音乐游戏：小老鼠上灯台.doc_第1页
音乐游戏：小老鼠上灯台.doc_第2页
音乐游戏：小老鼠上灯台.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

_音乐游戏小老鼠上灯台活动目标：1、了解歌曲内容，熟悉歌曲旋律，学习用自然的声音有节奏地说、唱歌曲。2、了解游戏规则，在教师带领下借助灯台等道具学习分角色游戏，尝试用动作表现情节。3、乐意参加游戏活动，体验游戏猫来了的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。活动重点：能跟唱歌曲，乐意参与游戏。活动难点：尝试按照游戏歌曲的节奏进行动作表现。活动准备：1、灯台、猫、小老鼠道具各一个2、小红点若干（供点鼻尖扮演小老鼠用）、猫胡子一副活动过程：一、幼儿听故事，理解歌曲小老鼠上灯台的内容。1、幼儿边看道具，边倾听教师讲小老鼠上灯台偷油吃的故事2、教师组织幼儿围绕故事内容进行简短谈话。主要提问：小老鼠爬到哪里偷油吃？后来谁来了？最后小老鼠是怎样从灯台上下来的？二、幼儿初步学唱游戏歌曲小老鼠上灯台，初步熟悉歌曲旋律和歌词内容。1、幼儿听教师有节奏地念歌词。2、教师带领孩子学念歌词23遍。注意用节奏XX X来念。3、幼儿听教师范唱，然后轻轻地跟唱2遍。4、通过手指游戏来熟悉歌曲。注意有节奏地做动作。三、幼儿理解游戏规则，学玩游戏小老鼠上灯台1、教师说明游戏规则师：现在我请小朋友们来当小老鼠，小朋友们上灯台，偷油吃，但是一定要小心猫，猫出来叫三声喵喵喵之后，它就要抓老鼠了，所以呀，你们要赶快跑回家，坐在自己的小板凳上，这样猫就抓不到你们了2、教师扮演猫，邀请若干幼儿扮演老鼠，根据规则初步进行游戏，使幼儿熟悉游戏的玩法。教师在带领的过程中，以自身有节奏的动作来带动孩子们有节奏地表现歌曲。3、根据幼儿游戏情况及时修正。鼓励胆小的孩子积极参与游戏，体验其中的乐趣。帮助外向的孩子，引导他们遵守游戏规则。4、教师扮演猫，幼儿扮演老鼠，共同游戏小老鼠上灯台。四、根据幼儿的游戏情况进行小结，调动孩子们再次游戏的兴趣课后反思：小老鼠上灯台这首儿歌对于孩子们来讲非常熟悉，也非常喜欢，从这一次的教学活动中我们就可以看到，大多数的孩子们早已对这首童谣朗朗上口了。而且，这首童谣的情节性比较强，从偷油遇猫逃跑的游戏情节中，孩子们参与性很高。从孩子们的情绪体验来讲，他们在活动中比较好地体验游戏猫来了的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。但是，假如我们从音乐游戏这一角度来评价活动的话，音乐性欠缺是一个比较大的问题。原因主要是教师在音乐的配备上不够充分，其次是孩子们完全沉浸在游戏的情节中
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论