201312年终工作述职总结.doc

年终个人工作总结述职光阴似箭，日月如梭，一学年匆匆而过。回顾走过的一年，有收获，也有遗憾。现将我一年来的工作总结如下。上半年我担任六（2）班的班主任及语文教学工作。还担任五、六年级组组长。下半年我担任一（2）班班主任及语文教学工作，和一、二年级组组长工作。一、教学工作：在教学上，上半年，我所带的六（2）班是68个学生，是全校最大的班，男生较多，学生两级分化严重，学困生较多。针对这一情况我充分利用小组合作学习的优势，采用，一帮一结对帮学。比如：我们班的周思敏同学帮助王涛同学，王涛同学进步后，周思敏同学不仅能的到老师的肯定和奖励，还能得到被帮助的孩子家长的感谢。用这种形式让很多学困生得到了同学的帮助，让尖子生，在帮助他人的同时，复习巩固知识点，体验帮助他人的幸福和成功的喜悦。在备课时，认真按照生本理念，注重，每一堂的都认真落实课改理念。精心设计前置性作业，为了学生的好学，前置作业，要有梯度，要实用。要体现，生本语文的以读引说，以读引读，以读引写，把读书，写话作文六年级备课的重点。由于长期坚持，本班语文成绩有了很大的提高。一年级教学时是这样做的：1、小组学习的训练。在本学期一年级教学中坚持生本理念的渗透和实践。对一年级新生进行小组合作训练，我发现，刚入学的孩子，没有传统排排坐的影响和发言错了会挨训的影响，小组训练很容易形成模式。由于我班学生有5六个同学年龄较小，有27名同学没有上过学前班，或是，上学前班期间由于经常生病，后家长不重视，经常外出游玩，而拼音学习不够扎实，学前识字量很小。这样上课时，我才用，小组师徒结对的方法，让学过的孩子先教没有学过的孩子，交流10分钟左右，再全班学习，对没学过的孩子进行重点抽查，学会了就表扬，小师傅，没学会，就提醒小师傅，课后再去教他。2、把课外书引进课内，加大识字量和阅读量。采用多种读书形式，让孩子大量的读书，识字，从学完拼音开始，每天坚持用拼音写日记，不要求多，但贵在坚持，这对尖子生，是一个新的培养，对学困生是复习巩固和灵活运用拼音的练习。通过一段时间的练习，没有学过拼音的学生多数都有进步。通过诵读经典笠翁对韵，背诵古诗、每个单元读一本绘本。一学期下来，孩子们读了小魔怪要上学、猜猜我有多爱你、蚯蚓的日记、鳄鱼怕怕牙医怕怕、谚语儿歌100首、好饿的毛毛虫、我爸爸，每读完一本书，都要选一个最喜欢的场景或内容画一幅画，或自己画书上没有体现的内容。还加读了汉字里的故事。还有12名同学订阅了2014年的小聪仔科普月刊。总之就是让孩子在一年级大量的识字，培养爱读书的好习惯。3、 重视写字训练从入学初期开始学拼音时就告诉孩子们，老师不要求写多，要求把字写漂亮。不论是学习拼音还是书写汉字，都从描红开始，初学拼音时，我手写了一份“陈氏拼音字帖”每天要求孩子描红，拼读。开始写汉字也是要求孩子先描红，上课我再逐步讲解，书写不顺和书写要求。让他们从一开始写字就学习书写时要有笔锋，注重汉字的美观。4、 注重朗读训练从入学初期就教孩子们不大声喊读或唱读。逐句逐句的领读，诵读古诗，诵读笠翁对韵都能提高孩子读书的语感和韵律。二、班主任工作：上半年，教六年级时，注重对孩子德育教育，心理疏导，家校联系。1、德育为先教育孩子，在学习方法，要尽量学好每一门功课。在同学交往和相处是，要重视人品，诚信，勤劳等内在美。我在班级里衡量孩子好坏时从不用成绩衡量。例如：王涛学习再差，只要他，不捣乱其他同学学习，不违反校规校纪，我就不批评他，只要他关心学校，关心班级，我就表扬他。