宿学龙材料册.doc

本科毕业论文(设计)材料册姓 名: 宿学龙 学 号: 0850312004 年 级: 08软件工程 院 系: 计算机学院 专 业 名 称: 计算机科学与技术 指导教师姓名: 王海军 指导教师职称: 湖北第二师范学院教务处制情 况 说 明 1、湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）任务书：由指导老师制定并下达。2、湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）开题报告：由学生按任务书要求在第七学期第14周前完成。3、湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）指导记录表：由指导老师填写，指导次数不得少于四次。4、湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）答辩记录：第八学期第13周之前完成毕业论文（设计）答辩工作。答辩时将该表交由答辩组秘书答辩记录用。5、湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）成绩评定表：该表一式二份，一份取出装入学生档案，一份随材料册装订。本科毕业论文（设计）材料册中各表格填写完毕，经学校各部门审核盖章后，按顺序统一装订，整理归档并永久保存。湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）任务书院系：计算机学院 专业：计算科学与技术 班级：08软件工程 姓名： 宿学龙 学号： 0850312004 论文(设计)题目：基于CLIPS的食物中毒诊断系统 一、毕业论文（设计）的要求（一）毕业论文选题应符合本专业培养目标的要求，具有理论意义和实际价值。（二）毕业论文有一定的深度和广度，份量适中。（三）毕业论文内容文题相符，结构合理，层次分明，合乎逻辑；概念准确，语言流畅；论点鲜明，论据充分。（四）毕业论文应当反映出学生查阅文献、获取信息的能力，综合运用所学知识分析问题与解决问题的能力，研究方案的设计能力，研究方法和手段的运用能力，外语和计算机的应用能力。（五）毕业论文书写格式规范，符合湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）工作管理规定的要求。二、毕业论文（设计）的进度安排日期工作内容第七学期第4周第14周确定选题，下达任务书，撰写开题报告；第七学期第15周第20周查阅资料，调查研究，拟定论文写作大纲，完成文献综述及文献翻译；第八学期第1周第4周完成论文初稿；第八学期第5周第9周修改论文；第八学期第10周第11周论文定稿和装订；第八学期第12周第13周毕业论文答辩。注：任务书必须由指导教师和学生互相交流后，由指导老师下达并交院、系本科毕业论文（设计）领导小组审核后发给学生，最后与毕业论文材料册等其它材料一并存档。指导教师（签字）： 院、系审核意见（签字、盖章）：下达任务书时间：湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）开题报告论文(设计)题目： 基于CLIPS的食物中毒诊断系统 院 系： 计算机学院 专 业 名 称： 计算科学与技术 年 级： 08软件工程 姓名： 宿学龙 学 号： 0850312004 指导教师姓名： xxx 指导教师职称 讲师 填表时间： 2012 年 5 月 22 日填表说明：1、开题报告须由指导教师和指导教师小组集中开题指导并修改后由学生本人填写。指导教师、指导教师小组及院、系负责人在学生填写后，应在相应栏目里填写意见。最后由院、系盖章备案保存。2、学生须按栏目填写开题报告，不得作实质性改变，填写应详细完整。 3、本表由教务处统一制作，用蓝色或黑色水笔认真填写，做到填写整洁、正确。拟选题目基于CLIPS的食物中毒诊断系统选题依据及研究意义从计算机科学角度讲，计算机辅助诊断就是利用机械模仿医生的智能。利用机器模仿人类的智能即人工智能。目前，基于神经网络模型人工智能的研究是世界智能技术研究的热点。人工智能技术在医学上的典型应用是专家系统。专家系统的实质是让计算机系统代替专家为患者诊断，换句话说就是利用机器模仿人类专家的智能。基于人工智能和专家系统的理论，利用CLIPS6.3开发与实现的包括知识库、推理机、数据库、人机对话界面、解释器等的专家系统。系统可以根据用户输入的症状，推理出他中毒就的概率，并对中毒进行分类，以及诊断，并给出治疗方案，从而实现计算机模拟专家医生诊断、治疗人食物中毒的功能是个不错的选择。选题的研究现状专家系统（expert system）是人工智能应用研究最活跃和最广泛的课题之一。