9．A【详解】本题考查维护社会秩序。①②：题干中，救援队用橡皮艇前来救援，被困市民自发地排队，让年纪大的和女性先行离开。这说明社会生活离不开秩序、维护秩序靠规则，故①②符合题意；③：规则需要人们遵守。法律是靠国家强制力保证实施的，故③说法错误；④：违反规则会受到相应处罚，只有违法行为才受法律制裁，故④说法错误；A。10．B【详解】本题考查对文明有礼的正确认识。A：己所不欲，勿施于人体现的是要做到换位思考，A说法与题不符；B：三福漫画是文明有礼的表现，语言文明、仪表端庄、举止文明，B说法正确；C：体现的是诚信的重要性，C说法与题不符；D：业精于勤，荒于嬉要我们发扬实干精神，D说法与题不符；B。11．B【详解】本题考查尊重的作用。根据所学，尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。据此，②④符合题意。①③不是尊重给社会带来的“力量”，不符合题意。故本B。12．C【详解】本题考查诚实守信。C：题干中磊磊主动承认并赔偿学校损失，小逸捡到财物他及时告知老师，并联系当地派出所找到失主都是诚实C符合题意；ABD：与材料主旨不符，故ABD不符合题意；C。13．C【详解】本题考查诚信的重要作用。①③④：诚信是企业的无形资产，企业向社会做出“信用”承诺有利于推动社会信用建设、助力弘扬诚信文化、符合市场经济要求，故①③④说法正确；②：企业向社会做出“信用”承诺有助于增加企业经济效益，故②说法错误；C。14．D【详解】本题考查违法行为及种类。A：侯某因销售伪劣产品被没收违法所得，属于行政违法行为，A不符合题意；B：张某因抢劫罪，被判有期徒刑两年，并处罚金2000元，属于刑事违法行为，B不符合题意；C：某化工厂因污染环境被环保部门处以罚款、责令停业整顿，属于行政违法行为，C不符合题意；D：李某未按合同约定履行义务，被告上法庭，属于民事违法行为，D符合题意；D。15．C【详解】本题考查依法维权。②④：题干中刘丽的智力成果权受到非法侵害，应该通过法律手段，依法维护自己的合法权益，她可以向相关部门举报该公众号，选项②④都符合题意；①：这是缺乏责任心的表现，说法错误；③：说法错误，只有刑事案件才能提起刑事诉讼。C。16．(1)社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。李某的观点是错误的。李某没有正确认识规则与自由的关系。自由和规则是不可分的，社会规则划定自由的边界，自由不是随心所欲，而是受道德、纪律、法律等社会规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。遵守社会规则，要不断自我反省，克服不良行为，自觉遵守社会规则；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为行动的准绳；要维护与改进规则，懂得自觉遵守规则，坚定维护规则，为规则的改进建言献策。【分析】考点考查：社会规则保障社会秩序、规则与自由的关系、自觉遵守、维护、改进规则。能力考查：分析材料的能力，调动和运用教材知识的能力。核心素养：法治观念、道德修养。（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用规则与秩序的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：商场、门店超出门、窗外墙摆卖、经营的，应当符合规范→可链接规则明确秩序的内容；关键词②：违反规定的，由相关部门责令改正，拒不改正的，处以罚款，情节严重的，没收相关物品与工具→可链接规则保障秩序的实现；第三步：整合信息，组织答案。第一步：读题，提炼辩题。观点：规定限制了大家的行为，打击了人们摆“路边摊”的热情。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：自由和规则是不可分的，社会规则划定自由的边界，自由不是随心所欲，而是受道德、纪律、法律等社会规则的约束；促进社会有序进行。第三步：整合信息，组织答案。第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用改进维护规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：新《条例》修定时，许多热心市民纷纷提出建议→可链接要维护与改进规则，懂得自觉遵守规则，坚定维护规则，为规则的改进建言献策；关键词②：市民根据相关规定，按要求实施→可链接发自内心地敬畏规则，自觉遵守社会规则；第三步：整合信息，组织答案。17．(1)①刑事违法行为。②王某等人的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法