2011.试卷分析.doc

20112012学年度第一学期期末考试历史试卷分析一试卷分析本次末考历史考试试题满分共50分，分为两大块。其中第一块是选择题，共20个小题，每小题1分，计分20分。第二部分则是非选择题，即材料分析题，分值分别是10分、7分、8分、5分，计分30分。分值的安排与中考基本一致。从试题难易程度讲，选择题相对失分较少，失分多的还是材料分析题部分。整体试卷难易安排得当，与中考题相对照稍微偏容易。从试题的覆盖面看，本套试题覆盖了九年级历史上、下两册的基本知识点，重点突出，其中九上近代史部分重点考察了英法美俄日几国走上资本主义道路的相关问题和第一次世界大战的相关内容。现代史部分则主要涉及了经济危机、罗斯福新政、二战后的世界格局，另外还有三次科技革命的相关知识点。总体来看，本套试题难易适度，重点突出，能对这半年来学生学习历史的基本情况作以系统的评价。二学生成绩及错题点分析本学期我共担任四个班的历史教学。从本次这四个班在全年级的排名看，成绩并不理想，除了17班优秀率达到了58%，及格率达到了97%以外，其他3个班都不尽如人意，尤其是9班、10班，翻开各版试卷作以对比，差距产生在材料分析题上。21题考查学生对英法美俄日几国近代历史的相关知识点，尤其是前三问都是单纯的知识识记，但很多学生都写混了，甚至答不上来。比如：英法资产阶级革命开始的标志、结果、俄日改革的内容都是当堂巩固反复提问强调了的。但答案相当不完整。第四问在考前四个班都挨个儿讲的，写在黑板上的，但还是有不少同学丢分。22题主要是纵向考查美国历史。这个题的失分点在于对于同一个问题的不同叙述，部分学生领悟不到位，没有看清题目要求就作答，结果大意失分。23题是我们做过的一个原题，失分点在最后一问，尽管反复强调过，但学生仍不能整体上把握该如何认识当今的世界政治格局。只能认识到一个方面，或者是答出世界多极化是历史发展的必然趋势，或者仅答出和平与发展是当今世界的主题，总之答不完整。24题是有关三次科技革命的一个题，因为有过强调，所以失分相对少。三自己教学中存在的不足1、不能从整体上夯实基础知识讲完了就结束了，没能及时巩固，尤其是后进生缺乏自主学习能力，基础知识不过关。2、材料分析题做题技巧的欠缺纵观历年历史试题，材料分析题丢分点相当集中，但在平时的训练中我没能及时总结做题技巧，学生也就缺乏相应的锻炼。3、忙于赶课，忽视课堂效率，忽视练习题的练习效果这半年一直是赶课、紧课，最后几乎一堂课完成2课时的教学，效果可想而知，忙于进度，忽视了课堂质量，忽视了对后进生的鞭策、督促，导致原题出错。4、复习课没上好，效果差对于最后两周的复习课，总是认为时间太少，就让学生自由复习，结果学生们如无头苍蝇眉毛胡子一把抓，没能计划好复习课。四改进措施1、努力准备好每一节课，知道这节课让学生学什么、会什么，努力做到让各层次的学生都会。2、重视课堂的及时巩固，无论是基本知识还是练习题，做到举一反三。3、总结做题技巧。对各种题型进行相应的分类整理，总结好做题技巧，并把技巧贯穿到习题课的讲解中，争取让学生学会并做到举一反三。4、充分备好复习课。相对于新课，复习课尤其要充分备课，一定要注意知识点的横纵联系，努力跟学生一起把六本历史的知识点串起来，归类梳理好，从整体把握好，争取让学生在考场上能够统筹帷幄。总之，通过本次考试我发现了很多需改进的地方。离中考还有四个月，在这四个月的时间里，我会认真用心的对待每一