自从1965年第一个专家系统DENDRAL在美国斯坦福大学问世以来，经过20多年的研究开发，到80年代中期，各种专家系统已遍布各个专业领域，取得很大的成功。专家系统属于人工智能的一个发展分支，并且运用于医疗、军事、地质勘探、教学、化学等领域，产生了巨大的经济效益和社会效益。现在，专家系统已成为人工智能领域中最活跃、最受重视的领域。专家系统运用于医疗、军事、地质勘探、教学、化工等领域，产生了巨大的经济效益。但与此同时，专家系统在开发使用中也存在一些缺点：未来发展的专家系统，就由传感器直接获取外界资料，也可由系统外的知识库获得资料，在推理机中除推理外，能拟定规划，仿真问题状况等。知识库所存的不只是静态的推理规则与事实，更有规划、分类、结构模式及行为模式等动态知识。拟研究的主要内容和思路专家系统具有专业的知识水平。专家系统要解决人类专家才能解决的复杂问题就必须依赖人类专家，所以具有专业知识是专家系统最大的特点，也是所有知识库共同的特点。专家系统中按知识在问题求解中的作用可以分为三个层次，即数据级，知识库级和控制级。数据级是知识按其问题所提供初始事实，及在求解过程中产生的中间结论、最终结论，也可称动态数据，数据知识通常存在数据库中。知识库级指专家知识，这类知识是构成专家系统的基础，一个系统性能的高低，取决于这种知识的质量和数量。控制级也称为元知识、是如何运用两种知识，如在问题求解中搜索策略、推理方法等.能进行有效的推理。专家系统要利用专家知识来求解领域内的具体问题，而问题的求解过程是个推理过程，所以专家知识来求解领域内的具体问题，而问题的求解过程就是一个推理过程，所以专家系统必须有个推理机构，能根据用户提供已知的事实，通过运用知识库的知识进行有效的推理以实现问题的求解，专家系统的核心就是知识库和推理机。具有启发性。专家系统具有大量的专业知识外，还必须用经验和判断对问题做多个假设，依据某些假设使推理继续进行。具有灵活性。专家系统的体系结构中，知识库和推理机即相互联系，又相互独立。相互联系保证了推理机利用知识库进行推理的有效性，已实现对问题的求解；相互独立保证了当知识库发生修改时，只要推理策略不变，推理机部分就可以不发生改变。使系统容易修改，具有较大灵活性具有透明性。专家系统一般具有解释机构，所以具有较好的透明性。人们在使用专家系统求解问题的时候，不仅能得出正确答案，还希望给出正确答案的求解过程。即回答用户提问的“WHY”还能给出“HOW”等问题。具有交互性。具有交互性。专家系统一般是交互性系统，具有良好的人机界面。一方面他需要领域专家或知识工程师进行对话来取得知识，另一方面它也不断从用户获得已知知识，并回答用户的提问。研究的创新点及重、难点创新点：首次利用专家系统进行食物中毒的诊断。首次出现在本科生毕业论文中，关于专家系统的介绍。重难点： 首次使用，接触专家系统，这是个重大挑战。 食物中毒如何进行推理表示。研究进程安排2011.112011.12 查阅相关资料、撰写开题报告；2011.122011.1 系统整体架构设计、数据库设计；2012.12012.2 系统开发；2012.22012.3 系统功能测试、完善，撰写毕业论文初稿；2012.32012.4 修改毕业论文；2012.5 毕业论文定稿，论文答辩。主要参考文献1 专家系统原理与编程 （英文版.第四版） （美）Joseph C.Giarratano/Fary D.Riley机械工业出版社2 王永庆. 人工智能原理与方法M.西安：西安交通大学出版社 1998其他说明指导教师意见指导教师签名：年 月 日指导教师小组意见 指导教师小组负责人：年 月 日院、系审核意见 1通过； 2.完善后通过； 3.未通过负责人：年 月 日湖北第二师范学院本科毕业论文(设计)指导记录表姓名宿学龙学号0850312004院系计算机学院专业计算机科学与技术班级08软件工程指导教师姓名Xx职称讲师拟选题目基于CLIPS的食物中毒诊断系统指导记录1 本次论文题目选择，给予学生最大自由，相信他能通过自己学习，作出自己的系统。指导教师签名： 2011 年 12 月4 日指导记录2 督促学生进行开题报告的书写。让学生知道论文已经开始。让他们不断找资料。 指导教师签名： 2011 年12 月 20 日指导记录3 让学生多下载一些知名论文，好在回家过年过程中，参考这些，做好自己的论文。借鉴下别人如何做论文的。 指导教师签名： 2012年 1 月 5 日指导记录4 开始督促学生尽快做好演示系统，开始对论文格式进行指导。代码尽快写好。至少让系统早点运行起来。 指导教师签名： 2012 年3 月 14 日 指导记录5 查看学生的论文及系统，给他们提出修改意见。顺便告诉他们，他们剩下的时间很少了，赶快弄好。