还有就是蔡江涛同学，哪怕他学习再好，只要思想上，品德上有问题，我一样会当着全班同学批评他，从不因学习成绩好就迁就、宽容他的行为。2、心理疏导。六年级的孩子，处于逆反期的初期，家长不理解，孩子又觉得自己长大了，和家长、同学发生不愉快和冲突时，及时的进行心理疏导比学习成绩更为重要。通过及时疏导，使，赵德兴同学能够舒心的和继母相处；及时处理了邴家辉同学继父虐待儿童的事件；帮助家长教育了离家出走的郭浩栋，总之这样的事情是小学高段很重要的一项事物，如果不及时恰当的处理就会带来安全隐患和重大事故。3、教会孩子学会感恩。 我深信只有会感恩的孩子才有未来。我家孩子体会，父母的不容易，学会感恩父母，体谅父母，教孩子知道：我们信息录入的照片是学校免费照的，要学会感恩学校。在我们六年级毕业时，全班同学和老师一起，捐钱，买了新的教学围棋，家长帮忙免费做了围棋教学棋盘，作为他们对母校的留念。因此我们现在一、二年级的围棋班的开设，学校没有投入一分钱，就顺利开班了。4、紧密的家校联系。我通过校讯通，电话，家访等多种形式，及时有效的和家长联系，给家长做工作，让我的教学工作，班级管理，家长和孩子的相处都能够做到事半功倍的效果。通过和家长联系，解决了朱新宏同学和家长从不沟通，敌对的家庭关系。让学困生的家长能够有针对性的对孩子进行辅导，而不是一味的指责和打骂。总之我们的所有工作只有得到家长的支持才能事半功倍。下半年，一年级班主任工作方面：1、关心爱护每一个孩子入学第二天，班级吴丹丹同学的父亲，因公以外身亡了，我主动关心孩子的生活和学习。在我的带动下，班里三分之二的家长都从不同反面帮助她们一家，有送新衣服的、送书的，送学习用品的等等。让孩子感到，她在一个温暖的集体里，吴丹丹的妈妈还在家长会上，想所有帮助，关心她们的家长深深的鞠躬，表示谢意。2、注重培养孩子的好习惯。从坐、立、行、走多方面进行分解训练，重点要求孩子学会课间安静。为此，经常给孩子们听班得瑞的一直很安静静静的等轻音乐，让音乐感染孩子，欣赏音乐的同时，培养孩子们学会安静、学会守纪律、3、教孩子把班级体当成自己的家。我教孩子一首小儿歌：一（2）班是我家，老师就像我妈妈，我们都要爱护她，我们爱惜她。常常说，慢慢的，每次班级需要孩子们做贡献时，三分之二的家长和孩子都能及时的给班级添砖加瓦。如：班级布置需要带花，孩子们都积极踊跃的带来了，要求带一个旧的洗脸毛巾到教室当抹布时，有很多孩子带来的都是新毛巾，到了冬季，预防感冒需要熏醋时，牟俊豪，徐艺鸣妈妈就买来了新的小火锅和酒精，孩子们都带来了醋，总之，这样的事还有很多，让我深深的体会到，孩子从小就教他爱班级，大了才会爱学校，感恩学校和社会。三、年级组工作1、努力做到及时上传下达。认真及时的把各个处室的安排和任务及时传达给大家，本着为大家服务的心态，认真完成组里的各项工作。2、团结同事，积极主动关心新同事在组里，能做到和大家和睦相处，相互帮助，对新工作的同事，总是主动告诉她们一些注意事项，让他们很快的融入我们的集体，少走弯路。特别是跟平行班的王蕊，在师徒结对前，就经常交流带班和教学方法，相处很融洽。3、和大家一起积极认真完成各种集体活动上半年，所在年级组获优秀年级组称号。在运动会期间，我们组的刘枫、李梅老师和我一起，不计报酬，起早贪黑的训练400多人的竹竿操团体操表演，晚上李梅老师和我在办公室制作道具，刘枫老师从家给我们送饭，为学习节省了几千元钱的道具费用。足以