指导教师签名： 2012 年 5 月 6 日指导记录6 最终论文定稿，修改他们论文中存在的细节问题，指导他们ppt如何演示。指导教师签名： 2012 年5 月16 日说明：1、此表为指导教师指导学生撰写和修改毕业论文（设计）的动态记录表。 2、此表必须由指导教师填写和签名。3、此表共设计了六次指导记录栏，填写次数根据指导教师的实际指导情况而定，但不能少于4次。4、填写应尽量详细完整的反映出指导过程。湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）答辩记录院 系计算机学院专 业计算机科学与技术年 级08软件工程姓 名宿学龙学 号0850302004指导教师王海军论文(设计)题目基于CLIPS的食物中毒诊断系统主 要 内 容 记 录答辩组成员提问及学生答辩情况记录（答辩组提问不少于三个问题）：1：为什么选这个题目作为研究，并做为最后论文？答： 为了更好地总结大学所学的编译原理、离散数学、程序设计技术等。而且学习一门新语言我认为更能体现出学习。体现出学到的是方法。这才是大学真正所学的。2：系统的界面非常不美观，不友好，用户怎么会喜欢呢？答:这是CLIPS的原因。CLIPS就是类DOS界面，虽然跟PowerBuilder等GUI方向的专家系统开发工具在界面方面不能比，但是他是由c语言编写，能跟c/c+结合，本来专家系统就是主要做推理功能，数据显示可以用c+做，各发挥所能。3：你的论文在哪些方面需要改进？答：我由于资料等受限制，只是识别诊断了食物中毒，对于如何治疗还没有进行加入，这是需要改进的。 答辩小组秘书签名：答辩小组长签名： 年 月 日湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）成绩评定表论文(设计)题目: 基于CLIPS的食物中毒诊断系统 姓 名: 宿学龙 学 号: 0850312004 院 系: 计算机学院 专 业 名 称: 计算机科学与技术 年 级: 2008级 指导教师姓名 : 多得多 指导教师职称 : 讲师 本科毕业论文（设计）成绩评定说明一、毕业论文（设计）成绩评定，应以学生的学风、开题报告、论文质量和答辩水平为依据，既看学生基本理论、基本技能掌握情况，又要看学生的创造能力、分析和解决实际问题的能力，并重视学生答辩时的表达能力和其它相关情况。二、毕业论文（设计）的成绩评定，采用结构评分方法，其操作顺序为：1指导教师根据表中所列项目和分值评出毕业论文（设计）的成绩（以百分计），记入“对毕业论文（设计）的评分”栏。2答辩小组根据论文质量和答辩情况评出答辩成绩，记入“答辩成绩”栏（以百分计）。3由院、系结合指导教师评定的成绩（占40%）和答辩小组评出的答辩成绩（占60%）评定出综合成绩，记入“综合成绩评定”栏。综合成绩同时记百分制成绩和等级制成绩。等级制成绩分为优秀（85100分）、良好（7584分）、及格（6074分）、不及格（60分以下）四个等级。指导教师评审意见说明毕业论文（设计）完成后，首先由指导教师进行评审，写出书面评审意见并填写本科毕业论文（设计）成绩评定表中“指导教师评审意见”栏。指导教师评审意见主要包括如下内容：1、对毕业论文（设计）的评分由指导教师根据表中所列项目评定出论文的成绩。2、对毕业论文（设计）的学术评语内容主要涉及：（1）毕业论文（设计）选题的意义及其写作难度；（2）毕业论文（设计）内容质量评价；（3）毕业论文（设计）形式的规范性评价；（4）毕业论文（设计）存在的主要问题。指导教师评审意见一、对毕业论文（设计）的评分序号评价指标等级及分值参考得分优秀良好及格不及格1选题与开题报告1088664402文献综述1088664403学术水平3026262424202004研究能力3026262424202005写作、提炼能力201717151512120总分二、对毕业论文（设计）的学术评语（见指导教师评审意见说明）论文以食物中毒诊断和治疗的知识为基础，采用CLIPS开发研制了专家系统，具有一定的实用价值。系统在结构设计、业务功能方面符合实际情况，同时系统具备一定的可扩展性，是一个较为完善的系统。论文结构较为严谨，逻辑性较强，论述层次清晰，文字流畅，图表格式符合要求。整体而言，论文格式规范，内容、形式符合毕业论文要求。论文存在的主要问题在于系统界面友好性方面有待加强。同意该同学参加论文答辩。指导教师职称: 指导教师（签字）:年月日答辩小组评审意见一、答辩成绩评分项目（分值）答辩情况论文质量合计（100分）表达情况（15分）回答问题情况（15分）规范要求文字表达（20分）学术水平（50分）二、评语（根据学生的答辩情况和论文（设计）质量综合写出）论文作者答辩思路清晰，表达准确，系统演示流畅，能简明扼要、重点突出地阐述论